Ainun Ramadhan, 2015 DISFUNGSIONAL PERAN KARANG TARUNA DALAM PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL DI KAMPUNG
CIREUNDEU Studi Deskriptif pada Karang Taruna RW 10 di Kampung Adat Cireundeu Kecamatan Cimahi Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia
| \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i
ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv
UCAPAN TERIMA KASIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vii
DAFTAR TABEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .
x
DAFTAR GAMBAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xi
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 1
1.2. Identifikasi Masalah. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 5
1.3. Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 6
1.4. Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 6
1.5. Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6. Struktur Organisasi Skripsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Tinjauan Umum Tentang Karang Taruna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.1.1. Pengertian Organisasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.1.2. Budaya Organisasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 10
2.1.3. Perilaku Organisasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.1.4. Organisasi Kemasyarakatan Pemuda . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.1.5. Karang Taruna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 27
2.2. Tinjauan Umun Tentang Desa Adat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.2.1. Pengertian Masyarakat dan Desa Adat. . . . . . . . . . . . . . . .. . 32
2.2.2.Unsur-Unsur dan Karakteristik Masyarakat Desa Adat . . . . . 34
2.2.3. Pengembangan Desa Adat. . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . 35
2.3. Tinjauan Umum Tentang Kearifan Lokal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.3.1. Pengertian Kearifan Lokal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.3.2. Pendekatan Kearifan Lokal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ainun Ramadhan, 2015 DISFUNGSIONAL PERAN KARANG TARUNA DALAM PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL DI KAMPUNG
CIREUNDEU Studi Deskriptif pada Karang Taruna RW 10 di Kampung Adat Cireundeu Kecamatan Cimahi Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia
| \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2.3.3. Praktek-Praktek Kearifan Lokal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.3.4. Tantangan Kearifan Lokal. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 44
2.3.5. Hubungan Sosiologi dengan Kearifan Lokal . . . . . . . . . . . . . 44
2.4. Teori Aturan Sistem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.4.1. Perubahan Sosial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.4.2. Teori Aturan Sistem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2.5. Penelitian Terdahulu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
BAB III METODE PENELITAN
