1. Home
  2. Lainnya

Uji Validitas Uji Reliabilitias

43 Oij : banyaknya data yang diharapkan terjadi nanti Eij : banyaknya Dengan kriteria sebagai berikut : a. Jika X hitung lebih besar atau X dengan taraf signifikan 5 maka hipotesis diterima. b. Jika X lebih kecil atau X tabel dengan taraf signifikan 5 maka hipotesis ditolak. Untuk menguji derajat hubungan antar variabel dilakukan analisis data menggunakan rumus Chi Kuadrat menurut Sudjana, 2005:280 yakni Contyngency Coefficient dengan persamaan : C max = Keterangan : C max : koefisien kontingensi X : Chi Kuadrat N : jumlah sampel Agar C diperoleh dapat dipakai untuk derajat asosiasi antara faktor-faktor di atas maka harga C dibandingkan koefisien maksimum yang biasa terjadi maka harga maksimum ini dapat dihitung dengan rumus : m m C maks 1   X 2 X 2 + n 44 Keterangan : maks C : Koefisien kontigensi maksimum m : Harga maksimum antara baris dan kolom n : Bilangan konstant Makin dekat harga C pada C maksimum maka makin besar derajat asosiasi antara variabel.

V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

1. Terdapat hubungan yang signifikan antara Kemampuan Pengelolaan Pembelajaran dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas VII G SMP N 3 Metro Tahun Pelajaran 20142015 2. Berdasarkan hasil pengolahan data dan pengujian hipotesis yang dilakukan , diketahui bahwa ada hubungan yang signifikan antara Kemampuan Pengelolaan Pembelajaran dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas VII G SMP N 3 Metro Tahun Pelajaran 20142015. Ini dibuktikan dengan hasil perhitungan yang menggunakan rumus Chi Kuadrat bahwa X² hitungan lebih besar dari X² tabel X² hitung ≥ X tabel yaitu 17,37 ≥ 9,49. Pada taraf signifikan 5 0,05 dan derajat kebebasan = 4. Serta mempunyai derajat keeratan, yaitu dengan koefisien kontigensi C=0,59 dan koefisien kontigensi Cmaks= 0,81 lalu dijadikan patokan pengkategorian sehingga menjadi 0,72 berada pada kategori kuat, hal ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang kuat antara Kemampuan Pengelolaan Pembelajaran dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas VII G SMP N 3 Metro Tahun Pelajaran 20142015

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN NILAI HASIL BELAJAR PENJAS DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 49

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VII SMP XAVERIUS PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 43

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR GEOGRAFI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X DI SMA UTAMA WACANA METRO TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

1 2 39

HUBUNGAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII G SMP N 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 4 67

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

3 16 60

PENGARUH KECERDASAN INTERPERSONALTERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SEPUTIH RAMAN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 14 73

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN GRAFIS KELAS VII SMP NEGERI 3 TERBANGGI BESAR LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 51 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI 3 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 24 99

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 21 95

HUBUNGAN PERSEPI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATEMATIKA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 1 JETIS TAHUN PELAJARAN 20132014

0 0 6