41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah
pembelajaran berbasis masalah dengan penggunaan alat peraga dan lembar kerja siswa pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar lebih efektif dari
pada pembelajaran yang biasa dilaksanakan oleh guru yaitu pembelajaran dengan metode ekspositori.
Rancangan penelitian yang digunakan pada penelitian ini disajikan sebagai berikut:
Kelas Perlakuan Tes
Eksperimen Pembelajaran Berbasis Masalah
dengan penggunaan alat peraga dan lembar kerja siswa
Tes
Kontrol Pembelajaran yang biasa dilaksanakan
oleh guru dengan metode ekspositori Tes
Prosedur penelitian ini adalah sebagai berikut. a. Menentukan subyek penelitian
b. Menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol
42
c. Menyeimbangkan kedua kelas yang berdistribusikan normal agar dapat diketahui bahwa kedua kelas berangkat dari titik tolak yang sama
dengan mencari homogenitasnya. d. Pada pembelajaran kelas eksperimen diberi perlakuan dengan
pembelajaran berbasis masalah dengan penggunaan alat peraga dan lembar kerja siswa, dengan prosedur pelaksanaannya sesuai dengan
rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah terlampir. Sedangkan kelas kontrol diberi perlakuan dengan pembelajaran yang biasa
digunakan oleh guru. e. Kedua kelas diberi tes pada akhir pembelajaran.
B. Metode Penelitian dan Subyek Penelitian
1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester II
tahun pelajaran 20062007 di SMP Negeri 38 Semarang yang dibagi menjadi tiga kelas, yaitu:
a. Kelas VIII A, terdiri dari 39 siswa,
b. Kelas VIII B, terdiri dari 39 siswa,
c. Kelas VIII C, terdiri dari 39 siswa.
Populasi ini diasumsikan homogen dengan memperhatikan latar belakang pendidikan guru yang sama, buku sumber yang digunakan
sama, dan usia siswa relatif sama, serta penempatan siswa dalam kelas berdasarkan rangking atau tidak ada kelas unggulan.
43
2. Sampel Pengambilan sampel dengan teknik random sampling yaitu dengan
memilih satu kelas secara acak sebagai kelas eksperimen dan satu kelas sebagai kelas kontrol. Sampel diambil 2 kelas dengan undian dan didapat
kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan VIII A sebagai kelas kontrol. Hasil uji homogenitas dan analisis varians menyimpulkan bahwa
populasinya homogen dan berasal dari keadaan yang sama.
C. Variabel Penelitian
Kategori