Lingkungan PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR MENULISDIKELAS II DI SD BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA.

3

2. 3.

4. 5. 6. 4

7. 8.

9. 10.

Evaluasi Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu untuk dinilai dan diberi komentar. 5 Petunjuk : Lingkarilah setiap huruf yang sama dengan huruf dalam kotak. Berilah gambar kotak pada huruf yang tidak sama dengan huruf dalam kotak Perhatikan contoh di bawah ini. Latihan 1 1.

2. 3.

4. Tujuan: siswa mampu mengidentifikasi huruf dengan benar Contoh Mengidentifikasi Huruf 6 5. 6. 7. 8. 9.

10. Evaluasi

Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu untuk dinilai dan diberi komentar. 7 Latihan 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 8. 9. 10. Evaluasi Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu untuk dinilai dan diberi komentar. 9 Petunjuk : Tuliskan nama gambar berikut dengan benar Perhatikan contoh di bawah ini. Latihan 1.

2. 3.

4. Contoh Lemon Menulis Kata Tujuan: siswa mampu menulis kata dengan benar tanpa melakukan omisi, adisi, dan substitusi. 10

5. 6.

7. 8.

9. 10.

Evaluasi Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu untuk dinilai dan diberi komentar. 11 Petunjuk : Tulislah kalimat di bawah ini dengan memperhatikan spasi. Perhatikan contoh Latihan 1 1 . K e m a l m e n a n a m p o h o n j a m b u 2 . J a g a l a h k e b e r s i h a n l i n g k u n g a n 3 . H a n i m e n a n a m b u n g a m a t a h a r i 4 . B u a n g l a h s a m p a h p a d a t e m p a t n y a 5 . M i t a m e n y a p u h a l a m a n r u m a h 6 . S a y a n g i l a h t u m b u h a n d a n h e w a n Udara nya sa nga t seju k Contoh Menulis Dengan Spasi Tujuan: Siswa mampu menulis dengan memperhatikan spasi 12 7 . R a t n a s e d a n g m e n y i r a m b u n g a 8 . B a n y a k p o h o n d i r u m a h k u 9 . R u m a h d o n i s a n g a t b e r s i h 1 0 . B u n g a m e l a t i b a u n y a h a r u m Latihan 2 1 . G o t o n g r o y o n g d i k a m p u n g 2 . P e n e b a n g a n h u t a n l i a r 3 . S u n g a i b e r s i h a i r n y a j e r n i h 4 . K e l e s t a r i a n h u t a n p e r l u d i j a g a 5 . D a n u m e n a n a m p o h o n b e l i m b i n g 13 6 . S a m p a h m e n y e b a b k a n b a n j i r 7 . P a m a n i k u t k e r j a b a k t i 8 . P o h o n m e m b u a t l i n g k u n g a n a s r i 9 . J a n g a n b u a n g s a m p a h s e m b a r a n g a n 1 0 . P o h o n m a n g g a t u m b u h s u b u r Evaluasi Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu untuk dinilai dan diberi komentar. 14 Petunjuk : Lingkarilah huruf yang salah pada kalimat berikut, kemudian tuliskan kalimat tersebut dengan benar Perhatikan contoh. Latihan 1 1 . A J i m e N a n a m P o h O n S a w o 2 . D a n a M e m e L i h a R a S e e k o R K u c i n g 3 . B u N g a m A w a R m e K a R d i T a m A n 4 . B a n y a K o R a n g M e n Y u k a i B u N g a 5 . L i n g K u n g a n k o T o R m e n j a D i S a R a n g P e n y a k i T Uda anya anga se uk Contoh Menulis Kalimat R S J T Tujuan: Siswa mampu menulis kalimat dengan memperhatikan penulisan huruf besar dan huruf kecil dan spasi. 15 6 . P e n e B a n g a n h u T a n m e n y e B a b K a n B a n J i R 7 . S a y a n g i L a h H e w a n d i S e k i T a R m u 8 . T a m a n K o T a S a n g a T i n D a h D a n B e R s i H 9 . B a n y a K P o h o n D i T a n a m D i R u m a h K u 1 0 . R u m a h B a n u k o T o R D a n T i D a k T e R a w a T Latihan 2 1 . G o T o n g R o y O n g m e m B e R s i h k a n S a m P a h 2 . P e l i h a R a L a h T a n a M a n D i S e k i T a R m u 3 . S u n g a i D i D e S a k u S a n g a T B e R S i h 4 . T a n a M a n P e r L u d i R a w a T S e T i a P h a R i 16 5 . H a l a m a n R u m a H k u d i T a n a m i B e l i m B i n g 6 . S a m P a h d a P a T m e n Y u m B a T S a L u R a n a i R 7 . P a R a S i S w a i k u T K e R j a B a k T i 8 . P i S a h k a n S a m P a h P l a S T i k D a n D a u n 9 . D i l a R a n g M e m B u a n g S a m P a h d i S u n g A i 1 0 . P o h O n n a n g K a T u m B u h S u B u R d i K e B u n Evaluasi Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu untuk dinilai dan diberi komentar. 17 Perlu Diingat Sebelum mengerjakan modul ini, yang harus kamu lakukan adalah perhatikan posisi dudukmu. Lihatlah gambar berikut. Ketika mengerjakan modul, pastikan posisi dudukmu seperti gambar di bawah ini. Jangan duduk dengan posisi seperti ini. 18

BAB 2 Kegiatan Sehari-hari

Petunjuk : Lingkarilah gambar yang sama dengan gambar di dalam kotak Perhatikan contoh di bawah ini. Latihan 1. Latihan ini untuk mentarget: 1. Kemampuan persepsi visual 2. Kesalahan dalam penulisan huruf besar dan kecil 3. Kesalahan dalam penulisan bentuk dan ukuran huruf 4. Kesalahan dalam menulis tanpa spasi 5. Kesalahan dalam penghilangan huruf, penambahan huruf dan penggantian huruf Latihan Persepsi Visual Contoh Tujuan: Siswa mampu mengidentifikasi gambar dengan benar 19 2. 3. 4. 5. 6.