Bagi Mahasiswa Bagi Pihak SMK Hamong Putera 2 Pakem Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta
26
DAFTAR PUSTAKA
TIM PP PPL PKL.2015. Panduan PPLMagang III. Yogyakarta. TIM PP PPL PKL.2015. Materi Pembekalan PPL.Yogyakarta.
27
LAMPIRAN
TEKNOLOGI DAN REKAYASA
MENAFSIRKAN GAMBAR TEKNIK LISTRIK
SILABUS GAMBAR TEKNIK
KELAS X
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK
Silabus Gambar Teknik
NAMA SEKOLAH : SMK HAMONG PUTERA II PAKEM
MATA PELAJARAN : Gambar Teknik Listrik Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS SEMESTER : X 1
STANDAR KOMPETENSI : Menafsirkan gambar teknik listrik KODE KOMPETENSI
: 011 DKK 03 ALOKASI WAKTU
: 72 X 45 menit 18 kali pertemuan KKM
: 75
Kompetensi Inti : KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI 1.1
Menyadari sempurnanya
konsep Tuhan tentang benda-
benda dengan fenomenanya
untuk dipergunakan
sebagai aturan ga garis gambar
teknik dan cara proyeksi untuk
menggambar kan benda
1.2 Mengamalkan
nilai-nilai ajara n agama seba
gai tuntunan dalam
pembuatan gambar
konstruksi geometris dan
gambar proyek si untuk meng
gambar kan benda.
2.1 Mengamalkan
Perilaku jujur, disiplin,teliti,
kritis, rasa ingin tahu,
inovatif dan tanggung
jawab dalam menerapkan
aturan garis gambar dalam
tugas
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI menggambar
konstruksi garis dan
gambar proyeksi
2.2 Menghargai
kerjasama, toleransi,
damai, santun, demokratis,
dalam menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir
dan cara
menggambar konstruksi
geometris dan gambar
proyeksi.
2.3 Menunjukkan
sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian da solusi atas
berbagai permasalahan
dalam melakukan
tugas menggambar
konstruksi
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI geometris dan
proyeksi 3.1
Memilih peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan cara
penggunaan Menjelas
kan Pen gertian
Gambar Teknik
Menjelas kan
Fungsi Gambar
Teknik
Menjelas kan
Macam –
Macam Alat
Gambar Pengga
ris, Jang ka, Pens
il, Mal, Pen pus,
Kertas .
Menjelas kan Cara
Penggun aan Alat
Gambar Pengertian
gambar tek nik dan fungs
inya
Pengenalan Dan Penggun
aan peralatan serta kelengka
pan gambar teknik :
Penggaris Jangka
Pensil Mal
Penghapu
s Kertas
Cara penggun aan alat gam
bar Ceramah,
diskusi, presenta
si, demon strasi,
praktik Papan
Tulis, dan
peralata n gamb
ar Mengamati
Mengamati peralatan dan kelengkapan
gambar teknik. Menanya
Menanya Mengkondisikan
situasi belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang jenis
peralatan dan kelengkapan
gambar serta fungsinya..
Mengeksplorasi Mengumpulkan
data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber melalui
benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang
jenis peralatan dan kelengkapan
gambar serta fungsi dan cara
penggunanannya. Guru
menjelaska n
kepada peserta
didik tentang
Pengertian gambar
teknik
Guru meminta
peserta didik
mencari tentang
fungsi gambar
teknik,mac am
– macam alat
gambar,da n
cara penggunaa
nnya
Guru menanyaka
n tentang
fungsi gambar
teknik,mac am-macam
alat gambar,da
n
cara penggunaa
nnya
mengamati
Peserta didik
mengama ti tentang
Pengertia n gambar
teknik Peserta
didik mencari
informasi tentang
pengertia n
fungsi gambar
teknik,ma cam
– macam
alat gambar,d
an cara
pengguna annya
menanya
Peserta didik
menjawa b
pertanyaa n tentang
fungsi gambar
teknik,ma cam
–
Observas i
Proses bereksper
imen menggun
akan peralatan
dan kelengkap
an gambar
teknik. Tes
Tes lisan tertulis
terkait dengan
peralatan dan keleng
kapan gam bar teknik.
6 2
4 Pahlevi
,Ryan Fitrian.
2011. Menginter
pretasika n Gambar
Teknik. Yogyakart
a : SMK Muhamm
adiyah 01.
Buku referensi
dan artikel
yang sesuai
Internet
4.1 Menggunakan
peralatan dan kelengakapan
gambar teknik sesuai fungsi
dan prosedur pengunaan
Menggu nakan
peralatan gambar
teknik sesuai
fungsi
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI dan pro
sedur penggun
aan
Menggu nakan
kelengka pan gam
bar tekni k sesuai
fungsi dan pros
edur peng aan
Mengasosiasi Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungan jenis dan fungsi perlatan
gambar, selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari
yang sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan
penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik.
Mengkomunikasik an
Menyampaikan hasil
konseptualisasi berupa
penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar. Guru
meminta peserta
didik mendiskusi
kan tentang fungsi
gambar teknik,mac
am
– macam alat
gambar,da n
cara penggunaa
nnya Guru
memberi tugas
peserta didik untuk
melakukan identifikasi
dan mengklasifi
kasi-kan macam
– macam alat
gambar,da n
cara penggunaa
nnya Guru
meminta peserta
didik untuk memprese
ntasikan materi
tentang macam
alat gambar,da
n cara penggunaa
nnya
Mengumpulk an Data
mengumpul kan
informasi Peserta
didik mendisku
sikan tentang
fungsi gambar
teknik,ma cam
– macam
alat gambar,d
an cara
pengguna annya
Menalar
Menarik Kesimpulan
mengko munikasi
kan Peserta
didik melakuka
n identifikasi
dan mengklasi
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI Fungsi
gambar teknik,mac
am-macam alat
gambar,da n
cara penggunaa
nya. fungsi
gambar tekni macam
– macam
alat gamba r,dan
cara penggunaa
nn
ya
3.2 Membedakan
garis-garis gambar teknik
berdasarkan bentuk dan
fungsi garis Menjelas
kan cara Penggun
aan alat gambar
Menjela skan
fungsi peralata
n gambar
Menjela skan
garis gambar
garis kontinyu
tebal
Menjela skan
garis sumbu
garis bertitik
tipis
Menjelask garis
garis kontinyu
Pengenalan bentuk dan
fungsi garis gambar :
Garis gambar
garis kontinyu
tebal Garis sumbu
garis bertitik tipis
Garis ukuran garis
kontinyu tipis Garis
potongan garis bertitik
tipis, ujung tebal atau
garis tipis bebas
Garis bantu garis
kontinyu tipis Garis arsiran
garis kontinyu tipis
Garis benda yang tertutup
garis putus- Ceramah,
diskusi, presenta
si, demon strasi,
praktik Lcd
Proyek tor,
power point,
laptop, materi
gambar teknik
Mengamati Mengamati bentuk-
bentuk garis gambar.
Menanya Mengkondisikan
situasi belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang: bentuk dan
fungsi garis serta cara membuat
garis. Mengeksplorasi
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang bentuk dan fungsi
Guru menunjukk
an kepada peserta
didik tentang
cara penggunaa
n
alat gambar,da
n macam –
macam garis.
Guru meminta
peserta didik
mencari tentang
fungsi dari alat-alat
gambar dan fungsi
dari macam-
macam garis
Tugas Hasil
pekerjaan membuat
garis gambar .
Observas i
Proses pelaksana
an tugas membuat
garis gambar.
Portofoli o
Terkait kemampu
an dalam membuat
garis gambar
jika ada. Tes
Tes lisan tertulis
yang terkait
dengan membuat
4 12
24 Pahlevi
,Ryan Fitrian.
2011. Menginter
pretasika n Gambar
Teknik. Yogyakart
a : SMK Muhamm
adiyah 01.
Buku referensi
dan artikel
yang sesuai
Internet
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI tipis
Menjelas kan garis
potonga n garis
bertitik tipis,ujun
g tebal a tau garis
tipis beb as
Menjelas kan
garis bantu
garis ko Ntinyu ti
pis
Menjelas kan
garis ars iran gar
is kontin yu tipis
Menjelas kan
garis benda
yang ter tutup ga
ris putus- putus se
dang
Menjelas kan
fungsi dari mac
putus sedang garis serta cara
membuat garis. Mengasosiasi
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks
terkait dengan bentuk dan fungsi
garis serta membuat garis.
Mengkomunikasik an
Menyampaikan hasil konseptualisasi tenta
ng bentuk dan fungsi garis-garis
gambar serta pembuatannya
dalam bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau m lainnya.
Guru menanyaka
n fungsi
alat-alat gambar
dan fungsi dari
macam- macam
garis
Guru meminta
peserta didik
mendiskusi kan tentang
fungsi alat- alat
gambar dan fungsi
dari macam-
macam garis
Guru memberi
tugaspesert a
didik untuk
melakukan identifikasi
dan mengklasifi
kasikan fungsi alat-
alat gambar
mengamati
Peserta didik
mengamati cara
penggunaa n
alat gambar.
Peserta didik
mencari informasi
tentang fungsi alat-
alat gambar
dan fungsi dari
macam- macam
garis
menanya
Peserta didik
menjawab pertanyaan
tentang fungsi alat-
alat gambar
dan fungsi dari
macam- macam
garis garis
gambar.
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI am-mac
am garis dan fungsi
dari macam-
macam garis
Guru meminta
peserta didik untuk
menggamb ar macam
– macam garis yang
telah di
jelaskan
mengumpul kan
informasi Peserta
didik mendiskusi
kan tentang
fungsi alat- alat
gambar dan fungsi
dari macam-
macam garis
Pembuktian Menalar
Menarik Kesimpulan
mengkomuni kasikan
Peserta didik
melakukan identifikasi
dan mengklasifi
kasi-kan fungsi alat-
alat gambar
dan fungsi dari
macam- macam
garis 4.2
Menyajikan garis-garis
gambar teknik sesuai bentuk da
fungsi garis Membuat
garis-garis gambar
teknik sesuai
bentuk dan fungsi
garis.
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI Peserta
didik menggamb
ar macam –
macam garis yang
telah dijelaskan
3.3 Mengklarifikasi
huruf, angka dan etiket
gambar teknik sesuai
prosedur dan aturan
penerapan Menjela
skan pengerti
an huruf gambar
Menjela skan
pengerti an
angka gambar
Menjela skan
pengerti an etiket
gambar Pengenalan
aturan kelengkapan
informasi gambar teknik:
Huruf gambar
Angka gambar
Etiket gambar Ceramah,
diskusi, presenta
si, demon strasi,
praktik Lcd
Proyek tor,
power point,
animasi, laptop,
materi gambar
teknik Mengamati
Mengamati informasi huruf,
angka, dan etiket gambar.
Menanya Mengkondisikan
situasi belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang aturan dan
penerapan huruf, angka, dan etiket
gambar. Mengeksplorasi
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang
Guru menunjukk
an kepada peserta
didik tentang
huruf gambar,
angka gambar
dan etiket gambar.
Guru meminta
peserta didik
mencari tentang
pengertian fungsi
etiket gambar
Guru menanyaka
n pengertian
fungsi etiket
gambar
mengamati
Peserta didik
mengama ti tentang
huruf gambar,
angka gambar
dan etiket gambar
Peserta didik
mencari informasi
tentang pengertia
n
fungsi etiket
gambar menanya
Peserta didik
menjawa b
Tugas Hasil
pekerjaan membuat
huruf, angka,
dan etiket gambar.
Observas i
Proses pelaksana
an tugas membuat
huruf, angka,
dan etiket gambar.
Portofoli o
Terkait kemampu
an dalam membuat
huruf, angka,
dan etiket gambar
jika ada 6
18 36
Pahlevi ,Ryan
Fitrian. 2011.
Menginter pretasika
n Gambar Teknik.
Yogyakart a : SMK
Muhamm adiyah
01. Buku
referensi dan
artikel yang
sesuai Internet
4.3 Merancang
huruf, angka dan etiket
gambar teknik sesuai
prosedur dan aturan
penerapan Mengg
mbar huruf
sesuai prosedu
r
dan aturan
penerap an
Mengga mbar
angka sesuai
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI prosedur d
aturan penerap
an
diajukan tentang aturan dan
penerapan huruf, angka, dan etiket
gambar. Mengasosiasi
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks
terkait dengan aturan dan
penerapan huruf, angka, dan etiket
gambar. Mengkomunikasik
an Menyampaikan
hasil konseptualisasi
berupa penerapan prosedur dan
aturan tentang huruf, angka, dan
etiket gambar dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya. Guru
meminta peserta
didik mendiskusi
kan tentang pengertian
fungsi etiket
gambar
Guru memberi
tugas peserta
didik untuk menggamb
ar
huruf gambar,
dan angka gambar
sesuai prosedur
dan aturan penerapan
Guru meminta
peserta didik untuk
menjelaska n
fungsi etiket
gambar. Pertanyaan
Tentang pengertian
fungsi etiket
gambar
mengumpul kan
informasi Peserta
didik mendisku
sikan tentang
pengertia n
fungsi etiket
gambar
Menalar
Peserta didik
menggamba r huruf
gambar, dan angka
gambar sesuai
prosedur dan aturan
penerapan
mengkomuni kasikan
Peserta didik
menjelaskan fungsi dari
etiket gambar
Tes Tes lisan
tertulis yang
terkait dengan
membuat huruf,
angka, dan et gambar
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI 3.4
Mengelompok kan gambar
konstruksi geometris
berdasarkan bentuk
konstruksi sesuai
prosedur Menjelas
kan tentang
konstruk si garis
Menjelas kan
tentang konstruk
si sudut
Menjelas kan
tentang konstruk
si lingkar an
Menjelas kan tenta
ng konst ruksi
garis singgung
Menjelas kan tenta
ng konst ruksi
gambar bidang
Gambar konstruksi
geometris: Konstruksi
garis Konstruksi
sudut Konstruksi
lingkaran Konstruksi
garis singgung
Konstruksi gambar bidang
Ceramah, diskusi,
presenta si, demon
strasi, praktik
Lcd Proyek
tor, power
point, film
video, laptop,
materi gambar
teknik Mengamati
Mengamati bentuk- bentuk gambar
konstruksi geometris Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang: bentuk dan fungsi serta cara
membuat gambar konstruksi
geometris. Mengeksplorasi
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang bentuk dan fungsi
serta cara membuat gambar
konstruksi geometris.
. Guru
menunjukk an kepada
peserta didik
tentang gambar
konstruksi geometris
Guru meminta
peserta didik
mencari tentang
fungsi,dan jenis-jenis
gambar konstruksi
geometris.
Guru menanyaka
n tentang
fungsi,dan jenis-jenis
gambar konstruksi
geometris.
Guru meminta
peserta didik
mendiskusi kan tentang
fungsi,dan jenis-jenis
gambar
mengamati
Peserta didik
mengama ti tentang
gambar konstruksi
geometris
Peserta didik
mencari informasi
tentang fungsi,da
n
jenis- jenis
gambar konstruksi
geometris .
menanya
Peserta didik
menjawa b
pertanyaa n tentang
fungsi,da n
jenis- jenis
gambar konstruksi
geometris .
Tugas Hasil
pekerjaan menggam
bar konstruksi
geometris Observas
i Proses
pelaksana an tugas
menggam bar
konstruksi geometris
Portofoli o
Terkait kemampu
an dalam menggam
bar konstruksi
geometris jika ada.
Tes Tes lisan
tertulis yang
terkait dengan
menggam bar
konstruksi geometris
6 18
36 Pahlevi
,Ryan Fitrian.
2011. Menginter
pretasika n Gambar
Teknik. Yogyakart
a : SMK Muhamm
adiyah 01.
Buku referensi
dan artikel
yang sesuai
Internet
4.4 Menyajikan
gambar konstruksi
geometris berdasarkan
bentuk konstruksi
sesuai Membu
at gambar
konstruk si
geometr is
berdasa rkan
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI prosedur
bentuk konstruk
si sesuai prosedur
Mengasosiasi Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari
yang sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan
bentuk dan fungsi serta cara
membuat gambar konstruksi
geometris. Mengkomunikasik
an Menyampaikan
hasil konseptualisasi
berupa pembuatan bentuk-bentuk
gambar konstruksi geometris sesuai
fungsi dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya. konstruksi
geometris. Guru
memberi tugas
peserta didik untuk
melakukan identifikasi
dan mengklasifi
kasi-kan jenis-jenis
gambar konstruksi
geometris
Guru meminta
peserta didik untuk
menggamb ar
jenis- jenis
konstruksi geometris
mengumpul kan
informasi Peserta
didik mendisku
sikan tentang
fungsi,da n
jenis- jenis
gambar konstruksi
geometris .
Menalar Peserta
didik melakuka
n identifikasi
dan mengklasif
ikasi-kan jenis-jenis
gambar konstruksi
geometris
mengkomuni kasikan
Peserta didik
menggamba r jenis-jenis
konstruksi
Silabus Gambar Teknik
DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN METODE MEDIA KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEGIATAN
WAKTU SUMBER
TM PS
PI geometris
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK HAMONG PUTERA II PAKEM
KelasSemester : X1
Mata Pelajaran : Menafsirkan Gambar Teknik Listrik
Materi pokok : Pengenalan dan penggunanaan peralatan serta
kelengkapan gambar teknik Waktu
: 8 x 45 menit 2 kali pertemuan