Potential and Ways to Develop Agricultural Production

ผลการวิจัยและการอภิปรายผล พัฒนาการความรวมมือทางวิชาการระหวางไทย-สปป. ลาว ความรวมมือทางวิชาการระหวางไทย-สปป. ลาว โดยเฉพาะอยางยิ่งดานทุนการศึกษา ในชวงแรก ปค.ศ. 1992- 2000 เงื่อนไขหลักมาจากการที่ไทยตองการฟนฟูความสัมพันธระหวางประเทศไทยและสปป.ลาว ประกอบกับการเติบโตทาง เศรษฐกิจอยางตอเนื่องทําใหไทยสามารถเขาสูกลุมประเทศผูให ใต-ใต South-South Development Cooperation และ ไทยไดประกาศใหความชวยเหลือระหวางประเทศเปนเครื่องมือในการดําเนินนโยบายตางประเทศในป 1992 การที่ไทยให ความสําคัญกับสปป.ลาวเปนเพราะทั้งสองประเทศมีความที่คลายคลึงกันทั้งประเพณี วัฒนธรรม และภาษา และสปป.ลาว ก็ ตองการความรวมมือระหวางประเทศเพื่อใหสามารถออกจากกลุมประเทศยากจนในป 2020 และในชวงแรก ความรวมมือทาง วิชาการระหวางประเทศ ไดเนนความรวมมือในดานการเกษตร ดานสาธารณสุขและดานการศึกษา เพราะเปนกลุมสาขาที่ไทย มีความเชี่ยวชาญและสาขาเหลานี้ ถือเปนพื้นฐานในการพัฒนาประเทศ อยางไรก็ดีพบวา พัฒนาการความรวมมือทางวิชาการ ระหวางไทยและสปป.ลาว ในชวงที่สองคือระหวางป 2001-2011 เปนไปเพื่อตอบสนองการบูรณาการดานภูมิภาคนิยม โดยมี เงื่อนไขมาจากการประชุมสุดยอดอาเซียน ในป 2000 Initiative for ASEAN Integration: IAI เพื่อลดชองวางดานการ พัฒนาในกลุมประเทศอาเซียน โดยเนนการพัฒนาทรัพยากรมนุษยในกลุมประเทศ กัมพูชา สปป.ลาว เมียนมาร เวียดนาม CLMV และการรวมกลุมในประเทศลุมน้ําโขง ในป 2003 ที่เรียกวายุทธศาสตรความรวมมือทางเศรษฐกิจอิระวดี-เจาพระยา- แมโขง Ayeyawady-Chaophraya-Makong Economic Cooperation Strategy: ACMECS โดยความรวมมือในดานนี้ ได ครอบคลุมไปถึงสาขาดานการบริหารธุรกิจ การจัดการ ดานเศรษฐศาสตรและดานกฎหมาย ทําใหนักศึกษาลาวที่เขามาศึกษา ตอไทย ไดมีความหลากหลายมากขึ้น ชนาใจ หมื่นไธสง สุกัญญา เอมอิ่มธรรม ประภัสสร เทพชาตรี และเศกสรรค ยงวณิชย, 2558, Muenthaisong, Aim-im-tham, Thepchatree, Yongvanit, 2013 ทั้งนี้เปนไปเพื่อตอบสนองในดานการพัฒนา โดยเฉพาะการที่สปป.ลาว ตองการที่จะบรรลุเปาหมายดานพัฒนาในสหัสวรรษ ซึ่งแมวาในบางตัว สปป.ลาว อาจจะยังไม สําเร็จและอยูในระหวางการดําเนินงาน แตสิ่งที่นาชื่นชมคือ สปป.ลาว มักจะมุงมั่นเพื่อใหบรรลุผลเสมอ สัมภาษณผูเชี่ยวชาญ ความสัมพันธระหวางประเทศไทยและสปป.ลาว 14 กุมภาพันธ 2013 ทั้งนี้ ความรวมมือทางวิชาการระหวางไทยและสปป.ลาว ตั้งแตป 1992 จนถึงป 2011 เงื่อนไขที่ทําใหเกิดความ รวมมือระหวางประเทศ มาจากเงื่อนไขภายในของทั้งไทยและสปป.ลาว เงื่อนไขภายนอก ซึ่งสวนใหญจะมาจากแรงผลักของ การเกิดภูมิภาคนิยม กลุม องคกรและประเทศผูใหความรวมมือระหวางประเทศ รวมทั้งเงื่อนไขรวมของทั้งไทยและสปป.ลาว และการทํางานของกลุมองคกรไมแสวงหากําไรในสปป.ลาวพบวาแนวปฏิบัติของกลุมประเทศผูใหความรวมมือระหวาง ประเทศและอาเซียนลวนมีผลตอการดําเนินงานในสภาวะปจจุบันเปนอยางยิ่ง แนวปฏิบัติของกลุมประเทศผูใหความรวมมือระหวางประเทศและอาเซียน แนวปฏิบัติของกลุมประเทศผูใหความรวมมือระหวางประเทศ กลุมประเทศผูบริจาคและอาเซียน นับไดวาสงผลตอ การทํางานของกลุมองคกรไมแสวงหากําไรในสปป.ลาว สามารถอธิบายไดดังนี้ 1. แนวปฏิบัติของกลุมผูใหความรวมมือระหวางประเทศ กลุมผูใหความรวมมือระหวางประเทศ ในบทความชิ้นนี้หมายถึงกลุมองคกรระหวางประเทศ และกลุมประเทศผู บริจาค โดยกลุมผูใหความรวมมือระหวางประเทศแตละองคกรหรือแตละประเทศยอมจะมีวัตถุประสงค พันธะกิจ ที่เหมือน หรือตางกันออกไป แตอยางไรก็ดีสิ่งเหลานี้ตองผูกโยงกับผลประโยชนแหงชาติของกลุมประเทศผูใหความรวมมือระหวาง The 2nd Khon Kean University International Conference on Public Administration 2015