BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Kartasura Sukoharjo kelas X semester II tahun pelajaran 20082009.
2. Waktu Penelitian Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara bertahap. Adapun tahap-
tahap pelaksanaannya sebagai berikut: a. Tahap persiapan November-Desember 2008, meliputi: Pengajuan judul
skripsi, permohonan pembimbing, pembuatan proposal, perijinan penelitian, survey sekolah yang bersangkutan dan konsultasi instrumen penelitian.
b. Tahap penelitian Januari-Februari 2009, yaitu semua kegiatan yang dilaksanakan di tempat penelitian yang meliputi uji instrumen penelitian dan
pengambilan data. c. Tahap penyelesaian Maret-Mei 2009, yaitu meliputi pengolahan data dan
penyusunan laporan.
B. Metode Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat eksperimental dengan tujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan metode direct
instruction yang dilengkapi media komputer dibanding dengan metode konvensional. Data penelitian berupa nilai prestasi belajar yang diperoleh dari
selisih nilai post test dikurangi pretest pada kelas eksperiment dan kontrol. Rancangan yang digunakan adalah randomized control-group pretest-
postest design. Rancangan ini menggunakan dua kelompok subyek, satu kelompok sebagai kelompok kontrol, dan kelompok lain sebagai kelompok
eksperimen. Pertama-tama dilakukan pengukuran berupa pretest. Lalu dikenakan
perlakuan untuk jangka waktu tertentu, kemudian dilakukan pengukuran untuk kedua kalinya berupa postest.
Tabel 3. Desain penelitian Randomized Control-Group Pretest Postest Design Kelas
Pretest treatment
Postest Eksperimen
T1 X1
T2 Kontrol
T1 -
T2
Keterangan : X1 : Pendekatan pembelajaran direct instruction yang dilengkapi dengan media komputer
T1 : Nilai Pretest T2 : Nilai Postest
1. Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini adalah:
a. Variabel terikat yaitu prestasi belajar siswa materi reaksi redoks yang diperoleh dari selisih nilai pretest dan postest
b. Variabel bebas ada 2, yaitu pendekatan pembelajaran direct instruction yang dilengkapi dengan media komputer sebagai kelas eksperimen dan metode
konvensional sebagai kelas kontrol. 2. Prosedur Penelitian
Pelaksanaan penelitian
dan dilakukan
secara bertahap
dan berkesinambungan dengan urutan sebagai berikut:
a. Melakukan observasi pada siswa SMA N 1 Kartasura, yaitu meliputi obyek penelitian, pembelajaran dan fasilitas yang dimiliki.
b. Melakukan uji coba soal pretest pada siswa kelas X. c. Menentukan dua kelas untuk dijadikan sampel penelitian secara random
d. Memberikan test awal dengan instrumen yang telah diujicobakan. e. Melaksanakan penelitian yaitu mengajar materi reaksi redoks menggunakan
metode pembelajaran direct instruction yang dilengkapi dengan media komputer pada kelas eksperimen dan metode konvensional pada kelas kontrol.
f. Memberikan test akhir. g. Mengolah dan menganalisis data penelitian.
h. Menarik kesimpulan.
C. Penetapan Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel
Kategori