Kerangka Berpikir Hipotesis Penelitian

22 kesimpulan bahwa kemampuan shooting pemain depan lebih baik dari pemain tengah dan belakang.

C. Kerangka Berpikir

Sepakbola adalah suatu permainan olahraga yang sangat populer di Indonesia. Sekarang ini sangat banyak kita jumpai sekolah sepakbola mulai dari skala lokal hingga internasional. Antusiasme anak-anak untuk ikut sekolah sepakbola juga tidak dapat dipungkiri. Sekolah sepakbola sebagai wadah yang dapat menyalurkan minat dan bakat siswa untuk lebih mengembangkan kemampuan sepakbolanya. Sekolah Sepakbola Handayani sebagai salah satu sekolah sepakbola yang ada di Kabupaten Gunungkidul memiliki siswa dari berbagai usia yang latihannya dikelompokkan berdasarkan usia pesertanya. Secara umum program latihan yang ada di SSB Handayani meliputi tiga tahapan, yaitu: 1. Tahap peningkatan teknik Peningkatan dan penekanan pada tahap ini adalah teknik individu yang meliputi: a. Passing b. Dribling c. Shooting d. Controling e. Heading f. Gerak tipu 2. Tahap peningkatan kondisi fisik 23 Dalam program latihan ini ditekankan pada pembentukan fisik secara umum yang kemudian dilanjutkan dengan pembentukan fisik secara khusus yang meliputi: a. Peningkatan daya tahan otot b. Peningkatan otot sebagai upaya penunjang gerak c. Daya tahan aerobic d. Fleksibilitas e. Kecepatan f. Power g. Keseimbangan h. Koordinasi 3. Tahap peningkatan taktik dan kerjasama Dalam tahapan ini difokuskan pada taktik individu pemain sesuai dengan posisi dalam permainan maupun taktik kerjasama dalam hubungan tim. Secara garis besat taktik dalam permainan ada dua yaitu taktik menyerang dan bertahan. Oleh karena itu, penelitian ini diarahkan untuk mengetahui perbedaan kemampuan dasar sepakbola kelompok umur 14-16 tahun dengan kelompok umur 16-18 tahun Sekolah Sepakbola SSB Handayani Gunungkidul yang diukur dengan The David Lee Soccer Potensial Circuit Test.

D. Hipotesis Penelitian

Hipotesis penelitian merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, dimana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan 24 dalam bentuk kalimat pertanyaan. Dikatakan sementara, karena jawaban yang diberikan baru didasarkan pada fakta-fakta empiris yang diperoleh melalui pengumpulan data Sugiyono, 2009: 96. Berdasarkan kajian teoritik dalam kerangka berpikir di atas maka hipotesis dalam penelitian ini adalah: 1. Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan dasar sepakbola kelompok umur 14-16 tahun dengan kelompok umur 16-18 tahun Sekolah Sepakbola SSB Handayani Gunungkidul. 2. Kemampuan dasar sepakbola kelompok umur 16-18 tahun lebih baik daripada kelompok umur 14-16 tahun. 25

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

SURVEI PEMBINAAN OLAHRAGA SEPAKBOLA KELOMPOK UMUR 6 12 TAHUN PADA SEKOLAH SEPAKBOLA SE KOTA PEKALONGAN TAHUN 2014

1 7 126

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN BERMAIN BENTENG DENGAN LATIHAN BERMAIN HADANG TERHADAP KELINCAHAN PADA ATLET PUTRA SEPAKBOLA USIA 12 – 14 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) PATRIOT MEDAN TAHUN 2015.

0 3 21

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN ZIG-ZAG TRAJECTORY DENGAN LATIHAN INTERVAL DRIBLING TERHADAP KEMAMPUAN DRIBLING SEPAKBOLA PADA ATLET USIA 14-15 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) SURYA PUTRA MARINDAL MEDAN TAHUN 2014.

0 3 7

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN CONTINUOUS RUNNING DAN SPEED PLAY TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX ATLET SEPAKBOLA USIA 15-16 TAHUN PADA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) PELANGI BALIGE KABUPATEN TOBASAMOSIR TAHUN 2015.

0 1 22

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING GIVE AND GO DENGAN LATIHAN MENGGUNAKAN GERAKAN LARI OVERLAP TERHADAP PENINGKATAN HASIL PASSING PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG USIA 14-16 TAHUN 2014.

0 1 21

PROFIL PEMAHAMAN PERATURAN PERMAINAN SEPAKBOLA PADA ANAK SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) DI KOTA BANDUNG :Studi Deskriptif Pada Anak Sekolah Sepakbola Kelompok Usia 8-14 Tahun di Kota Bandung.

0 5 34

Efek Aplikasi Pendekatan Bermain Terhadap Kemampuan Passing Menyusur Tanah pada Sekolah Sepakbola AD Batik Surakarta Kelompok Umur 13-14 Tahun.

0 1 18

Standardisasi Kecakapan Bermain Sepakbola Untuk Siswa Sekolah Sepakbola (SSB) KU 14-15 Tahun Se-Daerah Istimewa Yogyakarta

0 0 13

PENGARUH MODEL GAMES TERPADU TERHADAP DAYA TAHAN AEROBIK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) PUTRA SAKTI KELOMPOK UMUR 10-12 TAHUN.

0 6 105

SOMATOTYPE SISWA SSB PUTRA TARUNA KELOMPOK UMUR 14-16 TAHUN DAN KAITANNYA DENGAN TINGKAT AKURASI SHOOTING MENGGUNAKAN PUNGGUNG KAKI.

0 6 106