26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Lokasi Penelitian
Daerah pesisir DIY meliputi wilayah Bantul, Kulonprogo dan Gunungkidul. Ketiga kabupaten ini memiliki area pesisir dengan karakteristik
masing-masing. Pesisir di kabupaten Gunung kidul merupakan kawasan wisata alam yang sedang berkembang pada 5 tahun terakhir. Perkembangan daerah
wisata baru dengan kunjungan wisatawan yang selalu meningkat dari tahun ke tahun memberikan perubahan pada kondisi sowial, ekonomi maupun
pendidikan masyarakat terdampak wisatawan. Perubahan dari masyarakat petani kepada masyarakat pariwisata menimbulkan keterkejutan budaya bagi
masyarakat yang belum siap menhadapi atau tidak dipersiapkan sebelumnya. Pesisir Kabupaten Bantul dengan kawasan Parangtritis, Parangkusumo,
dan Kwaru merupakan kawasan wisata lama dengan kekhasan sebagai tempat dengan mitos-mitos tertentu yang berhubungan dengan nilai-nilai religious
tradisional. Juga sarat dengan kehidupan remang-remang di daerah pesisir. Lain halnya dengan pesisir pantai di Kabupaten Kulonprogo dengan
karakteristik pesisir dengan tambak udang yang sedang berkembang dan kawasan
wisata yang
telah lama
namun tak
cukup signifikan
perkembangannya. Karakteristik setiap kawasan pesisir ini berdampak pada kekhasan tata
nilai, sosial, budaya, ekonomi dan politikkebijakan, Tekonologi dan Informasi dan pendidikan yang dimiliki oleh masyarakat sekitar pantai secara umum.
Secara khusus berdampak pula pada pendidikan anak-anak sekolah dasar. Focus Group Discussion yang dilakukan dengan para guru, kepala sekolah dan
pengawas Sekolah Dasar di ketiga kawasan tentang Sekolah Ramah Anak SRA bagi anak di kawasan pesisir menunjukkan bahwa sekolah di kawasan
pesisir belum menjadi sekolah ramah anak. Banyak hal yang menjadi hak-hak anak untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan usia perkembangannya
terganggu oleh situasi yang tidak menguntungkan anak.
27
Dengan adanya perkembangan wisata alam di kawasan Kabupa Gunungkidul, kawasan wisata religius tradisional di Kabupaten Bantul dan
kawasan pertambakan di Kabupaten Kulonprogo, anak-anak perlu mendapatkan perhatian leboh serius dalam dunai mereka di sekolah dan di
rumah agar mereka dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan keharusannya. Oleh karena itu mengembangkan konsep sekolah ramah anak di
kawasan pesisir menjadi penting dan menarik.
B. Hasil Penelitian dan Pembahasan a. Eksplorasi Konsep Sekolah Ramah Anak
Kategori