Uji coba skala kecil

196

1. Data Hasil Validasi Ahli Materi No

Aspek yang dinilai Ahli Materi Rata- rata I II Aspek Pembelajaran 1 Kesesuaian materi dengan standar kompetensi 4 4 4 2 Kesesuaian materi dengan kompetensi dasar 4 4 4 3 Kesesuaian materi dengan kurikulum 4 4 4 4 Kesesuaian indikator dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar 4 4 4 5 Kejelasan tujuan pembelajaran 4 4 4 6 Relevansi tujuan pembelajaran dengan SKKDKurikulum 4 4 4 7 Pemberian kesempatan belajar mandiri 4 5 4,5 8 Pemberian bantuan untuk belajar mandiri 4 5 4,5 9 Interaktivitas 4 5 4,5 10 Fleksibilitas pembelajaran 4 4 4 11 Pemberian motivasi 4 5 4,5 12 Kualitas tes dan penilaiannya 4 4 4 Jumlah 48 52 50 Rerata 4 4,33 4,16 Aspek IsiMateri 1 Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran 4 4 4 2 Aktualitas materi 4 4 4 3 Kedalaman materi 4 4 4 4 Ketepatan cakupan materi 4 4 4 5 Kelengkapan bahan bantu belajar 4 4 4 6 Pemaparan materi yang logis, sistematis dan runut 4 5 4,5 7 Kejelasan uraian materi 4 5 4,5 8 Kejelasan pembahasan materi 4 4 4 9 Kemudahan pemahaman materi 4 4 4 10 Kesesuaian contoh, gambar untuk memperjelas isi materi 4 4 4 11 Peningkatan minat dan perhatian 4 4 4 12 Komunikatif penggunaan bahasa 4 4 4 13 Kesesuaian evaluasi dengan materi 4 4 4 14 Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran 4 4 4 15 Ketepatan dan ketetapan alat evaluasi 4 5 4,5 16 Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi 4 5 4,5 Jumlah 64 68 66 Rerata 4 4,25 4.12 Rata – rata Hasil Validasi Ahli Media No Aspek Ahli materi Rata – rata Kategori I II 1 Pembelajaran 4 4,33 4,16 Layak 2 Isimateri 4 4,25 4,12 Layak Rerata 4 4,29 4,14 Layak 197

2. Data Hasil Validasi Ahli Media No

Aspek yang dinilai Ahli Materi Rata – rata I II Aspek Tampilan 1 Tampilan background 5 4 4,5 2 Kesesuaian pemilihan warna background 5 5 5 3 Ketepatan pemilihan ukuran huruf 5 5 5 4 Ketepatan pemilihan jenis huruf 4 5 4,5 5 Keserasian background dengan warna tulisan 5 4 4,5 6 Keterbacaan tulisan 4 4 4 7 Tata letak desain 4 4 4 8 Penempatan gambar 5 5 5 9 Ketepatan ukuran tombol 5 5 5 10 Ketepatan penempatan tombol navigasi 5 5 5 11 Tampilan animasi 4 4 4 12 Penempatan animasi 5 4 4,5 13 Kejelasan dan kesinambungan musik pengiring 5 4 4,5 14 sound 5 4 4,5 15 Kualitas tampilantayangan 5 4 4,5 16 Konsistensi penyajian antar halaman 5 4 4,5 17 Nilai seni 5 4 4,5 18 Daya tarik 5 4 4,5 Jumlah 86 78 82 Rerata 4,77 4,33 4,55 Aspek Pemograman 1 Tingkat interaktivitas peserta didik dengan media 5 4 4,5 2 Kejelasan petunjuk penggunaan program 5 4 4,5 3 Kemudahan dalam penggunaan 5 4 4,5 4 Kemudahan navigasi 5 4 4,5 5 Konsistensi tombol navigasi 5 5 5 6 Pilihan menu sajian 5 5 5 7 Kebebasan memilih menu sajian 5 5 5 8 Media tidak menimbulkan presepsi ganda 5 5 4,5 9 Efektif dan efesiensi 5 5 5 Jumlah 44 41 42,5 Rerata 4,88 4,55 4,72 Rata – rata Hasil Validasi Ahli Materi No Aspek Ahli media Rata - rata Kategori I II 1 Tampilan 4,78 4,33 4,55 Sangat Layak 2 Pemrograman 4,89 4,56 4,72 Sangat Layak Rerata 4,83 4,44 4,63 Sangat Layak