49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini memuat hasil penelitian dan pembahasan, penyajian hasil penelitian didasarkan pada rumusan masalah atau pertanyaan-pertanyaan
penelitian.
A. Hasil Penelitian
1. Tingkat penyesuaian diri siswa kelas X SMA Santo Mikael Sleman
Tahun Ajaran 20162017. Tabel 4.1
Kategori Tingkat Penyesuaian Diri Siswa Kelas X SMA Santo Mikael SlemanTahunAjaran
20162017 Norma Skor
Frekuensi Persentase
Kategori
X253,5 32
84,21 Sangat Baik
214,5 X≤253,5
6 15,79
Baik 175,5
≤X≤214,5 -
Cukup Baik 136,5
≤X≤175,5 -
Kurang Baik X≤136,5
- Sangat Kurang
Baik
Total 38
100 -
Dalam perspektif grafis, kategorisasi tingkat penyesuaian diri siswa kelas X SMA Santo Mikael Sleman sebagai berikut:
Grafik 4.1 Tingkat Penyesuaian Diri
Siwa Kelas X SMA Santo Mikael SlemanTahunAjaran 20162017
Berdasarkan data dari Tabel 4.1 dan garfik 1 diperoleh gambaran bahwa:
a. Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya sangat kurang baik.
b. Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya kurang baik.
c. Tidak ada siswa 0 yang penyesuaian dirinya cukup baik.
d. Sebanyak 6 siswa 15,79 yang penyesuaian dirinya dirinya baik,
artinya siswa mampu menyesuaiakan diri. e.
Sebanyak 32 siswa 84,21 yang penyesuaian sangat baik, artinya siswa sangat mampu menyesuaiakan diri.
15.79 84.21
Sangat Kurang Baik
Kurang Baik Cukup Baik
Baik Sangat Baik
Series 1
Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas X SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran
2016207 memiliki penyesuaian diri sangat baik.
2. Item Terendah dari Instrumen Penelitian Penyesuaian Diri Siwa
Dari keseluruhan 84 butir item instrumen penelitian tingkat penyesuaian diri siswa kelas X SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran
20162017, telah dilakukan pengujian dan didapatkan hasil seperti pada tabel berikut :
Tabel 4.2 Kategori Item Instrumen Penyesuaian Diri Siswa Kelas X
SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran 20162017 Rerata Skor
Frekuensi Kategori No. Item
X123,5 42
Sangat Tinggi
1,4,5,8,11,17,18,19,20,21, 26,28,29,30,31,32,40,42,48,
49,51,52,53,54,55,56,57,58, 59,60,61,63,65,70,71,72,75,76,
81,82,83,84 104,5
X≤123,5 36
Tinggi 2,3,7,9,10,12,13,14,15,16,22,23,
24,25,27,33,34,35,36,37,39,41,4 3,46,50,62,64,67,68,69,73,74,77,
78,79,80 85,5
≤X≤104,5 5
Sedang 6,44,45,47,66
66,5 ≤X≤85,5
1 Rendah
38 X≤66,5
- Sangat
Rendah
Berdasarkan tabel tingkat penyesuaian diri siswa kelas X SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran 20162017, dapat disimpulkan bahwa
ada 5 item kuesioner yang menunjukan bahwa penyesuaian diri siswa sedang. Nomor dan butir-butir item kuesioner yang bersangkutan peneliti
sajikan dalam table 4.3. butir-butir item inilah yang akan peneliti jadikan sebagai dasar usulan topik-topik bimbingan klasikal seperti dalam tabel
berikut:
Tabel 4.3 Item-item pernyataan yang tergolong dalam kategori sedang
No Pernyataan
Skor
1 Saya malu mengungkapkan perasaan kepada orang lain
100 2
Saya berani mencalonkan diri untuk menjadi pejabat kelas ketua,wakil,bendahara,sekertaris
94 3
Saya suka menolak ketika dipilih untuk mewakili teman-teman kelas dalam berpidato di depan kelas
102 4
Saya tidak aktif mengikuti kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan OSIS
102 5
Saya membuat jadwal harian dengan terperinci 96
B. Pembahasan
Kategori