Materi Pembelajaran Model dan metode Pembelajaran Media, alat dan sumber Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1

3. Melalui metode inkuiri siswa dapat menyebutkan dalil sujud sahwi dengan tepat 4. Setelah melakukan diskusi kelompok kecil dan sharing antar kelompok, siswa dapat menjelaskan pengertian sujud sahwi, menjelaskan sebab-sebab dilakukannya sujud sahwi, mendeskripsikan cara melakukan sujud sahwi dengan baik dan benar 5. Melalui metode demonstrasi, siswa dapat melakukan sujud sahwi dengan benar.

D. Materi Pembelajaran

- pengertian sujud sahwi - dalil sujud sahwi - sebab-sebab sujud sahwi - tata cara sujud sahwi

E. Model dan metode Pembelajaran

- Model : cooperative learning - Metode : inkuiri, uswah, resitasi, diskusi, demonstrasi

F. Media, alat dan sumber Pembelajaran

- Media : audiovisual, lcd, proyektor - Alatbahan : spidol, kertas, karton, kertas, gambar, papan tulis - Sumber : buku paket, al-qur’an terjemah, dll

G. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1

No. Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan  Salam  Do’a  Mengajak peserta didik untuk melakukan senam otak  Menyampaikan kompetensi yang harus dikuasai dan kegiatan pembelajaran 15 Menit 2. Kegiatan Inti - Peserta didik membaca dalil yang berkaitan dengan sujud sahwi - Peserta didik mengamati v ideo sujud sahwi - Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang pengertian, dalil, sebab-sebab, dan tata cara sujud sahwi - Peserta didik secara berkelompok, berdiskusi dan merumuskan tentang pengertian, sebab-sebab, dan tata cara sujud sahwi dan menyimpulkan sujud sahwi melalui pengamatan terhadap dalil - Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang isi dalil, pengertian sujud sahwi, sebab-sebab dilakukannya sujud sahwi, dan cara melakukan sujud sahwi - Siswa saling bertukar hasil diskusi kelompok, dan saling melengkapi 50 Menit No. Kegiatan Waktu hasil diskusinya 3. Penutup - Guru bersama siswa, menyimpulkan isi dalil, pengertian, sebab- sebab, dan tata cara sujud sahwi - Refleksi - Guru memberi pertanyaan acak kepada siswa untuk mengukur penguasaan siswa terhadap materi - Guru memberikan motivasi dan menanamkam pengertian akan pentingnya sujud sahwi - Menutup dengan doa dan salam 15 menit Pertemuan 2 No. Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan  Salam  Do’a  Guru mengajak siswa menyanyikan yel-yel penyemangat kelas  Apersepsi  Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan itu serta kompetensi yang diharapkan 10 Menit 2. Kegiatan Inti - Peserta didik mengamati v ideo sujud sahwi - Peserta didik mengajukan pertanyaan kepada kelompok lain - Peserta didik mempraktekkan sujud sahwi secara berkelompok - Peserta didik yang lain mengamati dan menganalisa - Secara bergantian setiap kelompok menyampaikan komentar terhadap demonstrasi kelompok lain 40 Menit 3. Penutup - Guru mengadakan post tes secara langsung dengan soal yang sudah disiapkan - Guru memberikan motivasi dan pesan moral kepada peserta didik untuk membiasakan sujud sahwi ketika terlupa dalam solat 10 menit

H. Penilaian Hasil Belajar