16 |
Buku Pedoman Pendidik Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA
skor 40. b. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan
rapi, skor 30. c.Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan
kurang rapi, skor 20. d. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan kurang jelas
dan tidak rapi, skor 10. 4. Tugas
Skor penilaian sebagai berikut. a. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya tepat pada waktu sesuai
yang ditentukan dan pengamatan perilaku alasannya benar, nilai 100. b. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang
ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 90. c. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang
ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya sedikit ada kekurangan, 80
Saran: Pendidik harus kreatif mengembangkan soal berikut rubric dan penskorannya
sesuai dengan kebutuhan peserta didik dengan mengikuti langkah-langkah yang ada.
VI. Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi mengerjakan soal pengayaan yang telah disiapkan oleh pendidik.
VII. Remedial
Peserta didik yang belum menguasai materi akan dijelaskan kembali oleh pendidik. Pendidik akan melakukan penilaian kembali lihat poin 5 dengan
soal yang sejenis. Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan. contoh:pada saat jam belajar,apabila masih ada waktu, atau
diluar jam pelajaran 30 menit setelah jam pelajaran selesai.
VIII. Interaksi Pendidik dengan Orang Tua
17 |
Buku Pedoman Pendidik Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA
Pendidik meminta peserta didik memperlihatkan kolom“tamrinat ”dalam
buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf. Cara lainnya, dapat juga dengan menggunakan buku penghubung kepada
orang tua yang berisi tentang perubahan perilaku peserta did setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau berkomunikasi langsung baik
langsung, maupun memalui telepon, tentang perkembangan perilaku anaknya.
18 |
Buku Pedoman Pendidik Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA
Menuntut Ilmu dengan Patuh Kepada Orang Tua dan Pendidik
Kunci Kesuksesan
I. Kompetensi Inti KI
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur,disiplin,tanggungjawab,peduli toleransi, gotong, royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
II. Kompetensi Dasar KD
2.5 Menunjukkan
sikap semangat
menuntut ilmu
dan menyampaikannya kepada sesama sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At-Taubah 9: 122 dan hadits terkait
III.Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
1 Menyebutkan pengertian menuntut ilmu sesuai dengan pemahaman Q.S. At- taubah 9 : 122 dan hadits terkait.
2 Menjelaskan makna menuntut ilmu sesuai dengan Q.S. At-taubah 9 122, dan hadits terkait.
3 Menjelaskan syarat-syarat mencari ilmu sesuai dengan makna Q.S At- Taubah 9: 122 dan hadits terkait.
4 Menampilkan perilaku orang yang berilmu sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. At-Taubah 9: 122 dan hadits terkait.
IV. Proses Pembelajaran
