program semester bahasa indonesia kelas x semester 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : X/1

Nama Guru : ... NIP/NIK : ... Sekolah : ...

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan

Standar Kompetensi : Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1

Menang-gapi siaran atau informasi dari media elektronik (berita dan nonberita)

Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.  Menyamp ai-kan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas. Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan Siaran (langsung) dari radio/ televisi, teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita  Pokok-pokok isi berita  penang apan isi berita 4 JP

informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat) 1.2

Mengiden-tifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik) suatu cerita yang disampai-kan secara langsung/ melalui rekaman  Menyampai-kan unsur-unsur intrinsik ( tema, penokohan, konflik, amanat, dll.)  Menyampai-kan unsur-unsur ekstrinsik (nilai moral,kebuda yaan, agama, dll.) Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur Rekaman cerita, tuturan langsung (kaset, CD, buku cerita) unsur intrinsik (tema, alur, konflik, penokohan, sudut pandang, amanat) unsur ekstrinsik (agama, politik, sejarah, budaya) 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 intrinsik dan

ekstrinsik yang

disampaikan teman

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 2. Berbicara

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1

Memper-kenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat

Mengucapkan kalimat

perkenalan (misalnya, sebagai moderator atau pembawa acara) dengan lancar dan intonasi yang tidak

monoton.

 Mengguna-kan diksi (pilihan kata)

Contoh

kalimat untuk memperkenalk an diri dan orang lain di dalam forum resmi

 penggu naan sapaan

 penggu naan diksi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menanggapi kekurangan yang terdapat pada pengucapan kalimat perkenalan oleh teman. Memperbaiki pengucapan kalimat yang kurang sesuai 2.2

Mencerita-kan berbagai pengalam-an dengpengalam-an pilihan kata dan ekspresi yang tepat  Menyamp ai-kan secara lisan pengalaman pribadi (yang lucu, menyenang-kan, mengharukan, dsb.) dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat.  Menangga Cerita peng-alaman (yang lucu, menggembirak an, mengharukan, dsb.)  penggunaan diksi (pilihan kata)  penggunaani ntonasi, jeda, dan ekspresi 4 JP

pi pengalaman pribadi yang disampaikan

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 3. Membaca

Standar Kompetensi : Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Menemu-kan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)

 Membaca cepat teks dengan

kecepatan 250 kata/menit.

 Menemuk an ide pokok paragraf dalam teks.

 Membuat ringkasan isi

Membaca cepat

 teks nonsastra

 teknik membaca cepat

 rumus membaca cepat

 fungsi membaca cepat

teks dalam beberapa kalimat yang runtut

3.2 Mengiden-tifikasi ide pokok teks nonsastra dari

berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif

Mengidentifika si ide pokok tiap

paragraph.

Menuliskan kembali isi bacaan

secara ringkas dalam

beberapa kalimat.

 Mengiden tifikasi fakta dan pendapat

Teks nonsastra dari berbagai sumber

1. ide pokok tiap paragraf 2. ide pokok

dari berbagai sumber 3. fakta dan

opini

4. ringkasan isi

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 4. Menulis

Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menulis

gagasan dengan mengguna -kan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf

 Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi

paragraf naratif.

 Menyusu n kerangka paragraf

Paragraf naratif

 contoh paragraf naratif.

 pola pengem-bangan paragraf

naratif naratif

berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa.

 Mengemb ang-kan

kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf naratif.

 Meny

unting paragraf naratif yang ditulis teman berdasarkan kronologi, waktu,

peristiwa, dan EYD.

 Men

ggunakan kata ulang dalam paragraf naratif

naratif (urutan waktu, tempat)

 ciri/ karak-teristik paragraf naratif.

 kerangka paragraf naratif.

 penggunaa n kata ulang dalam paragraf naratif

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Menulis

hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf deskriptif berdasarkan hasil pengamatan.  Menyusun kerangka paragraf deskriptif.  Mengembang-kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf deskriptif.  Menggunakan frasa ajektif dalam paragraf deskriptif. Paragraf deskriptif  contoh paragraf deskriptif  pola pengem-bangan paragraf deskripsi.

 ciri/ karak-teristik.  paragraf deskriptif  Kerangka paragraf deskriptif.  contoh pengguna-an frasa ajektif dalam paragraf deskriptif 4 JP

 Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis teman 4.3 Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf ekspositif.  Menyusun kerangka paragraf ekspositif.  Mengemb ang-kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf ekspositif dengan menggunakan kata  contoh paragraf ekspositif.  pola pengem-bangan paragraf ekspositif  contoh pengguna-an kata berimbuhan dalam paragraf ekspositif.  Pengguna-an kata penghu-bung dalam paragraf 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 penghubung

yang tepat .

 Mengident ifi-kasi kata berimbuhan dalam

paragraf ekspositif.

 Menyuntin g paragraf ekspositif yang ditulis teman

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 5. Mendengarkan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1

Mengiden-tifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampai-kan secara langsung ataupun melalui rekaman  Mengidentifi-kasi (majas, rima, kata-kata berkonotasi dan bermakna lambang).  Menanggapi unsur-unsur puisi yang ditemukan.  Mengartikan kata-kata berkonotasi dan makna lambang

Rekaman puisi atau pembacaan langsung  majas,  irama  kata-kata konotasi  Kata-kata bermakna lambang 4 JP

5.2 Mengung-kapkan isi suatu puisi yang disampai-kan secara langsung ataupun melalui  Menyebutkan tema puisi yang didengar.  Menyebutkan jenis puisi yang didengar (balada, elegi, roman, ode, Rekaman puisi yang berjenis tertentu atau yang dibacakan

 jenis puisi

 isi puisi

 tema

 maksud puisi

rekaman himne, satire, dll.).

 Menjelaskan maksud puisi.

 Mengungkap-kan isi puisi dengan kata-kata sendiri

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 6. Berbicara

Standar Kompetensi : Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1

Mengemu-kakan hal-hal yang menarik atau mengesan -kan dari cerita pendek melalui kegiatan diskusi  Mencerita kan kembali isi cerita pendek yang dibaca dengan kata-kata sendiri.  Mengungk ap-kan hal-hal yang menarik atau mengesankan.  Mendisku si-kan unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar , amanat) cerita pendek yang dibaca.  Mengident Naskah cerita pendek  isi cerpen

 hal yang menarik  unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar , amanat)

 penggun aan kalimat langsung/ tidak langsung 4 JP

ifi-kasi kalimat langsung dan tidak

langsung dalam cerpen 6.2

Menemu-kan nilai-nilai cerita pendek melalui kegiatan diskusi

 Menemukan nilai-nilai dalam cerpen.

 Membanding-kan nilai-nilai yang terdapat dalam cerita pendek dengan kehidupan sehari-hari

 Mendiskusi-kan nilai-nilai yang terdapat dalam cerpen

Naskah cerita pendek

 nilai budaya

 nilai moral

 nilai agama

 nilai politik

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 7. Membaca

Standar Kompetensi : Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1

Membaca-kan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat

 Membaca puisi dengan memperhati-kan lafal, tekanan, dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi.

 Membaha s pembacaan puisi

berdasarkan lafal, tekanan,

Puisi

 lafal

 tekanan

 intonasi

 jeda

 pemeng ga-lan kata, frasa

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan intonasi.

 Memberi saran

perbaikan pembacaan puisi yang kurang tepat

7.2 Mengana-lisis keterkaita n unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari

 Mengidentifi-kasi unsur-unsur (tema, penokohan, dan amanat) cerita pendek yang telah dibaca.

 Mengaitkan unsur intrinsik (tema,

penokohan, dan amanat) dengan kehidupan sehari-hari

Naskah cerpen :

unsur intrinsik (tema,

penokohan, dan amanat)

4 JP

Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 8. Menulis

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menulis

puisi lama dengan memperha -tikan bait, irama, dan rima

 Mengident ifi-kasi puisi lama (pantun, syair)

berdasarkan bait, irama, dan rima.

Contoh puisi lama

(pantun, syair)

 bait

 irama

 rima

 Membeda kan bentuk pantun dan syair.

 Menulis pantun/ syair dengan memperhati-kan bait, irama, dan rima.

 Menyuntin g puisi lama (pantun/syair) yang dibuat teman

 perbedaan pantun dengan syair

8.2 Menulis puisi baru dengan memperha -tikan bait, irama, dan rima

 Mengidentifi-kasi puisi baru berdasarkan bait, irama, dan rima.

 Menulis puisi baru dengan memperhatika

Contoh puisi baru

o ciri-ciri puisi baru o bait o rima o irama

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 n bait, irama,

dan rima.

 Menyunting puisi baru yang dibuat teman

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

dan intonasi.  Memberi saran perbaikan pembacaan puisi yang kurang tepat 7.2 Mengana-lisis keterkaita n unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari  Mengidentifi-kasi unsur-unsur (tema, penokohan, dan amanat) cerita pendek yang telah dibaca.  Mengaitkan unsur intrinsik (tema, penokohan, dan amanat) dengan kehidupan sehari-hari Naskah cerpen : unsur intrinsik (tema, penokohan, dan amanat) 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 8. Menulis

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menulis

puisi lama dengan memperha -tikan bait, irama, dan rima

 Mengident ifi-kasi puisi lama (pantun, syair)

berdasarkan bait, irama, dan rima.

Contoh puisi lama

(pantun, syair)  bait

 irama

 rima

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Membeda kan bentuk pantun dan syair.  Menulis pantun/ syair dengan memperhati-kan bait, irama, dan rima.  Menyuntin g puisi lama (pantun/syair) yang dibuat teman  perbedaan pantun dengan syair

8.2 Menulis puisi baru dengan memperha -tikan bait, irama, dan rima  Mengidentifi-kasi puisi baru berdasarkan bait, irama, dan rima.  Menulis puisi

baru dengan memperhatika Contoh puisi baru o ciri-ciri puisi baru o bait o rima o irama 4 JP

n bait, irama, dan rima.  Menyunting

puisi baru yang dibuat teman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP