fakta dan opini ringkasan isi 4 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 teks dalam beberapa kalimat yang runtut

3.2 Mengiden- tifikasi ide

pokok teks nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif  Mengidentifika si ide pokok tiap paragraph.  Menuliskan kembali isi bacaan secara ringkas dalam beberapa kalimat.  Mengiden tifikasi fakta dan pendapat Teks nonsastra dari berbagai sumber 1. ide pokok tiap paragraf 2. ide pokok dari berbagai sumber

3. fakta dan opini

4. ringkasan isi 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 9 Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 4. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf naratif, deskriptif, ekspositif Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menulis gagasan dengan mengguna -kan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf  Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf naratif.  Menyusu n kerangka paragraf Paragraf naratif  contoh paragraf naratif.  pola pengem- bangan paragraf 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 10 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 naratif naratif berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa.  Mengemb ang-kan kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf naratif.  Meny unting paragraf naratif yang ditulis teman berdasarkan kronologi, waktu, peristiwa, dan EYD.  Men ggunakan kata ulang dalam paragraf naratif naratif urutan waktu, tempat  ciri karak- teristik paragraf naratif.  kerangka paragraf naratif.  penggunaa n kata ulang dalam paragraf naratif Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 11 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf deskriptif berdasarkan hasil pengamatan.  Menyusun kerangka paragraf deskriptif.  Mengembang- kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf deskriptif.  Menggunakan frasa ajektif dalam paragraf deskriptif. Paragraf deskriptif  contoh paragraf deskriptif  pola pengem- bangan paragraf deskripsi.  ciri karak- teristik.  paragraf deskriptif  Kerangka paragraf deskriptif.  contoh pengguna- an frasa ajektif dalam paragraf deskriptif 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 12 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis teman

4.3 Menulis gagasan