Mencerita- kan Menulis gagasan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Menanggapi kekurangan yang terdapat pada pengucapan kalimat perkenalan oleh teman.  Memperbaiki pengucapan kalimat yang kurang sesuai

2.2 Mencerita- kan

berbagai pengalam- an dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat  Menyamp ai-kan secara lisan pengalaman pribadi yang lucu, menyenang- kan, mengharukan, dsb. dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat.  Menangga Cerita peng- alaman yang lucu, menggembirak an, mengharukan, dsb.  penggunaan diksi pilihan kata  penggunaani ntonasi, jeda, dan ekspresi 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 6 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pi pengalaman pribadi yang disampaikan Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 7 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 3. Membaca Standar Kompetensi : Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1Menemu- kan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan teknik membaca cepat 250 katamenit  Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 katamenit.  Menemuk an ide pokok paragraf dalam teks.  Membuat ringkasan isi Membaca cepat  teks nonsastra  teknik membaca cepat  rumus membaca cepat  fungsi membaca cepat 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 8 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 teks dalam beberapa kalimat yang runtut

3.2 Mengiden- tifikasi ide

pokok teks nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif  Mengidentifika si ide pokok tiap paragraph.  Menuliskan kembali isi bacaan secara ringkas dalam beberapa kalimat.  Mengiden tifikasi fakta dan pendapat Teks nonsastra dari berbagai sumber 1. ide pokok tiap paragraf 2. ide pokok dari berbagai sumber

3. fakta dan opini

4. ringkasan isi 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 9 Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 4. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf naratif, deskriptif, ekspositif Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menulis gagasan dengan mengguna -kan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf  Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf naratif.  Menyusu n kerangka paragraf Paragraf naratif  contoh paragraf naratif.  pola pengem- bangan paragraf 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 10 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 naratif naratif berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa.  Mengemb ang-kan kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf naratif.  Meny unting paragraf naratif yang ditulis teman berdasarkan kronologi, waktu, peristiwa, dan EYD.  Men ggunakan kata ulang dalam paragraf naratif naratif urutan waktu, tempat  ciri karak- teristik paragraf naratif.  kerangka paragraf naratif.  penggunaa n kata ulang dalam paragraf naratif Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 11 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf deskriptif berdasarkan hasil pengamatan.  Menyusun kerangka paragraf deskriptif.  Mengembang- kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf deskriptif.  Menggunakan frasa ajektif dalam paragraf deskriptif. Paragraf deskriptif  contoh paragraf deskriptif  pola pengem- bangan paragraf deskripsi.  ciri karak- teristik.  paragraf deskriptif  Kerangka paragraf deskriptif.  contoh pengguna- an frasa ajektif dalam paragraf deskriptif 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 12 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis teman

4.3 Menulis gagasan

secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf ekspositif.  Menyusun kerangka paragraf ekspositif.  Mengemb ang-kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf ekspositif dengan menggunakan kata  contoh paragraf ekspositif.  pola pengem- bangan paragraf ekspositif  contoh pengguna- an kata berimbuhan dalam paragraf ekspositif.  Pengguna- an kata penghu- bung dalam paragraf 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 13 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 penghubung yang tepat .  Mengident ifi-kasi kata berimbuhan dalam paragraf ekspositif.  Menyuntin g paragraf ekspositif yang ditulis teman Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 14 ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 5. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami puisi yang disampaikan secara langsung tidak langsung Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 15 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengiden- tifikasi unsur- unsur bentuk suatu puisi yang disampai- kan secara langsung ataupun melalui rekaman  Mengidentifi- kasi majas, rima, kata-kata berkonotasi dan bermakna lambang.  Menanggapi unsur-unsur puisi yang ditemukan.  Mengartikan kata-kata berkonotasi dan makna lambang Rekaman puisi atau pembacaan langsung  majas,  irama  kata-kata konotasi  Kata-kata bermakna lambang 4 JP

5.2 Mengung- kapkan isi