Subjek Penelitian Rencana Tindakan Siklus I
Merancang skenario pembelajaran siklus pertama Menyiapkan instrumen penilaian berupa instrumen gerak dasar
bouncepass Menyiapkan alat untuk dokumentasi handycam atau kamera.
Mempersiapkan alat modifikasi yang akan digunakan pada siklus pertama, yaitu penggunaan 5 bola plastik dan seutas tali.
Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran siklus pertama. Tindakan :
Guru menjelaskan alat modifikasi siklus pertama bola plastik dan tali Guru mendemonstrasikan cara melakukan bounce pass dengan
menggunakan bola plastik dengan mengarahkan pantulan melewati tali yang dipasang di depan siswa
Siswa melakukan latihan pada pertemuan tersebut Guru melakukan koreksi gerakan salah yang dilakukan siswa
Gambar 4. Latihan siklus Pertama. Observasi :
Selama proses pembelajaran guru sekaligus melakukan observasi atau pengamatan bagaimana situasi yang terjadi selama proses pembelajaran.
Refleksi : Hasil observasi disimpulkan dan didiskusikan
Merumuskan tindakan untuk siklus kedua
Siklus II
Rencana : Merancang skenario pembelajaran siklus kedua
Menyiapkan instrumen penilaian gerak dasar bounce pass bola basket Menyiapkan alat untuk dokumentasi handycam atau kamera.
Mempersiapkan alat modifikasi yang akan digunakan pada siklus pertama, yaitu penggunaan 5 bola plastik dan 5 simpai.
Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran siklus kedua. Tindakan :
Guru menjelaskan alat modifikasi yaitu bola plastik dan simpai Guru mendemonstrasikan cara melakukan bounce pass dengan
menggunakan bola plastik dengan mengarahkan pantulan pada simpai Siswa melakukan latihan pada pertemuan tersebut
Guru melakukan koreksi gerakan salah yang dilakukan siswa
Gambar 5. Latihan Siklus Kedua.
Observasi : Selama proses pembelajaran guru sekaligus melakukan observasi atau
pengamatan bagaimana situasi yang terjadi selama proses pembelajaran. Refleksi :
Hasil observasi disimpulkan dan didiskusikan