Realisasi Tindak Tutur Representatif

- Anak didik menirukan nama gambar yang disebutkan oleh guru - Guru memberikan pernyataan tentang nama gambar - Guru menuturkan untuk membantu anak didik dalam menuliskan nama gambar Maksud : Guru menyatakan bahwa nama gambar pada nomor 2 yaitu bintang 2 Realisasi Tindak Tutur Representatif Menegaskan Tindak tutur representatif menegaskan berarti penutur menjelaskan tentang tuturan yang sebelumnya kepada mitra tutur. Tindak tutur ini cenderung digunakan oleh guru dalam menjelaskan materi terhadap anak didik. Realisasi tindak tutur representatif menegaskan sebagai berikut. 1.b Guru : Menghasilkan angin kan? Konteks : - Guru berusaha menjelaskan dari pertanyaannya - Guru ingin anak didik mempraktikkan mengipas untuk memahami penjelasannya Maksud : Guru menegaskan bahwa kipas dapat menghasilkan angin 3 Realisasi Tindak Tutur Representatif Melaporkan Tindak tutur representatif melaporkan memiliki maksud penutur memberitahukan, menginformasikan hasil dari suatu tindakan. Tindak tutur ini cenderung digunakan oleh anak didik dalam memberitahukan sesuatu yang diketahui oleh anak didik. Realisasi tindak tutur representatif melaporkan sebagai berikut. 1.c Anak didk : Bu guru Teguh ra ngetung Konteks : - Ketika salah satu anak didik tidak mau maju menggambar guru menyuruhnya untuk menghitung gambar yang ada di papan tulis - Anak didik melaporkan temannya yang tidak mau melaksanakan suruhan guru Maksud : Penutur ingin melaporkan bahwa Teguh tidak menghitung saat di suruh untuk menghitung benda yang ada pada gambar 4 Realisasi Tindak Tutur Representatif Menyimpulkan Tindak tutur representatif menyimpulkan berarti penutur ingin menetapkan tuturan berdasarkan yang diuraikan sebelumnya, representatif ini cenderung digunakan oleh guru dalam menetapkan materi kepada anak didik. Realisasi tindak tutur representatif menyimpulkan sebagai berikut. 1.d Guru : O,,bulannya cuma satu Konteks : - Ketika anak didik menyebutkan jumlah bulan - Anak didik masih bingung terhadap jumlah bulan - Guru menyimpulkan jumlah bulan yang ada di langit Maksud : Guru menyimpulkan bahwa jumlah bulan di langit hanya satu 5 Realisasi Tindak Tutur Representatif Mengusulkan Tindak tutur representatif mengusulkan berarti penutur ingin mengajukan suatu pendapat supaya dipertimbangkan mitra tutur. Realisasi tindak tutur representatif mengusulkan sebagai berikut. 1.e Anak didik : Bu menyanyi dulu Konteks : - Guru dan anak didik menyebutkan kegiatan yang telah di laksanakan - Tiba-tiba anak didik menuturkan agar menyanyi terlebih dahulu sebelum pulang Maksud : Anak didik mengusulkan agar diadakan kegiatan menyanyi sebelum pulang sekolah 6 Realisasi Tindak Tutur Representatif Menyetujui Tindak tutur representatif menyetujui yakni penutur menyatakan setuju atau sepakat dengan menerima, memperkenankan tuturan mitra tutur. Representatif ini cenderung digunakan oleh guru dalam menerima pendapat anak didik. Realisasi tindak tutur representatif menyetujui sebagai berikut. 1.f Guru : Iya di taman kanak-kanak Konteks : - Saat diakhir kegiatan pelajaran salah satu anak didik menginginkan agar menyanyi terlebih dahulu sebelum pulang - Guru menuturkan untuk menerima usulan anak didik untuk diadakan kegiatan menyanyi sebelum pulang Maksud : Guru menerima usulan anak didik yang ingin diadakan kegiatan menyanyi 7 Realisasi Tindak Tutur Representatif Menjawab Tindak tutur representatif menjawab berarti penutur memberi, memenuhi, atau menanggapi pertanyaan mitra tutur. Realisasi tindak tutur representatif menjawab sebagai berikut. 1.g Anak didik : Awan, matahari, pelangi Konteks : - Percakapan disela-sela pelajaran berlangsung - Guru menanyakan benda yang ada di langit - Anak didik menyebutkan benda yang ada di langit yang diketahui dengan memandang ke atas Maksud : Anak didik menjawaban pertanyaan guru dengan menyebutkan benda yang ada di langit yang diketahui yakni awan, matahari, dan pelangi

b. Realisasi Tindak Tutur Direktif

Menurut Yule 2006:93, tindak tutur direktif dipakai oleh penutur untuk menyuruh orang lain melakukan sesuatu. Jenis tindak tutur ini menyatakan keinginan penutur. Penelitian ini terdapat sepuluh kategori tindak tutur direktif, yaitu a meminta, b menyuruh, c mengingatkan, d memerintah, e mengarahkan, f mengajak, g menganjurkan, h menegur, i menyarankan, dan j melarang. 1 Realisasi Tindak Tutur Direktif Meminta Tindak tutur direktif meminta bertujuan untuk memohon dan mengharap supaya mitra tutur diberi sesuatu atau menjadi sebuah kenyataan sebagaimana yang diminta oleh mitra tutur Prayitno, 2011:48. Representatif ini digunakan secara seimbang oleh guru dan anak didik. Realisasi tindak tutur direktif meminta sebagai berikut. 2.a Anak didik : Ah, Kepiye tho? Konteks : - Guru memperhatikan anak didk yang sedang menggambar di papan tulis - anak didik kesulitan menggambar di papan tulis, sehingga gambarnya sering dihapus - Guru memberikan arahan terhadap gambar anak didik Maksud : Anak didik ingin meminta bantuan dalam menggambar 2 Realisasi Tindak Tutur Direktif Menyuruh Tindak tutur direktif menyuruh adalah suatu tindak tutur yang mengandung unsur mengutus supaya mitra tutur melakukan sesuatu sebagaimana yang disuruhkan oleh penutur Prayitno, 2011:48. Representatif ini cenderung digunakan oleg guru dalam proses belajar mengajar. Realisasi tindak tutur direktif menyuruh sebagai berikut. 2.b Guru : Ya sekarang ambil buku, buka halaman 20 Konteks : - Ketika anak didik telah selesai melaksanakan tugas maju untuk menggambar dan menulis - Guru menuturkan agar anak didik segera mengambil buku yang sudah disediakan di meja - Anak didik melaksanakan tuturan guru Maksud : Guru menyuruh agar anak didik mengambil buku yang sudah disediakan di meja 3 Realisasi Tindak Tutur Direktif Mengingatkan