Andini Sulaiman,2016 PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DOMINO
TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
yang saat ini sedang mulai dikembangkan di Indonesia. Pendekatan ini pada prinsipnya dapat diterapakan di berbagai jenjang pendidikan. Keberhasilan dalam proses belajar matematika
tidak hanya ditentukan oleh ketetapan guru dalam memilih metode yang digunakan, prestasi siswa dalam proses belajarnya juga memiliki peranan yang sangat besar.
Pembelajaran matematika dengan mengunakan media pembelajaran kartu domino dirasakan akan lebih efektif dan berhasil daripada menggunakan metode ceramahinformasi
terutama bagi siswa yang daya ingatnya kurang dalam belajar karena banyaknya materi yang harus diterima di sekolah, selain itu dengan menggunakan kartu domino ada keasyikan
tersendiri dalam belajar sehingga siswa akan tertarik dan mudah untuk menerima, mengerti dan memahami pelajaran yang dipelajari. Untuk itu, peneliti ingin mengetahui sejauh mana
efektivitas media pembelajaran kartu domino tersebut digunakan dalam pembelajaran matematika.
Berdasarkan latar belakang diatas penelitian ini terfokus pada upaya dalam meningkatkan kemampuan matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran yang berbeda yaitu
model pembelajaran RME sehingga memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kemampuannya dan dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran. Model
pembelajaran RME sendiri adalah model pembelajaran yang mengembangkan kemampuan siswa siswa untuk dapat mengaplikasikan pembelajaran matematika kedalam kehidupan
sehari-hari atau kehidupan nyata.
B. Rumusan Masalah
1. Apakah perbedaan antara pendekatan Realistic Mathematic Education RME
menggunakan media kartu domino dengan penggunaan pendekatan konvensional terhadap kemampuan koneksi matematis?
2. Bagaimana sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan
Realistic Mathematic Education RME dengan menggunakan media kartu domino
terhadap kemampuan koneksi matematis?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah
Andini Sulaiman,2016 PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DOMINO
TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Mengetahui perbedaan antara pendekatan Realistic Mathematic Education RME
menggunakan media kartu domino dengan penggunaan pendekatan konvensional
terhadap kemampuan koneksi matematis.
2. Mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan
Pendekatan Realistic Mathematic Education RME dengan menggunakan media kartu domino terhadap kemampuan koneksi matematis.
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi guru
Guru mendapat masukan metode mengajar yang menyenangkan dalam proses pembelajaran matematika dengan menggunakan media pembelajaran atau alat peraga
yang dapat membantu siswa lebih jelas dan termotivasi dalam memahami materi dalam setiap kegiatan proses belajar mengajar matematika.
2. Bagi siswa
Dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematisnya, khususnya pada pokok bahasan pecahan, sehingga dapat digunakan sebagai media untuk memahami konsep matematika
yang sifatnya abstrak 3.
Bagi sekolah Hasil penelitian ini akan memberikan sumbangan yang baik bagi sekolah dalam rangka
perbaikan pembelajaran matematika
4. Bagi penulis
Sebagai tambahan wawasan dan pengalaman dalam tahapan pembinaan diri sebagai calon pendidik
E. Struktur Organisasi
Sistem penulisan skripsi ini yaitu sebagai berikut: Bab I: pada bab ini diuraikannya masalah yang akan dibahas dengan meliputi: latar belakang
masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur orgaanisasi. Bab II: kajian pustaka ini meliputi: pendekatan RME, kemampuan koneksi, pendekatan
konvensional, kartu domino karakteristik matematika siswa SD, kerangka pemikiran, dan hasil temuan yang sudah dilakukan.
Andini Sulaiman,2016 PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DOMINO
TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Bab III: metode penelitian ini meliputi: desain penelitian, partisipan dan tempat penelitian, populasi dan sampel, definisi operasional, instrumen penelitian, prosedur penelitian, dan
analisis data. Bab IV: hasil penelitian dan pembahasan: bab ini meliputi; hasil pkemampuan koneksi
matematis terdiri dari analisis data tes pretest, analisis data tes postest analisi skala sikap, pedoman wawancara, dan lembar observasi.
Bab V: kesimpulan dan saran, bab ini meliputi: kesimpulan dari keseluruhan penelitian eksperimen yang telah dilakukan dan direkomendasikan untuk guru dan peneliti selanjutnya.
Andini Sulaiman,2016 PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DOMINO
TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
