1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Lokasi Penelitian Variabel dan Paradigma Penelitian

Juliansyah Rizal, 2015 Kontribusi Kompetensi Siswa Pada Pelajaran Ototronik Terhadap Hasil Belajar Pada Kompetensi Elektronic Fuel Injection System Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Desain penelitian dalam penyusunan laporan ini mengarah tujuan penelitian yaitu menggambarkan kontribusi kompetensi Ototronik terhadap kompetensi Electronic Fuel Injection System dengan pendekatan kuantitatif, agar memperjelas tahapan alur pembuatan laporan ini yaitu sebagai berikut: Gambar 3.1. Alur Penelitian Memilih Pendekatan Menentukan Variabel Menentukan Sumber Data Menentukan Data dan Menyusun Instrumen Mengumpulkan Data Menganalisa Data Menarik Kesimpulan Finish Obeservasi Dokumentasi Merumuskan Masalah Merumuskan Pertanyaan Penelitian Start Studi Pendahuluan Juliansyah Rizal, 2015 Kontribusi Kompetensi Siswa Pada Pelajaran Ototronik Terhadap Hasil Belajar Pada Kompetensi Elektronic Fuel Injection System Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian adalah tempat melakukan kegiatan penelitian guna memperoleh data yang berasal dari responden. Lokasi penelitian ini dilaksanakan pada tangga 01 November 2014 di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Negeri 6 Bandung yang terletak di Jl. Soekarno-Hatta Riung Bandung No. 125 Bandung 40114.

C. Variabel dan Paradigma Penelitian

1. Variabel Penelitian

Sugiyono 2005, hlm 61 variabel yang digunakan dalam penelitian terdapat dua macam adalah variabel X yaitu variabel bebas variabel independent dan variabel Y yaitu variabel terikat variabel dependent. Variabel X merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel Y. sedangkan variabel Y merupakan variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel X. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yang merupakan satu variabel bebas dan satu variabel terikat: a. Variabel Bebas X Kompetensi Ototronik siswa kelas II keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Bandung tahun ajaran 20132014. b. Variabel Terikat Y Hasil belajar kompetensi Electronic Fuel Injection siswa kelas II keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Bandung tahun ajaran 20132014.

2. Paradigma Penelitian

Paradigma penelitian adalah alat ukur mengenai objek penelitian dalam seluruh proses penelitian yang menunjukan antara variabel yang akan diteliti. Dalam paradigma ini terdapat satu variabel indenpenden dan satu variabel dependen. Penulis menyusun penelitian secara skematis sebagai berikut: Gambar 3.2. Paradigma Penelitian Hasil Belajar Kompetensi EFI Kompetensi Ototronic Juliansyah Rizal, 2015 Kontribusi Kompetensi Siswa Pada Pelajaran Ototronik Terhadap Hasil Belajar Pada Kompetensi Elektronic Fuel Injection System Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sumber: Dokumen Skripsi

D. Populasi dan Sampel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Film Laskar Pelangi Terhadap Motivasi Belajar (Studi Korelasional Tentang berjudul Pengaruh Film Laskar Pelangi Terhadap Motivasi Belajar Siswa-siswi SMU HARAPAN 3 Medan Johor).

17 120 115

Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa Dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tantang Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK 1 TD Pardede Foundation)

14 103 130

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Pengaruh Persepsi Siswa MA tentang Kompetensi Guru Praktik Profesi Keguruan Terpadau (PPKT) terhadap Hasil Belajar Sosiologi (Studi Kasus Sekolah MA di Wilayah Bogor)

1 29 187

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo

0 2 14

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo Ta

0 5 17

PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PERBAIKAN DIFFERENTIAL.

0 2 34

KONTRIBUSI KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF TEKNIK KENDARAAN RINGAN TERHADAP KESIAPAN SISWA MEMASUKI DUNIA KERJA.

0 1 39

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS : Survey Pada Siswa SMP Di Kabupaten Purwakarta.

3 4 42

Kontribusi Kompetensi Siswa Pada Pelajaran Ototronik Terhadap Hasil Belajar Pada Kompetensi Elektronic Fuel Injection System - repositoryUPI S TM 1001163 Title

0 0 4