Siska Aprianti, 2013 Efektivitas Metode Quantum Memory Flow Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
3.1.2. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah the one- group pretest-posttest design. Desain penelitian ini merupakan bagian dari pre-
experimental design. Pada desain ini, sebelum diberi perlakuan, responden diberi prates dan setelah diberi perlakuan, responden diberi pascates. Dengan demikian
peneliti dapat membandingkan keadaan responden sebelum dan sesudah diberi perlakuan.
Pemilihan desain ini didasarkan atas pertimbangan kondisi sampel. Sampel yang memungkinkan untuk digunakan dalam penelitian ini hanya terdapat
satu kelas. Desain penelitian the one-group pretest-posttest design dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut:
Keterangan: O
1
: Tes yang diberikan sebelum siswa diberikan perlakuan. X
: Perlakuan dengan menggunakan metode Quantum Memory “FLOW”
O
2
: Tes yang diberikan setelah siswa diberi perlakuan.
3.2. Populasi dan Sampel Penelitian
Sugiyono 2010: 117 mengungkapkan bahwa “Populasi adalah wilayah
generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya ”. Selain itu, Sugiyono 2010: 117 juga mengungkapkan
O
1
X O
2
Siska Aprianti, 2013 Efektivitas Metode Quantum Memory Flow Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
bahwa “Sampel merupakan bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
oleh populasi tersebut”.
Jadi, populasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh pembelajar bahasa Perancis kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka tahun
ajaran 20122013. Sedangkan sampel yang digunakan adalah 20 pembelajar bahasa Perancis kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka tahun ajaran
20122013.
3.3. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cicalengka yang beralamat di Jl. H. Darham No. 42 Desa Babakan Peuteuy Kecamatan Cicalengka
Kabupaten Bandung 40395.
3.4. Variabel Penelitian
Dalam sebuah penelitian seorang peneliti harus menetapkan variabel yang menjadi fokus utama penelitiannyaa. Sugiyono 2010: 61 mengungkapkan bahwa
“Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya ”.
Berdasarkan hubungannya, variabel dapat dibedakan menjadi lima macam, yaitu variabel bebas, variabel terikat, variabel moderator, variabel intervening dan
variabel kontrol. Namun dalam penelitian ini hanya terdapat dua macam variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. “Variabel bebas adalah variabel yang
Siska Aprianti, 2013 Efektivitas Metode Quantum Memory Flow Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat
” Sugiyono, 2010: 61. Sedangkan,“Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel
bebas ”. Sugiyono, 2010: 61
Hubungan variabel bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Variabel bebas X
: Penggunaan metode Quantum Memory “FLOW”
2. Variabel Terikat Y
: Keterampilan menulis bahasa Perancis siswa SMA
3.5. Definisi Operasional
