Ripno Mulyo, 2012 Analisa Korelasi Mata Pelajaran Gambar Teknik Terhadap Praktik Pemesinan
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
belajar sampai akhir pembelajaran, baik pada saat teori ataupun praktik, minat dan motivasi dalam belajar, semua itu mempengaruhi kurangnya hasil
belajar.
6.
Tidak semua siswa memiliki modulbahan pelajaran untuk setiap materi pada masing-masing mata pelajaran, serta kurangnya jam belajar di luar sekolah
untuk mempelajari kembali materi yang telah disampaikan oleh guru.
C. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka penulis rumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana tingkat penguasaan peserta didik terhadap kompetensi
membaca gambar teknik pada mata pelajaran gambar teknik? 2.
Bagaimana tingkat penguasaan peserta didik pada praktik pemesinan? 3.
Bagaimana korelasi mata pelajaran gambar teknik terhadap praktik pemesinan pada peserta didik program keahlian teknik pemesinan di SMK
Negeri 6 Bandung?
D. Pembatasan Masalah
Agar permasalahan yang ditinjau tidak terlalu luas dan tidak melebar kemana-mana serta lebih terarah, maka perlu adanya pembatasan masalah. Terkait
dengan itu, maka penelitian dibatasi pada masalah: 1.
Kompetensi peserta didik dalam mata pelajaran Gambar Teknik, dibatasi pada kompetensi membaca gambar teknik.
Ripno Mulyo, 2012 Analisa Korelasi Mata Pelajaran Gambar Teknik Terhadap Praktik Pemesinan
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
2. Praktik pemesinan yang dimaksud adalah kompetensi peserta didik yaitu
kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut.
E. Tujuan Penelitian
Agar dicapai hasil yang optimal dari suatu penelitian, maka terlebih dahulu dirumuskan tujuan yang terarah. Tujuan penelitian sesuai dengan latar belakang
masalah dan rumusan masalah. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini, diantaranya adalah:
1. Untuk memperoleh gambaran tentang penguasaan peserta didik terhadap
kompetensi membaca gambar teknik. 2.
Untuk memperoleh gambaran tentang penguasaan peserta didik terhadap kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut.
3. Untuk memperoleh data tentang korelasi mata pelajaran Gambar Teknik
terhadap praktik pemesinan.
F. Kegunaan Penelitian
Penelitian ini selain memiliki tujuan yang telah di paparkan di atas, juga memiliki beberapa kegunaan yang diharapkan dapat berguna bagi semua pihak,
diantaranya : 1.
Memberikan gambaran kepada semua siswa tentang pentingnya kompetensi Membaca Gambar Teknik agar pada saat Praktik Pemesinan tidak banyak
waktu yang terbuang karena terlebih dahulu harus memahami dan menganalisis jenis- jenis pekerjaan pada gambar kerja.
Ripno Mulyo, 2012 Analisa Korelasi Mata Pelajaran Gambar Teknik Terhadap Praktik Pemesinan
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
2. Bisa menjadikan sebagai penunjang karir bagi yang ingin bekerja di dunia
kerja, khususnnya industri manufaktur sesuai dengan bidangnya. 3.
Sebagai bahan masukan bagi Sekolah Menengah Kejuruan pada umumnya, dan bagi guru SMK Negeri 6 Bandung pada khususnya agar lebih
memperhatikan kembali materi Mata Pelajaran yang akan diberikan pada siswanya.
4. Memberikan masukan yang bermanfaat bagi pihak sekolah dalam
meningkatkan kualitas lulusannya dibidang pemesinan, khususnya bagi siswa yang ingin langsung bekerja di industri.
5. Dari hasil penelitian akan memberikan gambaran kepada penulis mengenai
seberapa besarnya korelasi mata pelajaran gambar teknik terhadap hasil praktik pemesinan.
G. Definisi Operasional
