1. Home
  2. Lainnya

Tes Menggiring bola dribbling Tes menembak menendang bola ke sasaran shooting

Revadhea Palupi P., 2015 JUDUL UTAM PENGARUH METODE PRAKTIK PADAT DAN METODE PRAKTIK DISTRIBUSI TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Tes Menggiring bola dribbling

a. Tujuan : Mengukur keterampilan, kelincahan, dan kecepatan kaki dalam memainkan bola. b. Alat yang digunakan : - Bola - Stopwatch - Enam buah rintangan tongkatlembing - Tiang bendera - Kapur c. Petunjuk pelaksanaan : - pada aba-aba “siap”, testee berdiri di belakang garis star dengan bola dalam penguasaan kakinya. - Pada aba-aba ya, testee mulai menggiring bola kea rah kiri melewati rintangan pertama dan berikutnya menuju rintangan berikutnya sesuai dengan arah panah yang telah ditetapkan sampai ia melewati garis finish. - Salah arah dalam menggiring bola ia harus memperbaikinya tanpa menggunakan anggota badan selain kaki dimana melakukan kesalahan selama itu pula stop watch tetap jalan - Menggiring bola dilakukan oleh kaki kanan dan kiri secara bergantian, atau minimal salah satu kaki pernah menyentuh bola satu kali sentuhan d. Testee dinyatakan gagal bila: - Testee menggiring bola hanya dengan menggunakan satu kaki saja - Testee menggiring bola tidak sesuai arah panah - Testee menggunakan anggota badan selain kaki pada saat menggiring bola Untuk lebih jelasnya lihat gambar berikut Revadhea Palupi P., 2015 JUDUL UTAM PENGARUH METODE PRAKTIK PADAT DAN METODE PRAKTIK DISTRIBUSI TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.4 Diagram lapangan tes menggiring bola

C. Tes menembak menendang bola ke sasaran shooting

a. Tujuan : mengukur keterampilan dan kecepatan gerak kaki dalam menyepak bola ke sasaran b. Alat yang digunakan - Bola - Stopwatch - Gawang - Nomor-nomor - Tali c. Petunjuk pelaksanaan - Testee berdiri di belakang bola yang diletakkan pada sebuah titik berjarak 16,5 meter di depan gawangsasaran - Tidak ada aba-aba dari testee - Pada saat kaki testee menendang bola, maka stopwatch dijalankan dan berhenti saat bola mengenai sasaran - Testee diberi tiga kali kesempatan Revadhea Palupi P., 2015 JUDUL UTAM PENGARUH METODE PRAKTIK PADAT DAN METODE PRAKTIK DISTRIBUSI TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu d. Gerakan dinyatakan gagal bila - Bola keluar dari daerah sasaran - Menempatkan bola tidak pada jarak 16,5 meter dari sasaran e. Cara menskor: Jumlah skor dan waktu yang ditempuh bola pada sasaran dalam tiga kali kesempatan Bila bola hasil tendangan mengenai tali pemisah skor pada sasaran, maka diambil skor terbesar dari kedua sasaran tersebut Untuk lebih jelasnya lihat gambar berikut Gambar 3.5 Diagram lapangan tes menembak bola ke sasaran

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN METODE PADAT DAN LATIHAN METODE DISTRIBUSI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR PASSING BAWAH PADA PERMAINAN BOLA VOLI.

0 4 27

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SEPAKBOLA: Studi Eksperimen Pada Siswa Putra di SMP Negeri 9 Bandung.

3 18 49

PENGARUH METODE PRAKTEK DISTRIBUSI DAN METODE PRAKTEK PADAT TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BAKAR.

1 6 26

PERBANDINGAN METODE DISTRIBUSI DENGAN METODE PADAT TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR MEMUKUL BOLA KASTI DI SD NEGERI NAGREG III KABUPATEN BANDUNG.

0 0 30

PERBEDAAN METODE PRAKTEK PADAT DENGAN PRAKTEK DISTRIBUSI TERHADAP KETEPATAN LEMPARAN ATAS PADA PERMAINAN SOFTBALL : Studi Eksperimen di SMA Negeri 7 Bandung.

0 0 36

PENGARUH METODE MENGAJAR PRAKTIK PADAT DAN DISTRIBUSI TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI:Studi eksprimen pada siswa kelas XI SMAN 1 Tandun Kab. Rokan Hulu Riau.

1 4 57

PENGARUH METODE MENGAJAR PRAKTIK PADAT DAN DISTRIBUSI TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINANBOLAVOLI:Studi eksprimen pada siswa kelas XI SMAN 1 Tandun Kab. Rokan Hulu Riau.

6 22 136

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTEK DISTRIBUSI DAN METODE PRAKTEK PADAT TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA DITINJAU DARI KEMAMPUAN GERAK (MOTOR ABILITY) (Studi Siswa SMAN 1 Pulokulon Grobogan).

0 0 14

Pengaruh metode pembelajaran dan kemampuan gerak dasar terhadap keterampilan servis bola voli NURDIN

0 0 74

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK TARI : EKSPERIMEN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK 1 DEPOK, SLEMAN.

0 2 209