31
BAB 3. METODE PENELITIAN
Pada Bab 3 ini akan dipaparkan tentang : 3.1 jenis penelitian, 3.2 tempat dan waktu penelitian, 3.3 teknik penentuan responden penelitian, 3.4 definisi
operasional, 3.5 desain penelitian, 3.6 data dan sumber data, 3.7 metode pengumpulan data, 3.8 uji validitas dan uji reliabilitas, serta 3.8 teknik
pengolahan dan analisis data.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian korelasional ini bertujuan
untuk menyelidiki sejauh mana variabel-variabel pada suatu faktor berkaitan dengan variasi variasi pada satu atau lebih faktor lain berdasarkan pada koefisien korelasi
Narbuko, 2009:48. Arikunto 2013:4 menjelaskan bahwa penelitian korelasional adalah penelitian untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih,
tanpa melakukan perubahan, tambahan, atau manipulasi terhadap data yang memang sudah ada. Secara singkat penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
dua variabel atau lebih dan untuk mengetahui berapa besar kontribusi antar kedua variabel. Hubungan antar variabel ini akan selanjutnya dianalisis dengan
menggunakan teknik analisis korelasi tata jenjang. Korelasi tata jenjang merupakan teknik korelasi yang digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua
variabel yang datanya berupa data jenjang atau ranking, dan jumlah kasusnya kurang dari 30 kasus Masyhud, 2015:107. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pendekatan kuantitatif yang hasil datanya berupa angka-angka. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui adakah hubungan
yang signifikan antara variabel X yaitu pengembangan kurikulum pelatihan hantaran, dan variabel Y yaitu hasi belajar peserta pelatihan. Berdasarkan data yang diperoleh
akan diketahui seberapa kuat atau seberapa lemahkah hubungan antar kedua variabel dan kemudian diinterpretasikan.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian adalah tempat yang digunakan untuk menggali data-data dan informasi yang dibutuhkan sebagai bahan dalam penelitian. Dalam penelitin ini,
tempat penelitian ditentukan dengan menggunakan metode purposive area yaitu menentukan tempat penelitian secara khusus dengan maksud untuk mencari lokasi
yang relevan dengan tujuan penelitian sesuai dengan pertimbangan-pertimbangan tertentu.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti menentukan tempat penelitian di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Parcelia Jember yang merupakan LKP
Hantaran yang terletak di Jl Srikoyo-Tegal Batu No. 12 Patrang Kab. Jember. Adapun beberapa pertimbangan dalam penentuan tempat penelitian ini, antara lain:
1 LKP Parcelia merupakan salah satu satuan pendidikan nonformal yang
menyelenggarakan program pelatihan, yaitu pelatihan hantaran, 2
LKP Parcelia merupakan satu-satunya LKP yang menyelenggarakan program pelatihan keterampilan hantaran di Kabupaten Jember,
3 LKP Parcelia merupakan Tempat Uji Kompetensi Hantaran se-Kabupaten
Jember dengan NIPUK TUK 05107.11.1.0006, 4
Pihak pengelola LKP telah mengembangkan kurikulum program pelatihan hantaran.
Waktu yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah 5 bulan, dengan perincian 2 bulan persiapan penelitian, 1 bulan pelaksanaan, dan 2 bulan pembuatan laporan.
Adapun pelaksanaannya direncanakan antara bulan Januari 2016 sampai dengan bulan Mei 2016.
3.3 Teknik Penentuan Responden Penelitian
Kategori