3.8 Analisis Tes dan Angket
3.8.1 Analisis Tes
Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa ranah kognitif. Nilai yang didapatkan siswa dapat dihitung dengan persamaan:
Nilai = jumlah jawaban benar x 4 Sehingga nilai minimalnya adalah 0 dan nilai maksimalnya adalah 100.
3.8.2 Analisis Angket
Angket digunakan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Angket yang dipakai menggunakan skala Likert
yang berbentuk check list sehingga siswa hanya perlu membubuhkan tanda check √ pada kolom sesuai.
Angket dalam penelitian ini juga diberi tingkatan-tingkatan skor untuk setiap alternatif jawaban. Skor yang diberikan pada setiap pernyataan pada angket
ini dibedakan menjadi 2 yaitu skor untuk pernyataan positif dan skor untuk pernyataan negatif. Untuk pernyataan positif skornya adalah sebagai berikut:
a. skor 4 untuk jawaban sangat setuju b. skor 3 untuk jawaban setuju
c. skor 2 untuk jawaban kurang setuju d. skor 1 untuk jawaban tidak setuju
Sedangkan skor untuk pernyataan negatif adalah sebagai berikut: a. skor 4 untuk jawaban tidak setuju
b. skor 3 untuk jawaban kurang setuju c. skor 2 untuk jawaban setuju
d. skor 1 untuk jawaban sangat setuju Analisis data pada angket menggunakan analisis persentase yang
kemudian dikonversikan dalam bentuk kualitatif. Langkah-langkah dalam melakukan analisis angket adalah sebagai berikut:
1 Membuat tabulasi data 2 Menghitung persentase data menggunakan persamaan
3 Mengkonversikan persentase data ke dalam bentuk kualitatif : a. Menentukan persentase skor maksimal
b. Menentukan persentase skor minimum
c. Menentukan range persentase skor Range =
maksimal
-
minimal
= 100 - 25 = 75 d. Menentukan lebar interval
e. Menentukan deskripsi kualitatif untuk setiap interval Berdasarkan perhitungan di atas maka kriteria motivasi belajar siswa yaitu:
25 ≤ N ≤ 40 motivasi sangat rendah
41 ≤ N ≤ 55 motivasi rendah
56 ≤ N ≤ 70 motivasi sedang
71 ≤ N ≤ 85 motivasi tinggi
86 ≤ N ≤ 100 motivasi sangat tinggi
Arifin, 2011:234
3.9 Metode Analisis Data
Kategori