Berdasarkan uraian di atas dapat dijelaskan bahwa kreativitas guru dalam mengajar dapat memberikan pengaruh yang besar dalam pembelajaran
di kelas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah. Oleh sebab itu, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian tentang kreativitas guru dalam
mengajar sejarah dengan judul “DAYA KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR SEJARAH TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI
SISWA PADA KELAS XII IPS SMA SE-KECAMATAN JEPARA TAHUN AJARAN 20122013.”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang penulis paparkan di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana kreativitas guru dalam mengajar sejarah di SMA Se-
Kecamatan Jepara? 2.
Bagaimana motivasi siswa dalam belajar sejarah di SMA Se-Kecamatan Jepara?
3. Bagaimana prestasi belajar sejarah pada siswa SMA Se-Kecamatan
Jepara?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan judul dan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :
1. Mengetahui kreativitas guru dalam mengajar sejarah di SMA Se-
Kecamatan Jepara.
2. Mengetahui motivasi siswa dalam belajar sejarah di SMA Se-Kecamatan
Jepara. 3.
Mengetahui prestasi belajar sejarah pada siswa SMA Se-Kecamatan Jepara.
D. Manfaat Penelitian
Secara praktis dan teoritis penelitian ini diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut:
1. Secara Praktis
a. Bagi siswa, seorang guru yang memiliki kreativitas dalam mengajar dapat membantu memudahkan siswa memahami konsep-konsep yang
sulit. b. Bagi guru,sarana untuk mengembangkan gagasan atau ide dan
perilaku yang kreatif. c. Bagi sekolah, sebagai masukan bagi pihak sekolah untuk mengetahui
kreativitas guru sejarah dalam mengajar terhadap motivasi dan prestasi siswa khususnya dalam pelajaran sejarah.
2. Secara teoritis
a. Untuk menambah pengetahuan peneliti tentang kreativitas guru dalam mengajar sejarah terhadap motivasi dan prestasi siswa.
b. Untuk memberi sumbangan pemikiran bagi dunia pendidikan dan memberi kontribusi ilmiah terhadap ilmu pendidikan khususnya
kreativitas guru sejarah.
E. Batasan Istilah
Berikut ini diberikan batasan istilah agar tidak terjadi kesalahpahaman bagi pembaca atau pihak – pihak yang terkait dengan karya ini. Batasan
istilah yang dimaksud ini yaitu memberikan batasan penjelasan yang berkaitan dengan ruang lingkup penelitian yang dilakukan oleh penelti, antara
lain:
1. Kreativitas
Kreativitas adalah upaya meningkatkan daya pikir atau gagasan seseorang dalam menjalankan aktivitasnya. Sehingga diharapkan dengan
kreativitas, pelaksanaan suatu aktivitas lebih bersifat aktif, dinamis, menggairahkan, dan pada akhirnya mengarah pada pencapaian kualitas
hasil yang diharapkan.
2. Motivasi
Motivasi adalah kekuatan yang terdapat dalam diri seseorang, yang menyebabkan seseorang itu melakukan tindakan atau perbuatan dengan
tujuan tetentu. Motivasi seseorang tidak dapat diamati secara langsung tetapi dapat diinterpretasikan dalam tingkah laku atau perbuatannya.
3. Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah suatu hasil yang telah dicapai seorang siswa setelah mengikuti pelajaran disekolah sehingga terjadi perubahan dalam
dirinya dengan melihat hasil penguasaan pengetahuan dan keterampilan
yang dikembangkan oleh guru setelah mengikuti assesment atau penilaian dan evaluasi.
F. Sistematika Skripsi
