3.12. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini berupa tes. Tes terdiri dari pilihan ganda berjumlah 5 soal, menjodohkan berjumlah 10 soal dan isian singkat berjumlah 5
soal. Soal-soal tersebut untuk menguji materi huruf hiragana yang telah dipelajari. Kisi-kisi soal tes tersebut adalah sebagai berikut:
Standar Kompetensi Kompetensi
Dasar Materi
Pokok Indikator
Jum. Soal
No. Soal
Bentuk soal
mengungkapkan informasi
sederhana secara tertulis
menulis katafrasakal
imat menggunaka
n huruf hiragana
kat akana
kanji secara tepat
Menulis hiragana
katakalimat dengan huruf romaji, siswa
dapat menemukan padanan kata yang
tepat dengan huruf hiragana
3 1
sd 3
Pilihan Ganda
Membaca hiragana
katakalimat dengan huruf hiragana,
siswa dapat menemukan padanan
kata yang tepat dengan huruf romaji
2 4
dan 5
Menulis hiragana
katakalimat dengan huruf romaji, siswa
dapat menemukan padanan kata yang
tepat dengan huruf hiragana
5 6
sd 10
Men- jodoh-
kan Membaca
hiragana katakalimat dengan
huruf hiragana, siswa dapat
menemukan padanan kata yang tepat
dengan huruf romaji 5
11 sd
15
Menulis hiragana
katakalimat dengan huruf romaji, siswa
dapat menemukan padanan kata yang
tepat dengan huruf hiragana
2 16
dan 17
Isian Membaca
hiragana katakalimat dengan
huruf hiragana, siswa dapat
menemukan padanan kata yang tepat
dengan huruf romaji 3
18 sd
20
3.13. Validitas Dan Reliabilitas
3.13.1. Validitas
Untuk mendapatkan data yang valid dalam penelitian ini maka digunakan validitas isi. Dalam penelitian ini yaitu kesesuaian antara materi huruf hiragana
yang telah diajarkan dengan materi huruf hiragana yang akan diteskan.
3.13.2. Reliabilitas
Untuk menentukan reliabilitas instrument yang berupa soal objektif dalam penelitian ini maka digunakan rumus KR-20.
∑
r : koefisien reliabilitas tes
k : jumlah butir soal
p : proporsi jawaban benar
q : proporsi jawaban salah
St
2
: varians total Uji Reliabilitas telah dilakukan pada tanggal 29 Mei 2012 dengan
responden berjumlah 10 orang yang diambil acak dari kelas XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI IPS 3.
Kategori