Fokus Penelitian Sumber Data

C. Fokus Penelitian

Fokus penelitian menyatakan pokok persoalan apa yang menjadi pusat perhatian dalam penelitian. Pada dasarnya penentuan masalah dalam penelitian kualitatif bertumpu pada suatu fokus. Masalah adalah suatu keadaan yang bersumber dari hubungan antara dua faktor atau lebih sehingga menghasilkan situasi yang dapat menimbulkan tanda tanya dan dengan sendirinya memerlukan upaya untuk mencari suatu jawaban Moleong, 2007:93. Dalam hal ini peneliti fokus pada pengajaran sejarah dan pemanfaatan benda dan peninggalan masa lampau di Kabupaten Tegal sebagai sumber belajar sejarah oleh siswa SMA Negeri 1 Slawi.

D. Sumber Data

a. Informan Informan adalah orang yang memiliki informasi tentang subyek yang diketahui oleh peneliti. Informan dalam penelitian ini adalah Bapak Atmorejo selaku penjaga museum sekolah slawi, Ibu Wuninggar selaku informan dari Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Tegal, Bapak Mahfud selaku juru kunci makam Ki Gede Sebayu, Bapak Ahmad selaku juru kunci makam Amangkurat I, serta Ibu Tanti Asih selaku pemandu situs purbakala Semedo. Selain itu, terdapat informan dari SMA Negeri 1 Slawi yang terdiri dari guru dan siswa. Informan dari guru yaitu Dra. Siti Aisyah selaku guru sejarah kelas X, sedangkan informan dari siswa yaitu Unggul Yudanira kelas X-7, Oktavianti kelas X-7, Afwan Abdi Salam X-7, Sintia X-7, dan Mira Restiana kelas X-7. Data yang diperoleh kemudian dibandingkan untuk mengetahui tingkat kepercayaan validitas data yang diperoleh. b. Dokumen Dokumen merupakan sumber data untuk mengetahui informasi mengenai jejak peninggalan masa lampau di daerah Tegal. Dokumen yang dapat dijadikan sumber data berupa hasil pemanfaatan sumber belajar sejarah lokal siswa SMA Negeri 1 Slawi, foto pemanfaatan sumber belajar sejarah lokal siswa SMA Negeri 1 Slawi, serta video yang berhubungan dengan sejarah Kabupaten Tegal.

E. Teknik Sampling

Dokumen yang terkait

PEMANFAATAN MUSEUM ISDIMAN AMBARAWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 AMBARAWA TAHUN AJARAN 2014 2015

0 9 149

PEMANFAATAN SEJARAH PABRIK GULA RENDENG SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 BAE KUDUS TAHUN 2014 2015

1 27 133

PEMANFAATAN SITUS ASTANA GEDE SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 1 KAWALI KABUPATEN CIAMIS TAHUN AJARAN 2014 2015

4 37 151

PEMANFAATAN SITUS PURBAKALA SEMEDO SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH BAGI SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAH DAN SMA NEGERI 2 SLAWI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2014 2015

6 32 154

PEMANFAATAN PENINGGALAN PENINGGALAN SEJARAH DI KABUPATEN JEPARA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2010 2011

2 29 133

PEMANFAATAN BENDA BENDA BERSEJARAH PENINGGALAN MASA KOLONIAL BELANDA DI KOTA SALATIGA SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

3 38 197

SITUS DAN PENINGGALAN SEJARAH DI KECAMATAN LIMAPULUH KABUPATEN BATUBARA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA DI SMA NEGERI 1 LIMAPULUH.

0 4 24

MENINGKATKAN PERSEPSI SISWA TENTANG PEANFAATAN SITUS DAN PENINGGALAN SEJARAH KOTA MEDAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT SISWA BELAJAR SEJARAH DI SMA NEGERI 16 MEDAN.

0 3 28

(ABSTRAK) PEMANFAATAN PENINGGALAN-PENINGGALAN SEJARAH DI KABUPATEN JEPARA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 3

Pengembangan Website Pembelajaran Materi Plantae sebagai Sumber Belajar Siswa SMA Negeri 1 Slawi.

0 0 1