BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan atau metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Metode penelitian kuantitaif dapat diartikan
sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat potivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel
umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji
hipotesis yang ditetapkan Sugiyono, 2010:14. Best dalam Sukardi 2008:157 mengemukakan bahwa penelitian deskriptif
merupakan metode
penelitian yang
berusaha menggambarkan
dan menginterpretasikan objek sesuai dengan apa adanya. Dengan menggunakan
peneltitian deskriptif ini memungkinkan terjawab segala pertanyaan dan dugaan tentang sesuatu yang diteliti sesuai dengan kenyataan dan waktu sekarang.
Penggunaan dan pendekatan tersebut karena objek yang diteliti menggunakan beberapa cara, yaitu eksperimen langsung di lapangan dan
menggunakan angket dan wawancara dengan pihak yang bersangkutan dan dijadikan sebagai objek dalam penelitian ini.
30
3.2 Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di 5 Sekolah Dasar Negeri dan di desa yang berada di Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang yang sesuai dengan kemampuan
peneliti. Sekolah yang menjadi tempat dalam penelitian ini adalah SD Negeri 1, 2, 3 Danasari dan SD Negeri 1 da 3 Widuri.
3.3 Sasaran Penelitian
Sasaran yang digunakan untuk pengambilan data pada penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Negeri kelas 4, 5, 6 yang termasuk pada usia dini. Selain itu
diambil juga data yang didapat dari sekolah, orang tua, KONI, tokoh masyarakat, dan DINPORA.
3.4 Subyek dan Obyek Penelitian
3.4.1 Subyek
Subyek penelitian adalah sumber data yang akan diambil untuk dijadikan sebagai pokok utama seorang peneliti, dalam hal ini sasaran utamanya adalah
seseorang atau sekelompok orang. Dapat dikatakan bahwa subyek penelitian adalah sesuatu baik benda atau orang yang didalamnya memiliki sifat dari obyek
penelitian yang akan diteliti. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar
Negeri di Kecamatan Pemalang yang diwakili oleh Sekolah Dasar Negeri 01 dan 03 Danasari yang berjumlah 118 siswa, 5 orang Kepala Sekolah Dasar di
Kecamatan Pemalang, 5 orang guru pendidikan jasmani Sekolah Dasar di Kecamatan Pemalang, 10 tokoh masyarakat di Kecamatan Pemalang, serta unsur
pimpinan DINPORA KONI Kabupaten Pemalang.
3.4.2 Obyek
Obyek adalah sifat keadaan attributes dari suatu benda. Orang atau keadaan, yang menjadi pusat perhatian atau sasaran penelitian. Sifat keadaan yang
dimaksud dapat berupa sifat, kuantitas, dan kualitas benda, orang, dan lembaga bisa berupa perilaku, kegiatan, pendapat, pandangan penilaian, sikap pro-kontra
atau simpati-antipati, keadaan batin, dsb.orang, bisa pula berupa proses dan hasil proses lembaga
http:tatangmanguny.wordpress.com .
Dapat diartikan bahwa suatu obyek penelitian merupakan suatu sifat atau keadaan suatu benda, orang atau lembaga yang menjadi subyek penelitian yang
menjadi pusat perhatian atau pokok dari penelitian tersebut. Pada penelitian ini obyek penelitiannya adalah potensi anak usia dini yang menggunakan acuan anak
kelas IV, V, dan VI Sekolah di Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang dan pembinaan anak usia dini di Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang.
3.5 Variabel Penelitian
Kategori