Deny Herdiyana, 2012 Pengaruh Modifikasi Alat Pembelajaran Terhadap Jumlah Waktu Aktif Belajar Pendidikan Jasmani
Di SMP Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia UPI Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
B. Identifikasi Masalah
Berdasakan latar belakang mengenai permasalahan di atas, penulis akan mencoba mengidentifikasi masalah sebagai berikut :
1. Diduga kurangnya alat pembelajaran menyebabkan siswa banyak
menunggu pada
saat pembelajaran
pendidikan jasmani
berlangsung. 2.
Diduga kurangnya jumlah waktu aktif belajar JWAB siswa akan berdampak pada pencapaian tujuan pembelajaran pendidikan
jasmani.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas adalah kurangnya alat dan fasilitas untuk melaksanakan pembelajaran pendidikan
jasmani, penulis akan mengemukakan masalah tentang modifikasi alat pembelajaran pendidikan jasmani terhadap jumlah waktu aktif belajar
JWAB siswa. Untuk menjawab masalah tersebut, akan ditempuh dengan cara
merumuskan masalah sebagai berikut : “Sampai sejauh mana modifikasi alat pembelajaran pendidikan jasmani
dapat meningkatkan jum lah waktu aktif belajar siswa?”
Deny Herdiyana, 2012 Pengaruh Modifikasi Alat Pembelajaran Terhadap Jumlah Waktu Aktif Belajar Pendidikan Jasmani
Di SMP Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia UPI Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
D. Tujuan Penelitan
Sesuai latar belakang dan rumusan masalah yang telah penulis uraikan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah
pengaruh tentang modifikasi alat pembelajaran pendidikan jasmani terhadap jumlah waktu aktif belajar JWAB siswa di SMP Laboratorium
Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia UPI Bandung.
E. Batasan Penelitian
Agar penelitian ini lebih terarah, maka penulis membatasi ruang lingkup penelitian agar tidak terlalu luas. Penulis hanya membatasi pada
pokok bahasan yang berkaitan saja. Adapun pembatasan ruang lingkup dalam penelitian ini, batasan tersebut adalah sebagai berikut :
1. Penelitian ini berisi tentang pengaruh modifikasi alat pembelajaran
pendidikan jasmani terhadap jumlah waktu aktif belajar JWAB siswa di SMP Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia
UPI Bandung. 2.
Variabel bebas pada penelitian ini yaitu modifikasi alat pembelajaran pendidikan jasmani.
3. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah jumlah waktu aktif belajar
JWAB siswa.
Deny Herdiyana, 2012 Pengaruh Modifikasi Alat Pembelajaran Terhadap Jumlah Waktu Aktif Belajar Pendidikan Jasmani
Di SMP Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia UPI Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
4. Populasi dan sampel yang akan diambil adalah siswa SMP
Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia UPI Bandung.
F. Manfaat Penelitian
