1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Lokasi dan Sampel Penelitian

Evi Octrianty, 2014 Profil Kecakapan Problem Solving Siswa Kelas X SMA Plus Muthahhari Bandung Tahun Ajaran 20122013 Berdasarkan Pola Asuh Orang Tua Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu maupun bangsa terutama ketika mengalami masalah serius yang tidak mampu diatasi oleh dirinya sendiri. Pada akhirnya apabila anak remaja mereka dibiarkan tanpa ada pengawasan atau bimbingan dari keluarga akan menimbulkan tekanan dalam diri seperti depresi, stress hingga tindakan menyimpang atau salah suai sebagai bentuk peralihan mereka atas ketidakmampuan menyelesaikan masalah .

G. Metode Penelitian

Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif. Metode ini dipilih karena peneliti bemaksud untuk mendeskripsikan dan menganalisis data-data dari variabel yang diteliti secara empiris, obyektif, terukur, rasional, sistematis serta menggunakan analisis statistik Sugiyono, 2012:13. Teknik-teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data dari penelitian ini adalah menggunakan skala pengukuran berupa skala semantic differensial dan skala guttman. Pengumpulan data dilakukan melalui 2 buah instrumen yakni instrumen mengenai persepsi pola asuh orang tua terhadap remaja dan instrumen kecakapan problem solving.

H. Lokasi dan Sampel Penelitian

Lokasi penelitian dilakukan di SMA Plus Muthahhari Bandung. Subjek yang dipilih ialah remaja yang berperan sebagai siswa-siswi kelas X SMA Plus Muthahhari Bandung Tahun Ajaran 20122013 yang berusia sekitar 15-16 tahun. Sampel yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan kategori sampling jenuh total sampling, yakni teknik penentuan sampel dilakukan dari anggota populasi yang digunakan sebagai sampel. Sampel yang diambil adalah sampel dari populasi kelas gabungan kelas random yang mengikuti kelas minat dalam bidang bahasa yang wajib diikuti oleh siswa-siswi di SMA Plus Muthahhari. Siswa-siswi tersebut diambil dari kelas minat bahasa jepang dan korea. Alasan peneliti mengambil sampel ini bahwa Evi Octrianty, 2014 Profil Kecakapan Problem Solving Siswa Kelas X SMA Plus Muthahhari Bandung Tahun Ajaran 20122013 Berdasarkan Pola Asuh Orang Tua Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu populasi yang digunakan sudah sebagian besar dapat dianggap homogen dan benar-benar bersifat representatif, sehingga subjek sampel dilakukan sebanyak 25 siswa. Evi Octrianty, 2014 Profil Kecakapan Problem Solving Siswa Kelas X SMA Plus Muthahhari Bandung Tahun Ajaran 20122013 Berdasarkan Pola Asuh Orang Tua Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN KOMPETENSI INTERPERSONAL REMAJA BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA

1 7 18

PERBEDAAN HARGA DIRI (SELF ESTEEM) SISWA ANTARA POLA ASUH ORANG TUA OTORITER DENGAN DEMOKRATIS KELAS X DI SMA NEGERI 1 KEDUNGWUNI KAB. PEKALONGAN TAHUN AJARAN 20152016

4 40 151

PROFIL KEPRIBADIAN SISWA BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 37 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015 2016

1 27 121

PENGARUH PENDIDIKAN NILAI DALAM KELUARGA TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB SISWA DI KELAS X SMA NEGERI I TERBANGGI BESAR TAHUN AJARAN 2012/2013

1 20 64

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 NEGERIKATON KABUBATEN PESAWARAN TP. 2012/2013

0 8 48

ANALISIS PENGARUH GAYA BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA SE KECAMATAN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 20152016 DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABE

2 25 238

View of HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINDAKAN BULLYING PADA ANAK KELAS 4 DAN 5 DI SDN RANCALOA BANDUNG TAHUN 2017

0 2 13

HUBUNGAN ANTARA PANDANGAN SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, POLA ASUH OTORITATIF ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH SALATIGA TAHUN AJARAN 20142015

0 0 18

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS KELAS X SMA TAHUN AJARAN 20102011

0 1 106

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VII A DI SMP PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014

1 1 10