Sumber Data Tehnik Pengumpulan Data Analisis Penelitian

commit to user 19 belajar siswa. Agar dalam pelaksanaannya dapat brjalan dengan lancar, maka peneliti berkolaborasi dengan observer atau teman sejawat dan supervisor. Namun kenyataan menunjukkan bahwa birorasi dan formalitas yang ada di sekolah tidak menunjang terjadinya itu semua. Seperti yang diungkapkan oleh Shumsky dan Holly dalam MC Togger 1991. Penelitian Tindakan Kelas merupakan terjemahan dari Classroom Action Rescarch CAR, yairu suatu Action Reascarch yang dilakukan di kelas. Kunci utama dalam PTK adalah adanya tindakan action yang dilakukan berulang-ulang dalam rangka mencapai perbaikan yang diinginkan. PTK berbeda dengan Penelitian Kelas Classroom Rescarch. Karena Penelitian Kelas mencakup tidak hanya PTK, tetapi juga berbagai jenis penelitian yang dilakukan di dalam kelas. Penelitian Kelas yang terkenal adalah penelitian yang dilakukan dengan menggunakan cara Flanders, yang mengamati proporsi berbicara antara guru dan siswa. Penelitian Tindakan kelas dilaksanakan melalui proses pengkajian berdaur, yaitu terdiri dari 4 tahap yaitu merencanakan refleksi planning, melakukan acting, mengamati observing, dan melakukan refleksi reflecting. Hasil refleksi terhadap tindakan yang dilakukan akan digunakan kembali untuk merevisi rencana pembelajaran. Jika ternyata tindakan yang dilakukan belum berhasil memperbaiki praktik yang belum berhasil memecahkan masalah yang menjadi kerisauan guru. Setelah siklus ini berlangsung beberapa kali, barangkali perbaikan yang diinginkan sudah tercapai. Dalam hal ini daur PTK dengan tujuan perbaikan yang direncanakan sudah berakhir. Namun biasanya akan muncul kembali masalah atau kerisauan baru dari guru.

D. Sumber Data

Sumber data dalam penelitian Tindakan Kelas PTK ini adalah: 1. Siswa, untuk mendapatkan data tentang kebugaran jasmani dengan penerapan pembelajaran pada siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri 1 Gemuruh Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara. commit to user 20 2. Guru, sebagai teman sejawat untuk mengamati atau melihat tingkat kemampuan siswa dengan penerapan model pembelajaran melalui Senam Kesegaran Jasmani 2008 pada siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri 1 Gemuruh Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara.

E. Tehnik Pengumpulan Data

Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari tes dan observasi. 1. Tes dipergunakan untuk mendapatkan data tentang kemampuan siswa dalam melakukan Senam Kesegaran Jasmani 2008 yang dilakukan oleh siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri 1 Gemuruh Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 20102011. 2. Pengamatan atau observasi dipergunakan sebagai tehnik untuk mengumpulkan data tentang aktifitas siswa selama kegiatan belajar mengajar pada saat menerapkan peningkatan kebugaran melalui senam kesegaran jasmani 2008. Alat pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian adalah sebagai berikut : No Sumber Jenis Data Tehnik Pengumpul an Data Instrumen 1 Siswa Kelas VI Hasil Ketrampilan melakukan senam kebugaran jasmani 2008 Tes dan Peragaan Praktik Tes Ketrampilan melakukan senam kesegaran jasmani 2008 2 Aktivitas Kejadian-kejadian Pengamatan Observasi Tabel 3.1. Teknik dan alat pengumpulan data commit to user 21

F. Analisis Penelitian

Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa lembar observasi dan tes hasil belajar. 1. Analisis data lembar observasi Data observasi diperoleh pada setiap tindakan untuk menilai ada perubahan peningkatan sikap siswa pada setiap siklus. Data ini disajikan secara deeskripif pada hasil penelitian. 2. Analisa Hasil Tes Belajar Hasil tes belajar yang dilaksanakan pada akhir pertemuan dihitung nilai rata-rata, kemudian dikategorikan dalam batas-batas penilaian yang didasarkan pada ketuntasan siswa terhadap materi pelajaran yang diberikan

G. Prosedur Penelitian