1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Hipotesis Tindakan

Devi Dwi Wahyuningsih, 2013 Penerapan Model Think-Pair-Share Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Sifat-Sifat Cahaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang dikemukakan di atas, dapat dirumuskan masalah umum penelitian adalah “Bagaimana penerapan model Think-Pair-Share untuk meningkatkan penguasaan konsep sifat- sifat cahaya?” Agar penelitian ini dapat menjadi terarah maka permasalahan tersebut dijabarkan pada rumusan masalah khusus sebagai berikut: 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran model Think-Pair-Sharepada materi sifat-sifat cahaya? 2. Bagaimana pelaksanaan model Think-Pair-Sharepada materi sifat-sifat cahaya? 3. Bagaimana peningkatan penguasaankonsepsiswadengan penerapanmodel Think-Pair-Share pada materi sifat-sifat cahaya?

C. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan diatas, penelitian ini secara umum bertujuan “Mengetahui penerapan model Think-Pair-Share untuk meningkatkan penguasaan konsep sifat-sifat cahaya ”. Adapun tujuan secara khusus yaitu: 1. Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran model Think-Pair-Sharepada materi sifat-sifat cahaya 2. Mendeskripsikan pelaksanaan model Think-Pair-Sharepada materi sifat-sifat cahaya 3. Mendeskripsikanpeningkatan penguasaankonsepsiswadengan penerapanmodel Think-Pair-Share pada materi sifat-sifat cahaya.

D. Manfaat Penelitian

1. Bagi Guru Penelitian ini memberikan informasi tentang penggunaan model pembelajaran yang sesuai dengan materi IPA. Diharapkan guru bisa variatif dalam menggunakan metode pembelajaran di kelas, sehingga proses pembelajaran tidak membosankan. 2. Bagi Siswa Devi Dwi Wahyuningsih, 2013 Penerapan Model Think-Pair-Share Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Sifat-Sifat Cahaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Penelitian ini untuk meningkatkan penguasaankonsepsiswa, kemampuan berfikir siswa dan kecakapan akademiknya. 3. Bagi Sekolah Untuk meningkat kualiatas pembelajaran di sekolah dan meningkatkan kinerja guru.

E. Hipotesis Tindakan

Berdasarkan permasalahan di atas maka hipotesis tindakan penelitian ini adalah sebagai berikut: “Model Think-Pair-Share Dapat Meningkatkan PenguasaanKonsepSifat- Sifat Cahaya”.

F. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Morfologi Dalam Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas Vii Semester 2 Di Mtsn Tangerang Ii Pamulang Tahun Ajaran 2012/2013

0 8 253

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON (PTK Pada Siswa Kelas X2 SMAN 15 Bandar Lampung TP 2009-2010)

1 5 99

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas X Semester Genap SMK Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 7 37

FEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas X Semester Genap SMK Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 5 49

PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 10 51

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Tamansiswa Telukbetung Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 10 45

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Pembelajaran Number Head Together (NHT) pada Siswa Kelas V SDN Ngajaran 02 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II Tahun Ajaran 2014/201

0 0 20

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Pembelajaran Number Head Together (NHT) pada Siswa Kelas V SDN Ngajaran 02 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II Tahun Ajaran 2014/201

0 0 65

APLIKASI PEMBELAJARAN MODEL BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI (Penelitian Quasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Plumbungan 1 Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 20092010)

0 1 90

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) DENGAN MEDIA SITUS PERADABAN DUNIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X IIS 3 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)

1 1 14