Ditha Rahmalia, 2014 Penetapan Asestmen formatif Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Mengungkap
Kemampuan Self Regulation Siswa SMA Pada Materi Kingdom Animalia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Data Hasil Angket Tanggapan Siswa
Hasil kuisioner siswa angket respon siswa terhadap proyek dan asesmen formatif dihitung berdasarkan rumus:
� �
Hasil dari perhitungan tersebut di atas kemudian diinterpretasikan menggunakan kriteria menurut Koentjaraningrat dalam Hardiansyah, 2011
sebagai berikut:
Tabel 3.6 Kategorisasi Hasil Kuisioner Siswa Presentase
Kategori
Tidak satupun 1-30
Sebagian kecil 31-49
Hampir separuhnya 50
Separuhnya 51-80
Sebagian besar 81-99
Hampir seluruhnya 100
Seluruhnya
G. Analisis Uji Coba Instrumen
Setelah melakukan judgement atau persetujuan dan pertimbangan dari dosen ahli, dan dosen pembimbing skripsi, instrumen dalam hal ini angket penelusuran
self regulation yang telah dipersiapkan diuji coba untuk mengetahui kualitas instrumen yang dibuat. Uji coba dilakukan pada siswa kelas X-6 SMAN 3
Bandung yang berjumlah 30 orang. Analisis dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 17 Sarwono, 2009.
1. Uji Validitas Instrumen
Validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Arikunto, 2006. Pengujian
validitas untuk data ordinal seperti skala likert, digunakan korelasi product moment Sarwono, 2009. Berikut ini rumus korelasi product moment:
� = N
∑XY − ∑X ∑Y {N∑X
2
− ∑X 2}{N∑Y
2
− ∑Y2}
Ditha Rahmalia, 2014 Penetapan Asestmen formatif Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Mengungkap
Kemampuan Self Regulation Siswa SMA Pada Materi Kingdom Animalia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan: = koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y
= skor jawaban tes = skor total tes
� = jumlah Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus diatas kemudian
akan diperoleh angka koefisien korelasi. Dari hasil analisis didapat nilai korelasi antara skor item dengan skor total lampiran C1. Nilai ini
kemudian dibandingkan dengan nilai r tabel, r tabel dicari pada signifikansi 0,05 dan 0,01 dengan uji dua pihak dan jumlah data n = 31, jika r hitung
kurang dari r tabel maka butir pernyataan pada angket tidak valid atau perlu dilakukan perbaikan revisi. Berikut ini rekapitulasi hasil uji validitas
instrumen angket self regulation:
Tabel 3.7 Hasil Analisis Uji Validitas Instrumen Indikator self
regulation No.
No Uji
Validitas Indikator self
regulation No.
No Uji
Validitas
Attitude
1 Q1
Valid Time management
12 Q17
Revisi 3
Q2 Revisi
15 Q18
Revisi 5
Q3
Valid 23
Q19
Revisi 6
Q4 Valid
24 Q20
Valid
Motivation
2 Q5
Valid
Self Testing
14 Q21
Revisi 4
Q6
Valid 17
Q22
Revisi 7
Q7 Revisi
18 Q23
Valid 9
Q8 Valid
20 Q24
Valid
Anxiety
8 Q9
Revisi
Study Aids
16 Q25
Revisi 10
Q10 Revisi
19 Q26
Revisi 26
Q11
Valid 21
Q27
Revisi 27
Q12 Revisi
22 Q28
Valid
Concentration
11 Q13
Valid 14 item pernyataan direvisi, 14 item valid
Setelah direvisi dan dilakukan pengujian selanjutnya, didapatkan bahwa semua item
pernyataan valid untuk dijadikan instrumen.
13
Q14
Valid 25
Q15 Revisi
28 Q16
Valid
