1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Ismi Nurlatifah, 2014 DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK GOLONGAN DAN PERIODE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka permasalahan yang dapat diidentifikasi yaitu kimia sebagai salah satu mata pelajaran di SMAMA selama ini diajarkan sebagai ilmu murni yang seolah-olah tidak ada muatan penanaman nilaikarakter. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka diperlukan suatu desain pembelajaran kimia bermuatan nilai. Perancangan desain tersebut dilakukan sebagai wujud terintegrasinya pendidikan nilai. Pendidikan nilai dapat membantu siswa untuk memahami, menyadari, dan mengalami nilai-nilai serta mampu menempatkannya secara integral dalam kehidupan Mulyana, 2011. Berdasarkan uraian di atas, maka dapat dirumuskan masalah utama yaitu: “Bagaimanakah desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode?” Adapun sub rumusan masalah dalam penelitian yang dilakukan adalah: 1. Bagaimana karakteristik desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode ? 2. Nilai-nilai apakah yang dapat ditanamkan kepada siswa dari subtopik golongan dan periode ?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini yaitu untuk membuat desain pembelajaran kimia bermuatan nilai yang dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP bermuatan nilai dengan perangkat RPP berupa Lembar Kerja Siswa LKS pada subtopik golongan dan periode.

D. Manfaat Penelitian

1. Bagi guru Hasil penelitian ini dapat memberi wawasan bagi guru akan pentingnya penanaman nilai-nilai kepada siswa. 2. LPTK Lembaga Pendidik Tenaga Kependidikan Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di LPTK terkait Ismi Nurlatifah, 2014 DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK GOLONGAN DAN PERIODE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Bagi peneliti, sebagai calon guru bisa menggunakan hasil penelitian ini pada masa yang akan datang untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah.

E. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERMUATAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA KELAS BAWAH Pengelolaan Pembelajaran Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Pada Kelas Bawah Di SDII Al Abidin Surakarta.

0 3 16

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK PEMBENTUKAN IKATAN ION DAN IKATAN KOVALEN.

2 5 32

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA TOPIK HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA.

0 3 19

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA MATERI PERKEMBANGAN KONSEP REAKSI OKSIDASI-REDUKSI.

1 7 42

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK SIFAT-SIFAT KEPERIODIKAN UNSUR.

0 2 33

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA POKOK BAHASAN PERAN KIMIA DALAM KEHIDUPAN.

0 5 31

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA TOPIK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT.

4 32 30

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK PERKEMBANGAN MODEL ATOM.

0 1 15

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK PERKEMBANGAN MODEL ATOM - repository UPI S KIM 0800647 Title

0 1 4

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA MATERI PERKEMBANGAN KONSEP REAKSI OKSIDASI-REDUKSI - repository UPI S KIM 0901988 Title

0 1 3