Lingkungan rumah keluarga, sekolah, masyarakat, dst.
F. Penilaian 1. Kisi-kisi Soal
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Butir Soal
1. Menyebutkan berbagai macam organisasi
dilingkungan sekolah 2. Menyebutkan berbagai
macam organisasi dilingkungan
masyarakat
3. Menjelaskan tujuan,anggota,struktu
dan tata tertib organisasi-organisasi
disekolah dan masyarakat
. Tugas
Individu LKS berupa
Pilgan dan Uraian
1,2,9
3,10
4,5,6,7,8
2. Instrumen Soal Pilihlah jawaban dengan tepat dan benar
1. Berikut ini ciri-ciri sebuah organisasi, kecuali ... .
a. memiliki pimpinan dan pengurus b. memiliki tujuan yang jelas
c. memiliki anggota d. memiliki kekayaan yang banyak
2. 1. kepala sekolah 4. komite sekolah
2. kepala desa 5. kepala dinas
3. para guru 6. pejabat pemerintah
Organisasi sekolah di antaranya beranggotakan ... . a. 1 , 5 dan 6
c. 4, 5 dan 2 b. 1, 3 dan 4
d. 3.1 dan 6 3.
Organisasi pemerintah terbawah dalam sistem pemerintahan Indonesia adalah ... .
a. kecamatan c. RT
b. kabupaten d. RW
4. Dalam sebuah organisasi, yang bertugas mencatat surat yang masuk dan surat
keluar adalah ... . a. direktur
c. bendahara b. ketua
d. sekretaris 5. Manfaat
organisasi adalah ….
a. belajar menang sendiri c. belajar kerjasama b. mengatur orang lain
d. disegani teman
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar
6. Jelaskan pengertian dari organisasi?
7. Sebutkan 3 ciri-ciri organisasi
8. Dalam pemilihan pengurus organisasi dilakukan dengan 3 cara, Sebutkan
9. Sebutkan 3contoh organisasi Sekolah
10. Sebutkan 3 contoh organisasi di masyarakat
3. Kunci Jawaban Pilgan
1. D 2. B
3. C 4. D
5. C
Uraian 6. Organisasi adalah sekumpulan orang yang berkerja sama untuk mencapai tujuan
tertentu
7. Mempunyai tujuan, mempunyai kepengurusan, adanya kerjasama dan adanya
kegiatan yang tetap
8. Voting, Aklamasi, dan Penunjukan langsung 9. UKS, Pramuka, Koperasi Sekolah, OSIS, dan Komite Sekolah
10. Karang Taruna, PKK, Posyandu, dll 4. Format Kriteria Penilaian
P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Pengetahuan
Sikap Pengetahuan
kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
4 2
1
L
EMBAR
P
ENILAIAN
N o
Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nila
i Pengetahua
n Sikap
1. 2.
3. 4.
5.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.
Sigentong, 14 Februari 2015 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel PKN.
SUKHEMI,S.Pd.MM SUKHEMI,S.Pd.MM
NIP :19640113 198608 1 001 NIP : 19640113 198608 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
SIKLUS II Nama Sekolah
: SDN Sigentong 01 Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan Kelas
: V Lima Semester
: 2 Dua Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit 1 pertemuan. Pelaksanaan
: Senin, 23 Februari 2015 A. Standar Kompetensi
3. Memahami kebebasan berorganisasi
B. Kompetensi Dasar
