188
5.2. Saran
Berdasarkan simpulan di atas, dalam penelitian ini ada beberapa saran yang dapat
dipertimbangkan dalam peningkatan hasil belajar geografi sebagai berikut. 1.
Hendaknya guru mengenalkan dan melatih keterampilan proses, sebelum atau selama pembelajaran. Agar siswa mampu menemukan dan mengembangkan
sendiri fakta dan konsep. Serta siswa dapat menumbuhkan dan mengembangkan sikap dan nilai-nilai karakter yang dituntut.
2. Siswa hendaknya dituntut untuk menguasai sejumlah informasi yang berkaitan
dengan materi pelajaran, sehingga didalam kelompok siswa tidak bingung untuk mendiskusikan materi bagiannya, lebih dari pada itu siswa akan mampu
mengembangkan kalimat dan potensinya secara mandiri. Diharapkan dikemudian hari siswa tidak hanya berkembang intelektualnya saja tetapi mampu
meningkatkan atau mengimplemntasikan nilai karakter dan seluruh pribadi siswa termasuk sikap dan mental yang dimiliki.
3. Bagi sekolah perlu dilakukan kegiatan pembelajaran berbasis karakter pada setiap
pelajaran dengan berbagai strategi dan metode, sebagai upaya menciptakan suasana belajar yang kondusif dan berkarakter positif.
189
DAFTAR PUSTKA
Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai-nilai Karakter: Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT Rja
Grafindo Persada. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka
Cipta. Ahmadi, Iif Khoiru dan Amri, Sofan. 2011. Mengembangkan Pembelajaran IPS
Terpadu. Jakarta: Prestasi Pustaka. An-Nahlawi, Abdurrahman. 1996. Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan
Masyarakat. Jakarta: Gema Insani Press. Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara. Aunillah, Nurla Isna. 2011. Paduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah.
Jogjakarta: Laksana. Fillbeck, R. 1974. System in Teaching and Learning. Lincoln. Professional
Educators Publications. Gagne, Robert Mand and Leslie J. Briggs, 1979. Principles of Instructional
Design. San Diego: Harcourt Brace Javanicvich College Publisher. Gagne, Robert Mand. 1977. The Conditions of Learning. New York: Holt,
Rinehart, and Winston. Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya.
Bandung: Alfabeta. Hasan, Said Hamid dkk. 2010. Pengembangan Budaya dan Karakter Bangsa.
Kemendiknas: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. Heriyanto. 2012. Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Pada Layanan
American Corner Di Upt Perpustakaan Iain Walisongo Semarang Menurut Association Of College And Research Libraries. Semarang:
Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Semarang.
Kategori