Lokasi Penelitian Sumber Dan Jenis Data

b. Penelitian di Lapangan Field Research 1 Observasi Observation Yaitu penulis mendatangi lokasi penelitian kemudian melakukan pengamatan secara langsung dan seksama terhadap obyek penelitian guna mengetahui Bagaimana Pelaksanaan Pembinaan Narapidana Residivis Anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak LPKA Kelas II Bandar Lampung, dan Apakah faktor penghambat dalam Pembinaan Narapidana Residivis Anak Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak LPKA Bandar Lampung. 2 Wawancara Interview Yaitu penulis melakukan tanya jawab interview kepada sejumlah narasumber yang berkompeten seperti Para Petugas Pembina, Narapidana Residivis Anak dan Dosen bagian Hukum Pidana Universitas Lampung. 3 Dokumentasi Documentation Yaitu penulis melakukan pengumpulan data-data dilokasi penelitian yang berhubungan dengan Pelaksanaan Pembinaan Residivis Anak Pelaku Tindak Pidana dan upaya-upaya yang dilakukan pihak Lembaga Pemasyarakatan Anak dalam menanggulangi terjadinya pelaku Residivis anak di Lampung. 2. Pengolahan Data Data yang diperoleh baik dari hasil studi kepustakaan ataupun hasil wawancara selanjutnya diolah dengan tahap-tahap sebagai berikut : a. Identifikasi Identifikasi data yaitu mencari dan menetapkan data yang diperlukan dalam penelitian ini. b. Editing Editing yaitu memeriksa data yang diperoleh untuk segera mengetahui apakah data yang diperoleh itu relevan dan sesuai dengan masalah. Selanjutnya apabila ada data yang salah akan dilakukan perbaikan dan terhadap data yang kurang lengkap akan diadakan penambahan. c. Klasifikasi Data Klasifikasi data yaitu menyusun data yang diperoleh menurut kelompok yang telah ditentukan secara sistematis sehingga data tersebut siap untuk dianalisis. d. Sistematisasi Data Sistematika data yaitu penyusunan data berdasarkan urutan data ditentukan dan sesuai dengan pokok bahasan secara sistematis. E. Penentuan Narasumber Data di peroleh dari narasumber, narasumber adalah seseorang yang memberikan pendapat atas objek yang diteliti. 45 Narasumber di tentukan secara purposive sample yaitu penunjukan langsung dengan narasumber yang ditunjuk menguasai permasalahan dalam penelitian ini yaitu pihak terkait seperti : 1. Petugas Pembina Lapas : 2orang 2. Residivis Anak : 4orang 3. Petugas Bapas : 1orang 4. Dosen Bagian Hukum Pidana Universitas Lampung : 1orang + Jumlah : 8 Orang 45 Mukti Fajar dan Yulianto Achmad, 2010, Dualisme Penelitian HukumNormatif dan Empiris, Yogyakarta :Pustaka Pelajar, Hal 175.

Dokumen yang terkait

Kedudukan Lembaga Pemasyarakatan Dalam Pelaksanaan Rehabilitasi Terhadap Pelaku Tindak Pidana Penyalahgunaan Narkotika Dan Psikotropika

1 53 162

POLA PEMBINAAN YANG IDEAL BAGI ANAK PELAKU TINDAK PIDANA DALAM LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK DI INDONESIA (STUDI DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS I KUTOARJO)

2 11 168

PELAKSANAAN PEMBINAAN TERHADAP RESIDIVIS ANAK PELAKU TINDAK PIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KLAS IIB TANJUNG PATI.

0 0 21

PELAKSANAAN PEMBINAAN TERHADAP RESIDIVIS ANAK PELAKU TINDAK PIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KLAS IIB TANJUNG PATI - Repositori Universitas Andalas

0 0 1

PELAKSANAAN PEMBINAAN TERHADAP RESIDIVIS ANAK PELAKU TINDAK PIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KLAS IIB TANJUNG PATI - Repositori Universitas Andalas

0 0 1

PELAKSANAAN PEMBINAAN TERHADAP RESIDIVIS ANAK PELAKU TINDAK PIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KLAS IIB TANJUNG PATI - Repositori Universitas Andalas

0 1 19

PELAKSANAAN PEMBINAAN TERHADAP RESIDIVIS ANAK PELAKU TINDAK PIDANA (Studi Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Bandar Lampung)

0 0 15

PELAKSANAAN PEMBEBASAN BERSYARAT BAGI NARAPIDANA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II BANDAR LAMPUNG

0 0 11

PERAN LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK DALAM PROSES PEMBINAAN ANAK PIDANA (Studi di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Bandar Lampung)

1 21 14

PERANAN PETUGAS LPKA (LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK) KLAS II BANDAR LAMPUNG DALAM PEMBINAAN ANAK DIDIK TINDAK PIDANA KRIMINAL - Raden Intan Repository

0 0 100