3
b. Perlengkapan yang harus dipersiapkan :
Agar pembelajaran dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan maka diperlukannya beberapa peralatan dan bahan yang mendukung, sesuai
dengan materi yang diajarkan. Adapun alat dan bahan yang diperlukan meliputi :
Perlengkapan di bengkel Perlengkapan di
ruang kelas Bahan
Mesin peraga belah motor
diesel 1 silinder.
Mesin diesel 4 silinder
Kompresor dan botol angin.
Akumulator dan motor starter.
Motor diesel 1 silinder start
manual engkol.
LCD dan komputer .
Film tentang sistem pembakaran motor
diesel.
Film tentang sistem penjalan starting.
Kain lapkain
majun Waste cotton.
Minyak pelumas.
Solar
c. Hasil
Keluaranoutput materi sistem pembakaran dan sistem penjalan starting ini adalah peserta didik diharapkan mampu menjelaskan dan menguasai serta
mengimplementasikan dalam
kehidupan nyata
di lapangan
untuk menyelesaikan kerusakan yang terjadi pada motor diesel di kapal.
Dengan bekal pengetahuan ini akan menjadikan peserta didik menjadi lebih percaya diri dalam melakukan pekerjaan di kapal dan semakin menambah
ilmu tentang motor diesel sebagai hasil dari pengalaman di lapangan.
d. Prosedur Sertifikasi
Kompetensi dasar tentang sistem pembakaran dan sistem penjalan starting menekankan kepada peserta didik agar mampu menguasai sistem
4
pembakaran dan sistem penjalan starting dengan benar sehingga dapat membantu dalam menyelesaikan masalahkerusakan yang sering terjadi
pada motor diesel dan mempermudah dalam perbaikan dan perawatan motor diesel. Apabila peserta didik telah menyelesaikaan uji kompetensi pada buku
teks ini dapat melanjutkan materi belajar pada buku teks berikutnya yang berisi tentang menerapkan firing order, menjalankan motor diesel,
menganalisis tenaga mesin dan menghitung tenaga mesin. Sekolah dapat mengajukan peserta didik untuk mengikuti uji kompetensi di tempat uji
kompetensi yang diselenggarakan oleh Panitia Uji Kompetensi dan sertifikasi PUKS Atau Lembaga Uji Kompetensi yang telah ditunjuk.
2. Peran Guru
1 Membantu peserta didik melakukan rencana pembelajaran.
2 Melakukan pembimbingan terhadap peserta didik dalam menyelesaikan
tugas-tugas belajar. 3
Membantu menjelaskan konsep baru dan menjawab pertanyaan yang yang diajukan oleh peserta didik .
4 Mendorong peserta didik untuk melakukan pengayaan sumber belajar dengan
cara mencari literatur lain atau mengakses internet. 5
Mendorong peserta didik untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang dapat mendukung kemajuan pembelajaran.
6 Mengorganisasikan kegiatan peserta didik supaya dapat berjalan dengan
lancar agar sesuai dengan tujuan yang diharapkan. 7
Mengundang narasumber dari dunia usahadunia industri untuk menambah wawasan dan pengetahuan peserta didik.
8 Menerapkan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan.
9 Melakukan rencana penilaian dan melengkapi perangkatnya
Kategori