4
pembakaran dan sistem penjalan starting dengan benar sehingga dapat membantu dalam menyelesaikan masalahkerusakan yang sering terjadi
pada motor diesel dan mempermudah dalam perbaikan dan perawatan motor diesel. Apabila peserta didik telah menyelesaikaan uji kompetensi pada buku
teks ini dapat melanjutkan materi belajar pada buku teks berikutnya yang berisi tentang menerapkan firing order, menjalankan motor diesel,
menganalisis tenaga mesin dan menghitung tenaga mesin. Sekolah dapat mengajukan peserta didik untuk mengikuti uji kompetensi di tempat uji
kompetensi yang diselenggarakan oleh Panitia Uji Kompetensi dan sertifikasi PUKS Atau Lembaga Uji Kompetensi yang telah ditunjuk.
2. Peran Guru
1 Membantu peserta didik melakukan rencana pembelajaran.
2 Melakukan pembimbingan terhadap peserta didik dalam menyelesaikan
tugas-tugas belajar. 3
Membantu menjelaskan konsep baru dan menjawab pertanyaan yang yang diajukan oleh peserta didik .
4 Mendorong peserta didik untuk melakukan pengayaan sumber belajar dengan
cara mencari literatur lain atau mengakses internet. 5
Mendorong peserta didik untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang dapat mendukung kemajuan pembelajaran.
6 Mengorganisasikan kegiatan peserta didik supaya dapat berjalan dengan
lancar agar sesuai dengan tujuan yang diharapkan. 7
Mengundang narasumber dari dunia usahadunia industri untuk menambah wawasan dan pengetahuan peserta didik.
8 Menerapkan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan.
9 Melakukan rencana penilaian dan melengkapi perangkatnya
5
10 Melakukan pemahaman kepada peserta didik bahwa penilaian meliputi sikap,
kognitif dan keterampilan. 11
Melaksanakan penilaian sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. 12
Mencatat pencapaian kemajuan peserta didik.
D. Tujuan Akhir
Untuk kegiatan belajar 1 tentang sistem pembakaran bertujuan agar peserta didik dapat menjelaskan tentang sistem pembakaran yang terjadi pada motor diesel
dengan benar. Sedangkan untuk kegiatan pembelajaran 2 tentang sistem penjalan starting
bertujuan agar peserta didik dapat menjelaskan macam-macam sistem start yang dipakai pada motor diesel dan mengetahui cara kerjanya dengan benar.
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung- jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia KI 3
: Memahami, menerapkan,
dan menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
