Perancangan Museum Bambu Di Bandung Dengan Konsep Neo Vernakular Sunda

PERANCANGAN MUSEUM BAMBU DI BANDUNG

DENGAN KONSEP NEO VERNAKULAR SUNDA

Diajukan untuk memenuhi mata kuliah DI.38309 Tugas Akhir Semester II tahun akademik 2010/2011

Oleh :

Novita Dwiyanti 52007003

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS DESAIN

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

BANDUNG

i

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis ucapkan Kepada Alloh SWT, karena atas rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan Tugas Akhir berjudul “PERANCANGAN MUSEUM BAMBU DI BANDUNG DENGAN KONSEP NEO VERNAKULAR SUNDA”. Laporan ini terdiri dari tiga bab yaitu Pendahuluan, Tinjauan Umum Museum, dan Konsep Perancangan Museum Bambu di Bandung. Tujuan dari perancangan museum ini adalah untuk memperkenalkan sebuah fasilitas pendidikan dan rekreasi yang merupakan wadah untuk memperkenalkan, menyimpan, merawat serta memantau perkembangan bambu dan aplikasinya agar menjadi sumber pengetahuan bagi generasi mendatang.

Perkembangan museum di Indonesia sendiri sudah cukup maju meskipun tidak semaju di negara Eropa. Dapat dilihat dengan hadirnya berbagai museum di Indonesia dengan berbagai materi koleksi, namun dengan berkembang pesatnya wahana rekreasi yang lebih menarik menjadikan museum kalah saing. Perancangan pada museum bambu ini akan menghadirkan suasana interior yang baik secara fungsi dan estetika ruang untuk menambah penghayatan, selain itu merancang media penyimpanan yang baik secara dimensi, tampilan dan ergonomis mengingat bambu memiliki kararkteristik perawakan yang tinggi, menciptakan sistem keamanan benda koleksi baik dari gangguan manusia, keadaan kuaca dan serangga serta menciptakan alur cerita benda koleksi yang efektif sehingga kegiatan di dalam museum dapat terakses dengan mudah.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan. Maka penulis mengharapkan kritik dan saran membangun dari semua pihak. Terimakasih atas perhatiannya.

Bandung, 22 Agustus 2011

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bambu merupakan material berkelanjutan, karena dapat memenuhi beberapa aspek yaitu aspek ekonomi, aspek ekologis dan aspek efisiensi teknis. Dilihat dari aspek ekonomi, tumbuhan ini dapat diperoleh dengan harga terjangkau sehingga dapat digunakan oleh masyarakat dengan kalangan ekonomi rendah, menengah dan tinggi. Sedangkan dari aspek ekologis tumbuhan ini memiliki sifat yang alamiah dan secara aspek efisiensi teknis, tumbuhan yang tumbuh subur di daerah tropis dan subtropis ini, mudah dan cepat dari segi pengerjaanya. Di Indonesia sendiri sebagai negara yang beriklim tropis terdapat beranekaragam jenis bambu. Dari sekitar 1250 jenis bambu didunia, 140 jenis bambu atau 11 % nya adalah asli Indonesia. (Handayani,2009: 78).

Bambu merupakan tumbuhan yang istimewa selain memiliki beragam jenis, juga memiliki karakteristik yang kuat, fleksibel dan aneka corak dalam permukaan kulitnya. Tidak heran jika tumbuhan bambu menjadi inspirasi bagi kehidupan manusia dalam memenuhi berbagai keperluannya (Swasty,2004:1). Bagi masyarakat Indonesia sendiri tumbuhan ini merupakan tumbuhan yang multiguna, karena selain sebagai bahan bangunan rumah, bambu juga digunakan untuk mebel, alat pertanian, kerajinan, serta bahan makanan, bahkan dewasa ini bambu telah menjadi media karya bagi para seniman. Setelah diolah bambu tidak semata-mata menjadi sebuah karya tetapi juga memiliki peran penting sebagai hasil kebudayaan bangsa Indonesia. Salah satunya ditandai dengan adanya berbagai alat musik khas Indonesia yang terbuat dari bambu, berdasarkan penjelasan diatas tidak heran jika bambu termasuk kedalam cagar budaya. Berdasarkan undang-undang RI Nomor 5 Tahun 1992 tentang Benda Cagar Budaya pasal 1 ayat 1 menerangkan bahwa :

2 1. Benda cagar budaya adalah:

a. Benda buatan manusia, bergerak atau tidak bergerak yang berupa kesatuan atau kelompok, atau bagian-bagian atau sisa-sisanya, yang berumur sekurang-kurangnya 50 (lima puluh) tahun, atau mewakili masa gaya yang khas, serta dianggap mempunyai nilai penting bagi sejarah, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan.

b. Benda alam yang dianggap mempunyai nilai penting bagi sejarah, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan.

Berdasarkan penjelasan diatas bambu merupakan benda alam yang memiliki peranan penting bagi sejarah, pengetahuan dan kebudayaan bagi bangsa Indonesia. Keberadaan bambu yang multiguna dan merupakan bagian dari bangsa Indonesia patut untuk terus dikembangkan. Dewasa ini perkembangan pengolahan bambu memang telah merambah ke dunia barat sehingga bermunculan konsep desain yang inovatif. Salah satunya melahirkan produk inovatif plyboo (bahan lantai bambu laminasi) yang telah dikembangkan di Eropa dan Amerika . (Swasty,2004:2)

Berbagai pengetahuan dan perkembangan bambu yang kini telah ada, sangat penting diketahui tidak hanya oleh pemerhati bambu tetapi juga oleh masyarakat umum, karena menyangkut peranan keindahan, kegunaan dan kepedulian terhadap lingkungan hidup. Hal tersebut dapat disosialisasikan dengan mendirikan sebuah museum yaitu Museum Bambu, yang dapat memperkenalkan, menyimpan dan merawat koleksi bambu serta memantau perkembangan mengenai aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.

Perkembangan museum di Indonesia sendiri sudah cukup maju meskipun tidak semaju museum-museum di wilayah Eropa. Hal itu dapat dilihat dari berdirinya beberapa contoh museum di Indonesia seperti Museum Fatahilah, Museum Gajah, dan Museum Transportasi TMII yang terletak di Jakarta. Museum Sribaduga, Museum Konferensi Asia Afrika, Museum

3 Mandala Wangsit dan Museum Geologi yang terletak di Bandung, selain itu terdapat pula Museum Zoologi yang terdapat di Bogor serta beberapa museum lainnya yang terletak di berbagai daerah di Indonesia dengan beragam jenis materi koleksi.

Museum tersebut memiliki tujuan untuk dapat berperan aktif dalam meningkatkan pengetahuan, pendidikan serta sebagai sarana rekreasi bagi masyarakat luas agar dapat memperdalam pengetahuan mengenai hal-hal yang belum diketahui hingga hal-hal yang digemari, namun dewasa ini maraknya tempat hiburan dan rekreasi, menjadikan museum harus lebih inovatif dalam menyampaikan materi koleksi. Saat ini masih kurang optimalnya keberadaan museum dari segi fungsi dan estetika interior menjadikan museum kurang diminati pengunjung, padahal kedua hal tersebut dapat membantu terciptanya penghayatan bagi pengunjung, selain itu kurang menariknya penampilan media penyimpanan sehingga dapat berpengaruh terhadap benda koleksi yang ditampilkan, juga minimnya gagasan baru pada suatu museum dapat membuat museum terkalahkan dengan tempat-tempat rekreasi yang hadir pada saat ini. Suatu hal lain yang perlu diperhatikan agar minat pengunjung terhadap museum lebih meningkat adalah dengan menghadirkan materi koleksi yang memang dekat dengan kehidupan masyarakat sehingga informasi yang didapat, bisa digunakan dalam kehidupan sehari-hari salah satunya adalah bambu.

Berdasarkan penjelasan diatas, tidak heran jika tumbuhan bambu telah mengalami kemajuan industri baik dari pegolahan, pengawetan dan perawatan bambu, namun sangat disayangkan untuk mengetahui keseluruhan informasi seputar tumbuhan bambu masyarakat masih harus berpindah dari satu tempat ke tempat lainya karena kondisi tempat yang terpisah-pisah, padahal sangat dibutuhkan tempat yang mampu mencakup keseluruhan kegiatan dan informasi seputar bambu dan aplikasinya agar masyarakat lebih mudah dan nyaman dalam menikmati informasi tersebut.

4 Diharapkan perencanaan dan perancangan Museum Bambu ini dapat menjadi sarana penelitian, pendidikan dan reksreasi juga sebagai tempat yang mampu meneruskan dan mencakup keseluruhan pengetahuan sekitar bambu sehingga tumbuhan bambu yang multiguna ini menjadi suatu benda koleksi yang layak dipamerkan dalam suatu museum dan keberadaanya dapat terus dikembangkan, agar terciptanya pelestarian dan perhatian terhadap tumbuhan bambu yang terus berkembang ke generasi berikutnya baik bagi masyarakat Indonesia dan dunia.

1.2 Permasalahan Perancangan

Berdasarkan latar belakang diatas terdapat beberapa permasalahan perancangan seperti di bawah ini :

1. Bagaimana merancang interior museum yang mampu memenuhi fungsi museum sebagai media penelitian, pengetahuan dan rekreasi sehingga mampu membangun penghayatan pada pengunjung.

2. Bagaimana mengoptimalkan desain media penyimpanan benda koleksi, yang membantu penampilan benda koleksi sehingga lebih komunikatif.

3. Bagaimana menciptakan sistem media penyimpanan yang sesuai baik dari segi dimensi serta segi ergonomis mengingat karakteristik bambu yang memiliki bentuk yang tinggi agar dapat nyaman serta mudah untuk dinikmati.

4. Bagaimana menciptakan sistem keamanan yang mampu melindungi benda koleksi dari manusia, keadaan cuaca dan binatang, mengingat benda koleksi bersifat organik.

5. Bagaimana menciptakan sirkulasi alur cerita koleksi benda yang efektif sehingga berbagai kegiatan dalam museum dapat dijangkau dengan mudah oleh pengunjung.

5

1.3 Maksud dan Tujuan Perancangan

Terdapat maksud dalam perancangan Museum Bambu ini. Berikut merupakan maksud dalam perancangan Museum Bambu ini :

1. Merancang museum yang mampu memfasilitasi untuk kegiatan memperkenalkan, menyimpan dan merawat koleksi bambu serta perkembangan mengenai aplikasi tumbuhan bambu dalam kehidupan sehari-hari, sehingga terciptanya kesadaran dan kepedulian masyarakat Indonesia terhadap lingkungan, sumberdaya alam dan pelestarian dalam hal ini mengenai tumbuhan bambu.

2. Merancang museum yang memperkenalkan tumbuhan bambu di Indonesia yang terpenting dan aplikasinya sehingga dapat dimanfaatkan oleh masyarakat Indonesia dan dunia.

Tujuan dari perancangan Museum Bambu ini diantaranya :

1. Menciptakan suasana museum yang lebih inovatif sehingga dapat membantu penghayatan pengunjung dalam menikmati benda koleksi 2. Menciptakan museum yang memperhatikan sirkulasi alur cerita

pengunjung sehingga kegiatan dalam museum dapat terjangkau dengan mudah.

3. Menciptakan media penyimpanan benda koleksi yang menarik dan sesuai dengan karakteristik dan dimensi benda koleksi yang dipamerkan.

6

BAB II

TINJAUAN UMUM MUSEUM BAMBU

2.1 Tinjauan Umum Museum

2.1.1 Definisi Museum

Pentingnya pemahaman mengenai museum sebagai dasar acuan yaitu dengan mengetahui pengertian museum secara rinci. Terdapat beberapa definisi dari berbagai sumber mengenai Museum diantaranya menurut Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia (2001:766), museum pada dasarnya gedung yang digunakan sebagai tempat untuk pemeran tetap benda-benda yang patut menjadi perhatian umum seperti peninggalan sejarah, seni, ilmu, tempat menyimpan benda-benda kuno.

Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen kebudayaan (1999:15), museum adalah sebuah lembaga yang bersifat tetap dan tidak mencari keuntungan melayani masyarakat dan perkembangannya, terbuka untuk umum, untuk mengumpulkan, merawat, memamerkan untuk tujuan penelitian, pendidikan dan hiburan, benda-benda bukti material dengan lingkungannya.

Dengan berbagai definisi diatas dapat disimpulkan museum merupakan sebuah wadah yang menyediakan, menyimpan, merawat dan mengumpulkan koleksi benda yang menjadi bukti bagi manusia dan lingkungannya. Museumpun memiliki sifat yang tetap dan dalam keberadaanya museum bersifat non profit (tidak mencari keuntungan) semata-mata hanya untuk menjadi wadah dalam melanjutkan informasi kepada masyarakat agar tidak punah.

7

2.1.2 Sejarah Perkembangan Museum

Istilah museum berasal dari istilah Yunani “Mouseion” yang berasal dari kata “Mousa”. Mouseion ini merupakan tempat suci,

tempat persembahan terhadap dewa-dewa seni rupa dan ilmu pengetahuan, yang merupakan hadiah-hadiah dan persembahan dari para pemuja.(Collier dalam Yudhistira,2004:3)

Kata museum sendiri mulai banyak digunakan pada masa Renaissance, berkisar abad ke 16 hingga abad ke 17. Kemudian semakin berkembang.Museum telah ada pada abad ke 20 dengan konsep yang sudah dikenal seperti pada saat ini. Museum yang pertama ada adalah museum yang terdapat di Aleksandria Mesir pada Tahun 290 sebelum masehi. Museum tersebut didirikan oleh raja yang bernama Ptolemy I Soter I yang setelah itu diteruskan olek keturunannya bernama Ptolemy II Philadelhus.(Yudhistira, 2004:4)

Pada dasarnya keinginan manusia dalam membuat museum adalah karena mereka menginginkan benda yang mereka sukai untuk dikoleksi. Dan pada perkembanganya berubah fungsi menjadi hal yang penting karena menyangkut informasi yang didapat.

The Louvre adalah museum modern yang ada pertama kali di Paris pada tahun 1793. Karya karya didalamnya merupakan pindahan dari Luxembrug palace. Pada tahun 1789 hingga 1848 terjadi revolusi perancis dan menyebabkan The Louvre menjadi museum public pertama. Pada tahun 1926 terbentuklah suatu organisai yang bernama International Museum Office (IMO). Pada pelaksanaanya sempat terganggu karena terjadinya perang dunia, kini lebih dikenal dengan ICOM yaitu International Council Of Museum. (Yudhistira, 2004:4)

8

2.1.3 Kategorisasi Museum

Menurut Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan (1999:26). Kategori museum berdasarkan jenis benda koleksi : 1. Museum Umum

museum yang koleksinya terdiri dari kumpulan bukti material manusia dan lingkunganya yang berkaitan dengan berbagai cabang seni, disiplin ilmu dan teknologi.

2. Museum Khusus

museum yang koleksinya terdiri dari kumpulan bukti material manusia dan lingkungannya yang berkaitan dengan satu cabang seni, satu cabang ilmu atau sutu cabang teknologi.

Berdasarkan penjelasan diatas perbedaan Museum Umum dan Khusus terletak pada cabang ilmu, seni dan teknologi dari benda-benda koleksi tersebut.

Menurut Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan (1999:26). Museum juga memiliki kedudukan, kedudukan museum dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Museum Nasional

Museum yang koleksinya terdiri dari kumpulan benda yang berasal dari, mewakili, dan atau berkaitan dengan bukti material manusia atau lingkunganya dari seluruh wilayah Indonesia yang bernilai nasional.

2. Museum Provinsi

Museum yang koleksinya terdiri dari kumpulan benda yang berasal dari, mewakili, dan berkaitan dengan bukti material manusia atau lingkungannya dari wilayah provinsi dimana museum itu berada.

3. Museum lokal

Museum yang koleksinya terdiri dari kumpulan yang berasal dari, mewakili, dan berkaitan dengan bukti material manusia

9 dan lingkungannya dari wilayah kabupaten atau kotamadya dimana museum tersebut berada

Berdasarkan penjelasan diatas perbedaan Museum Nasional, Museum Provinsi dan Museum Lokal terletak pada benda koleksi yang mewakili wilayah berdirinya museum tersebut.

2.1.4 Penyelenggaraan dan Pengolahan Museum

Penyelenggaraan museum dan pengelolaan museum merupakan hal yang sulit karena tidak hanya menyangkut kepentingan museum itu sendiri tetapi juga menyangkut kepentingan umum sehingga penyelenggara dan pengelola haruslah mengikuti kebijakan dasar negara.

Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan dalam (1999:27) berpendapat bahwa musuem berdasarkan penyelenggaraannya terbagi menjadi dua yaitu, Museum pemerintah dan Museum swasta dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Museum Pemerintah

Museum yang diselenggarakan oleh pemerintah, hanya dalam pelaksanaanya bisa dilakukan oleh pemerintah pusat ataupun pemerintah daerah.

2. Museum Swasta

Museum yang dalam penyelenggaraan dan pengelolaannya dilakukan oleh pihak swasta, biasanya berbentuk badan hukum. Berdasarkan penjelasan diatas perbedaan Museum Pemerintah dan Museum Swasta terletak pada pihak penyelenggara dan pihak pengelolanya.

10

2.1.5 Tujuan Museum

Menurut Departemen Pendidikan kebudayaan Dirjen kebudayaan (1999:27). Tujuan museum dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Melestarikan bukti material manusia dengan lingkunganya agar bisa dijaga dan dimanfaatkan.

2. Meningkatkan penghayatan budaya agar terhindar dari kemiskinan kebudayaan.

3. Membantu untuk peningkatan dan pengembangan kecerdasan bangsa.

4. Membina dan mengembangkan seni, ilmu dan teknologi.

2.2 Tinjauan Umum Bambu

2.2.1 Definisi Bambu

Menurut Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia (2001:766), bambu merupakan tumbuhan yang berumpun berakar serabut dan bentuk batangnya bulat dan berongga, beruas keras yang memiliki tinggi antara 10 hingga 20 meter dan digunakan sebagai bangunan rumah dan perabot rumah tangga. Selain itu terdapat pula pengertian lain dari bambu. Bambu adalah bahan ramuan yang penting sebagai pengganti kayu biasa bagi penduduk desa. (Frick, 2004 : 1).

Definisi diatas dari bambu dapat disimpulkan bahwa bambu merupakan benda organik yang berumpun, berakar yang termasuk dalam saudara padi dan tebu, selain itu bambu dalam ilmu tumbuhan dapat digolongkan dalam famili Gremineae (rumput). Dan memiliki tinggi antara 10 hingga 20 meter dengan perkembangannya bambu memiliki banyak manfaat, bambu juga merupakan tumbuhan yang digunakan oleh masyarakat sebagai pengganti kayu.

11

2.2.2 Sifat Umum Bambu dan Karakteristiknya

Bambu memiliki sifat umum berongga dan pada dinding bagian luarnya bundar serta memiliki buku. Pada umumya bambu berwarna hijau yang perawakanya terdapat perbedaan antara buku bambu yang satu dengan buku bambu yang lain. Bambu dengan kualitas yang baik dapat diperoleh dalam usia 3 hingga 5 tahun. Rumpun bambu yang telah dibakar masih dapat tumbuh lagi. (Handayani, 2009: 78). Berdasarkan penjelasan diatas betapa bambu memiliki ketahanan yang luar biasa dan menunjukan masih dapat bertahan hidup meskipun dalam keadaan sudah terbakar sekalipun, hal tersebut membuktikan bambu tidak kalah dengan material lainya.

Secara teoristis sifat-sifat mekanika bambu tergantung pada: - jenis bambu yang berkaitan dengan tumbuh-tumbuhan; - umur bambu pada waktu penebangan;

- kelembaban (kadar air kesetimbangan) pada batang bambu; - bagian batang yang digunakan (bagian kaki, pertengahan, atau

kepala);

- letak dan jarak ruasnya masing-masing (bagian ruas kurang tahan terhadap gaya tekan dan lentur).(Frick, 2004: 5).

Berdasarkan penjelasan diatas sifat ketahanan bambu tidak hanya dari lokasi tumbuhnya, cuaca, tetapi juga berkaitan dengan waktu penebanganya semua hal tersebut harus sesuai agar bambu bisa bertahan lama.

2.2.3 Pengolahan dan Pengawetan Bambu

Memanen bambu sebaiknya dalam keadaan kadar air dalam bambu itu rendah sehingga waktu yang tepat dalam memperoleh bambu adalah pada musim kemarau. Selain itu dengan keadaan kering

12 akan mempermudah dalam pengawetan karena kadar kanji yang tertampung pada bambu sedikit. Kadar kanji yang berlebihan akan menyebabkan serangan serangga. Banyak sekali cara perawatan untuk bambu baik secara tradisional maupun diawetkan menggunakan cara kimiawi.

Hasil wawancara penulis dengan Anang Sumarna pemilik Museum Bambu dan Galeri 16, menjelaskan bahwa sebaiknya pengawetan bambu menggunakan pengawetan alamiah karena selain aman dari bahan kimia, bambu yang menggunakan pengawetan alamiah akan bertahan lama hingga berpuluh - puluh tahun lamanya dengan pemilihan bambu yang sudah benar-benar tua. Pengawetan alamiah bisa dibedakan dengan dua cara bisa dilakukan dengan perendaman pada air yang mengalir maupun dengan cara diangin-angikan selama 1 tahun.

Hasil wawancara dengan Rahmat seorang seniman bambu di Saung Angklung Udjo menjelaskan bahwa pengawetan alamiah dengan dianginkan lebih baik pada masa sekarang karena pada saat ini sudah sulit menemukan lahan untuk merendam bambu yang memang berukuran panjang, selain itu ketika dikeringkan biasanya bambu akan pecah karena terjadinya pemuaian yang merupakan dampak cuaca saat ini yang tidak menentu, sehingga bambu lebih baik dianginkan selama satu tahun.

Berdasarkan penjelasan diatas bambu ini lebih baik diolah dan diawetkan menggunakan cara yang alamiah karena selain aman, murah juga terjangkau tempatnya, hanya saja waktu proses pengawetanya menjadi lebih lama.

13

2.3 Tinjauan Studi

2.3.1 Studi Banding Tempat Berdasarkan Kemiripan Kasus.

Studi bandung berdasarkan kemiripan kasus dilakukan dengan menggunakan studi ruang dilakukan di tiga tempat yaitu Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung, Saung Angklung Udjo dan Sanggar Awi Wulung. Berikut merupakan studi ruang yang pertama yaitu pada Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung :

A. Ruang Informasi

Ruang yang berfungsi memberikan pelayanan kepada pengunjung museum.

Gambar 1 Ruang Informasi Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung Sumber : Dokumen penulis

B. Ruang pamer tetap

Merupakan ruang yang berfungsi memamerkan jenis bambu di Indonesia yang terpenting, jenis bonsai bambu, dan memamerkan alat musik bambu.

- Ruang pamer jenis bambu

Ruang ini memberikan informasi mengenai jenis bambu dan aplikasinya

14

Gambar 2 Ruang Pamer Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung Sumber: Dokumen penulis

- Ruang pamer alat musik bambu

Ruang yang memarekan jenis alat musik yang terbuat dari bambu.

Gambar 3. Ruang Pamer Alat Musik Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung Sumber: Dokumen penulis

C. Galeri dan Pamer temporer

Merupakan tempat yang memamerkan pamer karya seniman bambu dari patung, lukisan, perabotan.

Gambar 4. Ruang Galeri dan Pameran Temporer Museum Bambu dan Galeri 16 bandung

Sumber: Dokumen penulis

D. Perpustakaan

Tempat sebagai fungsi pendidikan dalam hal ini menyediakan fasilitas baca berupa buku bagi para

15 pengunjung yang datang, buku yang disediakan mengenai bambu dan hal yang berkaitan dengan bambu.

Gambar 5. Ruang Perpustakaan Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung Sumber: Dokumen penulis

E. Ruang Kepala museum

Ruang yang digunakan sebagai ruang kerja kepala museum.

Gambar 6. Ruang Kepala Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung Sumber: Dokumen penulis

F. Ruang Kurator

Ruang kurator adalah ruang yang digunakan untuk menangani alur cerita koleksi benda yang akan di pamerkan baik dalam pameran tetap ataupun temporer.

Gambar 7. Ruang Kurator Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung Sumber: Dokumen penulis

G. Ruang workshop

Ruang yang digunakan untuk membuat kerajinan bambu maupun workshop untuk membuat produk maupun furnitur bambu.

16 Gambar 8. Ruang Workshop Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung

Sumber: Dokumen penulis

Studi ruang kedua dilanjutkan di Saung Angklung Udjo yang berada di Jalan Padasuka No 118 Bandung. Tinjauan ke Saung Angklung Udjo untuk mengetahui fasilitas ruang dan benda seputar bambu yang terdapat didalamnya, berikut ruang yang terdapat di Saung Angklung Udjo : A. Ruang penyimpanan bambu dan ruang persiapan bambu

Ruang yang digunakan untuk menyimpan bambu selama 1 tahun, agar kadar kanjinya berkurang.

B. Ruang workshop dan gudang penyimpanan

Ruang yang digunakan sebagai pengolahan bambu dalam pembuatan alat musik alunan rumpun bambu.

Gambar 9. Ruang Penyimpanan Bambu dan Ruang Persiapan Bambu Saung Angklung Udjo

Sumber: Dokumen penulis C. Toko souvenir

Toko untuk menjual cindera mata bambu dan barang pelengkap lainnya.

17

Gambar 10. Toko Souvenir Saung Angklung Udjo Sumber: Dokumen penulis

Studi ruang yang terakhir dilakukan di Sanggar Awi Wulung yang merupakan tempat dalam pembuatan mebel dan perlengkapan rumah tangga untuk keperluan komersial. Sanggar ini terletak di Jalan Raya Cibereum No 45 berikut jenis ruang yang terdapat di Sanggar Awi Wulung :

A. Gudang penyimpanan bambu

Ruang yang digunakan untuk bambu yang sudah diawetkan.

Gambar 11 . Ruang Gudang Penyimpanan Bambu Sanggar Awi Wulung

Sumber: Dokumen penulis

B. Toko Sanggar Awi Wulung

Toko yang menjual perlengkapan mebel dan perlengkapan alat rumah tangga.

18 Gambar 12. Toko Sanggar Awi Wulung

Sumber: Dokumen penulis

2.3.2 Studi Koleksi Museum Bambu

A. Studi acuan bambu sebagai alat musik

Mengetahui jenis alat musik bambu dengan melakukan studi banding ke saung angklung Ujdo. Alat musik bambu yang terdapat di saung angklung Udjo adalah alat musik rumpun bambu yang biasa disingkat dengan istilah arumba.

Hasil wawancara penulis dengan Rahmat seorang seniman bambu di Saung anglkung Udjo, menjelaskan bahwa bahwa alat musik alunan rumpun bambu merupakan serangkaian alat musik yang terbuat dari bambu seperti angklung, bas pukul, gamang, calung yang dimainkan seperti bermain band.

Gambar 13 Bambu sebagai Alat Musik Sumber: Dokumen penulis

19 B. Studi acuan bambu sebagai alat perlengkapan kebutuhan

rumah tangga.

Mengetahui aplikasi bambu sebagai alat kebutuhan rumah tangga dengan melakukan survey ke Museum Bambu dan Galeri 16 Bandung berikut alat-alat pelengkap kebutuhan rumah tangga diantaranya, alat kukus (aseupan), tempat nasi (Boboko), kotak hantaran (bebesek), kipas (hihid), keranda ikan, penutup makanan (tudung saji), tempat tisu, piring dan lain lain.

Gambar 14 Bambu sebagai Alat Perlengkapan Kebutuhan Rumah Tangga Sumber: Dokumen penulis

C. Studi acuan jenis bambu sebagai mebel

Mengetahui bambu sebagai mebel dengan melakukan survey ke sanggar awi wulung dan saung angklung Udjo, berikut gambar aplikasi bambu sebagai mebel, diantaranya kursi, meja, standing lamp, kap lampu dinding, lampu gantung, tirai, partisi dan lain-lain.

Gambar 15 Bambu sebagai Mebel Sumber: Dokumen penulis

20

2.3.3 Studi Koleksi Jenis Bambu Terpenting di Indonesia

Bambu terpenting diIndonesia merupakan bambu yang memiliki peran penting bagi kehidupan masyarakat Indonesia, untuk beragai keperluan, berikut daftar bambu di Indonesia yang terpenting : Tabel 1 Bambu Indonesia yang terpenting

NO SUKU NAMA BOTANIS NAMA DAERAH TINGGI BATAN G (m) PANJAN G RUANG (mm) DIAMETER BATANG (mm) TEBAL BATAN G (mm)

1 Bambusa bambos Bambu

duri, pring ori

< 25.0 200-300 50-150 10-20

blumeana Bambu gesing, pring gesing

< 25.0 200-300 50-150 10-20

glaucophylia Bambu putih

< 5.0 200-250 15-25 5-8

maculata Bambu tutul

< 15.0 300-350 40-70 8-10

multiplex Bambu cina, Bambu

pagar

< 8.0 300-350 10-20 <5

vulgaris Bambu ampel

< 20.0 200-250 50-100 7-15

2 Dendrocalam us

Asper Bambu Petung

< 20.0 400-500 120-180 <20

3 Dinochlora Scendens Bambu

Cangkore h

+ 20.0 200-250 8-25 4-8

4 Gigantochloa apus Bambu

tali/apus

< 22.0 200-600 40-150 <15

Atter Bambu atter

< 22.0 <500 50-100 < 8 Hasskaliarna Bambu

lengka tali

< 10.0 270-510 30-60 < 10

Nigrocilliata Bambu lengka

<10.0 <350 30-60 < 6

21 Sumber: Wijaya, elisabet A. Identikit jenis-jenis bambu di Jawa dalam Heins Frick, 2004 : 140

2.3.4 Studi Media Penyimpanan Benda Koleksi

Dalam penataan koleksi baik teknis maupun non teknis sistem penyimpanan menjadi salah satu pertimbangan sehingga media penyimpanan yang digunakan berdasarkan pertimbangan sebagia berikut :

- Pertimbangan ergonomis

Media penyimpanan dengan ukuran yang digunakan dapat dinikmati oleh semua kalangan usia. Adapun beberapa jenis media penyimpanan dalam suatu museum. Menurut Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan (1995:46), berikut istilah media penyimpanan dalam suatu museum :

1. Panel merupakan bidang peragaan untuk meletakan benda benda dua dimensi atau benda berbentuk pipih.

2. Vitrin merupakan lemari pajang untuk memamerkan koleksi biasanya terbuat dari kaca.

3. Pedestal lemari tempat memajang benda tetapi tidak dengan penutup kaca

4. Diorama merupakan suatu peristiwa yang disajikan dengan menggunakan perspektif secara tiga dimensi dengan ukuran yang sebenarnya.

gondong

verticillata

Bambu wulung/

hitam

< 15.0 400-450 60-80 < 8

5. Schizostachyu m

Brachycladum Bambu lemang

< 15.0 250-500 80-100 < 4

Iraten Bambu suling

< 12.0 500-1200 20-50 3-7

6 Thystachys Siamensis Bambu Jepang

22

2.4 Tinjauan Proyek Museum Bambu Di Bandung

2.4.1 proyek

Nama proyek : Museum Bambu Di Bandung Status Proyek : Fiktif

Pemilik Proyek : Lembaga Swasta

Lokasi Proyek : Museum ini terletak di Jl. Asia Afrika No. 57-59.Bandung.

2.4.2 Profil Museum Bambu di Bandung

Museum Bambu ini merupakan sebuah lembaga yang didirikan oleh pihak Swasta. Museum Bambupun memiliki tugas untuk merawat, meneliti mendokumentasikan, menampilkan kepada masyarakat masyarakat Indonesia dan masyarakat dunia umunya semua koleksi benda yang memiliki kaitan dengan bambu, sehingga dapat digunakan untuk pengetahuan, pendidikan, konservasi, dan rekreasi.

a. Visi Museum Bambu di Bandung

Bambu memiliki manfaat dan fungsi yang beragam bagi masyarakat Indonesia khususnya, sehingga bambu kini menjadi sebuah cagar budaya yang harus dijaga. Museum Bambu memiliki peran penting dalam menjaga keberadaan bambu, antara lain dengan cara menyebarkan informasi kepada masyarakat luas dengan cara memamerkan koleksi bambu yang terdapat di Indonesia. Sehingga dapat menjadi sebuah warisan budaya bagi masyarakat Indonesia.

b. Misi Museum Bambu di Bandung

Misi dari Museum Bambu adalah Menjaga dan menyelamatkan serta melestarikan warisan budaya bambu agar menjadi bagian

23 dari masyarakat Indonesia dan menjadi bagian bagi bangsa Indonesia.

2.4.3 Fungsi dan Tujuan Museum Bambu Di Bandung

Fungsi Museum Bambu :

1. Menyimpan koleksi benda pamer berupa hal yang berhubungan dengan bambu.

2. Mendokumentasi, meneliti serta mengiformasikan warisan budaya dengan cara melestarikan dan mengemukakan manfaat dari bambu

3. Menjadi wadah dalam bidang pendidikan yang bersifat edukatif dan menghibur.

Setelah mengetahui fungsi museum Bambu memiliki tujuan antara lain :

1. Mencerdaskan kehidupan bangsa.

2. Mewujudkan masyarakat yang mengenal budayanya dan menghargai budayanya.

3. Memberikan wawasan mengenai bambu di Indonesia yang terpenting.

2.4.4 Kategori Museum Bambu Di Bandung

- Menurut benda koleksinya Museum Bambu termasuk kedalam museum khusus. Karena hanya terdapat satu cabang yang membahas mengenai hal-hal seputar bambu.

- Menurut kedudukanya Museum bambu merupakan museum Nasional karena berkaitan dengan wilayah Indonesia.

- Menurut kepemilikannya, merupakan museum yang dimiliki oleh pihak Swasta.

24

2.4.5 Pengunjung Museum Bambu Di Bandung

Pengunjung yang datang ke museum bambu adalah :

- Pengunjung memiliki ketertarikan terhadap hal-hal seputar bambu.

- Pengunjung dengan tujuan mencari penelitian dan pengetahuan seputar bambu.

- Pengunjung yang datang dengan maksud rekreasi.

2.4.6 Bentuk Kegiatan Museum Bambu Di Bandung

Bentuk kegiatan museum bamabu di Bandung sebagai berikut:

1. Pameran

Tujuan pameran pada Museum Bambu ini untuk mengetahui secara umum bambu di Indonesia, khususnya bambu di Indonesia yang terpenting. Baik dengan penampilan dua dimensi maupun tiga dimensi. Pada Museum Bambu in terdapat dua pameran yaitu pameran tetap dan temporer.

Menurut Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan (1999: 43), pameran adalah satu atau lebih koleksi si museum yang ditata berdasarkan tema dan sistematika tertentu yang bertujuan untuk mengungkapkan keadaan, isi dan latar belakang dari benda benda tersebut untuk diperlihatkan pada pengunjung museum. Pameran dapat dibedakan berdasarkan jangka waktunya yaitu :

1.Pameran tetap

Menurut Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan (1999: 44), pameran tetap ialah pameran yang diselenggarakan dalam jangka waktu sekurang kurangnya 5 tahun dan tema pameran ini untuk museum

25 umum adalah penggambaran kesatuan wilayah dalam bidang sejarah budaya dan wawasan nusantara, sedangkan untuk museum khusus adalah penggambaran suatu aspek tertentu dari sejarah alam sejarah budaya, wawasan nusantara atau teknologi.

2.Pameran Khusus

Menurut Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan (1999: 44), pameran (khusus) adalah pameran yang diselenggarakan dalam variasi waktu yang singkat dari satu minggu samapi satu tahun dengan mengambil tema yang disesuaikan dengan jenis tema yang tersebut diatas.

3.Memiliki tujuan untuk mengundang lebih banyak pengunjung.

- Pendidikan - Perpustakaan

- Menyediakan fasilitas baca bagi kuratorial dan pengunjung

- Workshop bambu

- Memberi pelatihan seputar kerajinan dan pembuatan bambu untuk menjadi furnitur maupun alat musik - Pelatihan penggunaan alat musik bambu

- Kegiatan melatih penggunaan alat musik bambu. - Pelestarian

- Preservasi

Reproduksi : penanaman kembali bambu Registrasi : penyediaan bambu

Penyimpanan : cara menyimpan bambu - Penunjang

Penyediaan fasilitas kuliner, keagamaan dan pelayanan teknis lainya seperti area parkir.

26

2.4.7 Struktur Organisasi dan Tinjauan Museum Bambu di Bandung

a. Struktur Organisasi

Bagan 1 Struktur Organisasi Museum bambu di Bandung

Sumber: berdasarkan (Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Kebudayaan, 1999 : 39) kemudian diasumsikan oleh penulis

Kepala Museum 1 orang

Tata Usaha 8 orang

Ketua Bagian Tenaga Fungsional Koleksi

1 orang

Ketua Bagian konservasi dan

Persiapan

Ketua Bagian Tenaga fungsional bimbingan

edukatif 1 orang

Staf kuratorial 4 orang

Bag perustakaan

3 orang

Bag pameran 3 orang

Bag bimbingan Edukatif

2 orang

Bag administrasi

kearsipan 8 orang

Bag administrasi

keuangan 8 orang

Bag administrasi kepegawaian

8 orang Staf preparasi

4 orang

Staf preservasi 4 orang

Bag administrasi

Humas 8 orang

27

b. Tinjauan Organisasi Museum Bambu di Bandung

1. Kepala museum

Kepala museum merupakan pimpinan tertinggi yang mempunyai tanggung jawab dan wewenang secara umum dan dalam pengaturan setiap divisi.

2. Kepala Sub Bagian Tata Usaha

Kepala Sub bagian Tata Usaha merupakan pihak yang mengepalai mengatur urusan administrasi meliputi bagian keuangan, administrasi kearsipan, dan kepegawaian

- Bagian keuangan

Menangani urusan keuangan, memiliki tugas dan keputusan dalam bidang pemasukan dan pengeluaran. - Bagian administrasi kearsipan

Menangani urusan operasional Museum Bambu

- Bagian kepegawaian

Menangani urusan pendataan, penerimaan, maupun pengeluaran dan registrasi.

3. Kepala Bagian Koleksi

Menangani hal-hal yang berkaitan dengan koleksi pameran baik temporer maupun tetap, dan mengatasi masalah perawatan perawatan koleksi.

- Bagian Kuratorial

Menangani masalah karya maupun koleksi benda yang akan di pamerkan baik dalam pameran tetap ataupun temporer.

28 - Kepala Bagian Preparasi

Menangani hal-hal yang berkaitan mempersiapkan koleksi pameran baik temporer maupun tetap, dan mengatasi masalah penyimpanan informasi koleksi. - Bagian Preparasi

Merawat benda-benda dari gangguan yang mencakup perawatan koleksi, studi restorasi (perbaikan), gambar dan dokumen.

4. Kepala Bagian Edukasi

Memberikan penjelasan kepada pengunjung tentang baik pengunjung perorangan maupun kelompok.

-Bagian Perpustakaan

Mengurus buku maupun buku online yang tersedia di perpustakaan, baik dari buku yang masuk dan di pinjam. -Bagian Bimbingan Edukasi

Mengusur bimbingan materi kepada pengunjung Museum Bambu.

-Bagian Pameran

Menangani hal mengenai pameran tetap maupun temporer.

2.4.8 Klasifikasi Koleksi dan Media Penyimpanan Museum Bambu Di Bandung

Museum Bambu memiliki koleksi yang berhubungan dengan bambu Indonesia klasifikasi benda koleksi diataranya sebagai berikut :

29 1. Penyebaran bambu di wilayah tropis dan subtropis, jumlah koleksi 1 buah berupa globe menggunakan pedestal dengan pengamanan menggunakan ruang semu, jumlah total untuk benda koleksi pamer penyebaran bambu sebanyak 1 buah 2. Pamer A mengenai pengenalan dan pengolahan bambu, jumlah

koleksi 14 buah, media penyimpanan berupa diorama karena bersifat rekonstruksi kegiatan memotong bambu selain itu penggunaan vitrin untuk benda koleksi yang berbahaya seperti alat pemotong bambu. Jumlah total untuk benda koleksi Pamer A sebanyak 14 buah.

3. Pamer B mengenai Taman Bambu, jumlah koleksi 6 pohon bambu duri, 7 buah bambu ampel, 17 bambu bentung, 17 bambu lengka. Jumlah total untuk benda koleksi Pamer B sebanyak 47 buah.

4. Pamer C mengenai perawatan bambu dan pengeringan bambu, - penjelasan pengenai cara pengeringan bambu menggunakan

panel jumlah koleksi 3 buah

- Perendaman bambu dengan jumlah koleksi 6 buah dan media penyimpananya berupa diorama, penggunaan diorama dikarenakan terdapat peristiwa perendaman bambu agar terciptanya penghayatan saat menyaksikan benda pamer.

- Perawatan kimia menggunakan palungan dengan jumlah koleksi 9 buah berupa pedestal dan penjelasan peristiwa menggunakan panel

Perendaman kimia menggunakan cara pengaliran, terdapat 5 buah benda koleksi menggunakan pedestal.

- Perendaman menggunakan drum, berupa penjelasan peristiwa menggunakan panel benda koleksi 3 buah.Jumlah keseluruhan pamer C 26 benda koleksi.

30 5. Pamer D bambu sebagai aplikasi mebel menggunakan pedestal dengan jumlah kolesi 9 buah berupa meja, kursi, lampu gantung, tirai dan partisi.

6. Pamer E bambu sebagai aplikasi musik menggunakan pedestal dengan jumlah 27 benda koleksi.

7. Pamer F genus bambu benda koleksi mengenai genus bambu dengan jumlah benda koleksi 9 buah menggunakan panel. 8. Pamer G berupa anyaman bambu dengan jumlah koleksi 7

buah dan media penyimpanan yang digunakan berupa vitrin. 9. Pamer H mengenai bambu sebagai aplikasi bambu sebagai

kebutuhan perlengkapan rumah tangga dengan jumlah 23 buah media penyimpanan berupa pedestal, kemudian terdapat kegiatan menganyam bambu sebanyak 4 buah benda koleksi dengan menggunakan media penyimpanan diorama. Jumlah total pamer H sebanyak 27 buah.

10.Pamer I mengenai pohon bambu dengan rincian pohon bambu ater 23 buah, bambu wulung 17 buah, bambu kuning 19 buah, bambu hitam 13 buah, bambu tali 6 buah, bambu gombong 22 buah dan bambu jepang 16 buah. Jumlah pamer total pamer I adalah 116 koleksi

Sehingga total benda koleksi pada Museum Bambu adalah 283 buah benda koleksi. Penjelasan lebih lengkap dapat dilihat pada tabel alur cerita Museum Bambu pada lampiran.

2.5 Analisa Masalah

2.5.1 Analisa Tapak

Museum Bambu ini terletak di Jalan Asia Afrika No. 57-59 Bandung,. Sebelah barat berhadapan langsung dengan Jalan Banceuy dan Kantor pos Indonesia, sebelah Timur berhadapan dengan Jalan Cikapundung dan PLN Sumur Bandung, sedangkan

31 sebelah utara pertokoan Jalan Banceuy dan disebelah selatan berhadapan dengan taman alun-alun Bandung. Menurut rencana tata ruang wilayah kota Bandung dalam rencana struktur pelayanan kota Bandung tahun 2013 yang dikeluarkan Badan Perencanaan dan Pembangunan Daerah menjelaskan peruntukan sebagai pusat primer alun alun sebagi fungsi komersial, perdagangan, sosial budaya dengan bentuk perkantoran historical building dan pelestarian kawasan dan rekreasi, dengan pontensi tapak yang telah dijelaskan sebelumnya sehingga perletakan Museum Bambu ini tepat untuk diletakan di Jalan. Afrika No. 57-59 Bandung.

2.5.2 Analisa Site Gedung

Gedung Museum Bambu ini terdapat dua bagian, depan dan belakang.

- Potensi cahaya matahari

Bangunan depan lebih rendah dari bangunan belakang untuk potensi sinar matahari hal itu untuk mengoptimalkan masuknya sinar matahari pada kedua gedung. Sehingga terhindar dari kelembapan udara.

- Potensi kebisingan

Bagian gedung belakang lebih rendah potensi kebisingannya karena terhalang gedung depan sehingga baik untuk area yang membutuhkan suasana lebih tenang.

2.5.3 Program Aktivitas

A. Analisa Jenis Aktivitas

Pada museum ini terdapat jenis aktivitas atau kegiatan yang terjadi di museum ini, kegiatan tersebut meliputi :

32 Untuk mewadahi pengunjung yang menyaksikan pameran tetap dan temporer maka dibutuhkan suatu penghubung antara benda pamer dan pengunjung, maka dibutuhkan tidakan yang harus diperhatikan antara lain dimensi benda pamer baik menurut panjang, diameter, tinggi, tebal, berat, besar dan luasnya. Selain itu jarak pengunjung dan benda pamer serta tata letak yang baik sehingga koleksi dapat terlihat.

2. Kepustakaan

Perpustakaan digunakan untuk umum dan kuratorial sehingga diperlukan tata letak yang baik.

3. Diskusi, ceramah, seminar

Kegiatan ini sangat membutuhkan fasilitas pendukung yaitu auditorium sehingga perlu disediakan pada Museum Bambu ini selain itu untuk pertunjukan alat musik bambu.

4. Pengawetan bambu dan pengolannya

Sangat diperlukan sebuah ruang yang luas untuk fumigasi dan pengawetan bambu.

5. Preparasi kegiatan mempersiapkan baik pameran tatap dan pameran temporer sehingga memerlukan sebuah akses yang langsung menuju area pamer.

6. Preservasi, kegiatan ini memerlukan fasilitas yang berhubungan perbaikan ulang benda

7. Administrasi, kegiatan ini sangan berkaitan dengan deskripsi pekerjaan sehingga memerlukan ruang kantor yang mampu mengatasi alur dokumen.

33

B. Aktivitas Pengelola dan Pengunjung

Skema 1Pengelola non lapangan

Sumber : penulis

Skema 2 pengelola lapangan

Sumber : penulis

Datang

Melihat jadwal

kerja

Menjalankan pekerjaan

Rapat

Menerima tamu

Istirahat, Sholat, Makan

Datang

Melihat jadwal

kerja

Menjalankan pekerjaan

Rapat

Menerima tamu

Istirahat, Sholat, Makan Menjalankan

34 Skema 3. Aktivitas pengunjung

Sumber : penulis

Datang Pulang

Menitip Barang

Informasi

Pameran

Pendidikan

Service

Mengunjungi pameran tetap Mengunjungi

pameran temporer

Mengunjungi Perpustakaan

Menggunakan Auditorium Membaca

buku Informasi

online

Seminar, ceramah

Workshop

Pertunjukan musik bambu

Pelatihan membuat

alat

musik bambu

Toliet _{mushola cafe Toko} souvenir

35

2.5.4 Program Fasilitas

Tabel 2. Aktivitas dan Fasilitas Ruang Fungsi Pelayanan Umum

Sumber : penulis

NO NAMA RUANG AREA AKTIVITAS PENGUNJUNG AKTIVITAS PEGAWAI FASILITAS JUM

DIMENSI

LUAS (cm2₎

LIAS TOTAL + SIRKULASI

100% (cm2₎ P (cm) L (cm) T (cm)

1 Ruang Fungsi Pelayanan Umum

publik

Loby & R. Informasi

Singgah sementara dan Membeli tiket ,

Mendapatkan informasi dari petugas museum

Menjual tiket,

Memberikan Informasi kepada pengunjung museum dan memberikan tiket

Meja informasi Kursi kerja 1 2 320 45 60 45 100 45 19200 4050 38400 8100

R. Penitipan barang Menitipkan barang bawaan kepada petugas penitipan barang

Memberikan pelayanan penitipan barang, Menjaga barang dan memberikan kartu penitipan. Meja kerja Kursi kerja loker 1 1 4 180 45 80 60 45 60 75 45 60

10800 21600

2025 4050

19200 38400 21600 4050 38400

Ruang keamanan Menjaga keamanan dalam museum Meja kerja

Kursi kerja loker 1 1 4 180 45 80 60 45 60 75 45 60

10800 21600

2025 4050

19200 38400 21600 4050 38400

Ruang tunggu Menunggu informasi dari pegawai

informasi

Membaca koran atau majalah

Sofa satu dudukan Meja tunggu kecil Meja tunggu besar Sofa tiga dudukan

32 16 4 8 70 50 150 200 70 50 150 80 45 50 50 45 156800 40000 90000 128000 313600 80000 180000 256000

502100 1004200 = 100,42 m2

36 Tabel 3. Aktivitas dan Fasilitas Ruang Fungsi Pamer

NO NAMA RUANG AREA AKTIVITAS PENGUNJUNG AKTIVITAS PEGAWAI FASILITAS JUM

DIMENSI

LUAS (cm2₎

LIAS TOTAL + SIRKULASI 100%

(cm2₎ P

(cm) L (cm) T (cm) 1 Ruang Fungi Pamer publik

Ruang pamer Peneyebaran

Melihat penyebaran bambu di wilayah tropis dan sub tropis

Mengawasi pengunjung Pedestal 1 200 200 100 40000 80000

Ruang pamer A Melihat benda koleksi mengenai pengenalan dan pengolahan bambu

Mengawasi pengunjung Vitrin A

Vitrin B Vitrinl C Diorama Panel 2 2 3 1 2 45 55 30 800 150 45 55 30 300 15 45 45 45 50 170 4050 9075 1800 240000 2250 8010 18150 3600 48000 4500

Ruang Pamer B Melihat Benda koleksi tumbuhan bambu berupa taman bambu

Mengawasi pengunjung Taman Bambu duri

Taman Bambu petung Taman Bambu ampel Tamab Bambu lengka 1 1 1 1 500 600 600 150 200 700 600 150 - - - - 100000 420000 360000 22500 200000 840000 720000 45000

Ruang pmer C Melihat benda koleksi perawatan serta pengawetan bambu baik cara kimia maupun alami

Mengawasi pengunjung Panel

Pedestal Pedestal Diorama 6 1 1 1 130 300 550 615 50 390 170 120 175 50 50 20 39000 11700 93500 73500 78000 234000 187000 147600

Ruang Pamer D Melihat benda koleksi bambu sebagai mebel

Mengawasi pengunjung Pedestal 1 500 215 50 107500 215000

Ruang Pamer E Melihat benda koleksi bambu sebagi alat musik arumba

Mengawasi pengunjung Pedestal

Panel 1 3 615 130 480 50 50 175 295200. 19500 590400 39000

37

Sumber : penulis

Ruang pamer G Melihat benda koleksi anyaman bambu

Mengawasi pengunjung Panel 7 130 70 175 81900 163800

Ruang pamer H Melihat benda koleksi bambu sebagi perlengkapan alat rumah tangga

Mengawasi pengunjung Pedestal 1 1000 145 240 145000 290000

Ruang Pamer I Melihat koleksi tumbuhan bambu Mengawasi pengunjung Taman bambu atter Taman bambu wuluh Taman bambu kuning

Taman bambu hitam Taman bambu tali Taman bambu lengka Taman bambu jepang 1 1 1 1 1 1 1 1000 650 700 400 400 600 400 500 600 500 400 400 600 400

- 500000

390000 350000 160000 160000 360000 160000 1000000 780000 700000 320000 320000 720000 320000 Ruang pamer temporer

Menyaksikan karya Menampilkan dan menyusun karya space 1 3000 1000 - 3000000 6000000

Pengawas museum Meja informasi

Kursi kerja 1 2 320 45 60 45 100 45 19200 4050 38400 8100

TOTAL RUANG FUNGSI PAMER 7228225 14456450

=1445,645 M2

38 Tabel 4. Aktivitas dan Fasilitas Ruang Fungsi Pendidikan

N

O NAMA RUANG AREA AKTIVITAS PENGUNJUNG AKTIVITAS PEGAWAI FASILITAS JUM

DIMENSI

LUAS (cm2₎

LIAS TOTAL + SIRKULASI 100%

(cm2₎ P (cm) L (cm) T (cm) 1 _{Ruang perpustakaan Semi}

privat Ruang informasi

Perpustakaan

Menanyakan informasi seputar perpustakaan museum bambu Membuat kartu anggota

Mengenbalikan buku yang dipinjam

Melayani pertanyaan pengunjung perpustakaan museum bambu Melayani pembuatan kartu anggota perpustakaan

Menerima buku yang dikembalikan

Meja informasi Kursi kerja 1 2 320 45 60 45 100 45 19200 4050 38400 8100

Ruang katalog Museum Menyaksikan informasi mengenai berita terbaru tentang perpustakaan museum bambu baik buku baru maupun informasi baru.

Menempel sejumlah informasi terbaru pada Vitrin

Vitrin 2 535 30 175 32100 64200

Ruang penyimpanan buku

Melihat dan mengambil buku yang terdapat di tempat penyimpanan perpustakaan

Menata buku dengan raih dan sesuai urutan buku

Media penyimpanan (rak buku)

10 220 25 175 55000 110000

Ruang baca perpustakaan

Tempat membaca buku Mengawasi pengunjung perpustakaan Meja

Stool 22 44 80 45 50 45 75 45 88000 89100 176000 178200

Ruang auditorium Menyaksikan pertunjukan musik bambu

Diskusi, Ceramah

Membersihkan auditorium Kursi 140 60 45 45 378000 756000

panggung Space 1 1000 300 100 300000 600000

39

Sumber : penulis

Tabel 5. Aktivitas dan Fasilitas Ruang Fungsi Kuratorial

Ruang jamuan Menjamu tamu Membersihkan ruang jamuan Meja

Kursi 2 10 150 45 150 45 75 45 150000 20500 300000 41000

TOTAL LUAS RUANG RUNGSI PENDIDIKAN 1435950 2871900

= 287,19 M2

NO NAMA RUANG AREA AKTIVITAS PENGUNJUNG AKTIVITAS PEGAWAI FASILITAS JUM

DIMENSI

LUAS (cm2₎

LIAS TOTAL + SIRKULASI 100%

(cm2₎ P (cm) L (cm) T (cm) 1 Ruang kepala kurator Privat Membuat alur cerita pameran

Mengawasi dan memeriksa hasil kerja kerja para staff kuratorial

Meja kerja Credenza Kursi kerja Kursi hadap 1 2 1 2 180 120 80 45 60 60 70 45 75 75 45 45 10800 14400 5600 4050 21600 28800 11200 8100

Ruang staff kurator Menjalani perintah dari kepala kuratorial Meja kerja kabinet Kursi kerja 6 6 6 160 25 45 60 60 45 75 100 45 57600 9000 12150 115200 18000 24300

Lounge kuaratorial Tempat beristirahat kuratorial dan staff Sofa 3 dudukan Meja 2 1 220 150 70 150 45 55 30800 22500 61600 45000

Ruang registrasi Merigistrasi benda koleksi yang datang dan

pergi Meja kerja Credenza Kursi kerja Kursi hadap 1 2 1 2 180 120 80 45 60 60 70 45 75 75 45 45 10800 14400 5600 4050 21600 28800 11200 8100 Ruang kepala preservasi

Melakukan rencana persiapan baik dari segi keamanan maupun kondisi museum

Meja kerja Credenza Kursi kerja 1 2 1 180 120 80 60 60 70 75 75 45 10800 14400 5600 21600 28800 11200

40

Kursi hadap 2 45 45 45 4050 8100

Ruang staff preservasi

Membantu tugas kepala preservasi Meja kerja kabinet Kursi kerja 4 4 4 160 25 45 60 60 45 75 100 45 38400 6000 8100 76800 12000 16200 Ruang pertemuan preservasi

Melakukan pertemuan rapat antara staff dan kepala preservasi

Meja pertemuan Kursi 1 5 150 45 150 45 75 45 22500 10125 45000 20250

Ruang kepala Preparasi

Melalukan perbaikan dari segi benda koleksi hingga persiapan memamerkan benda koleksi Meja kerja Credenza Kursi kerja Kursi hadap 1 2 1 2 180 120 80 45 60 60 70 45 75 75 45 45 10800 14400 5600 4050 21600 28800 11200 8100 Ruang Staff Preparasi

Membantu pekerjaan kepala preparasi Meja kerja kabinet Kursi kerja 4 4 4 160 25 45 60 60 45 75 100 45 38400 6000 8100 76800 12000 16200 Ruang pertemuan preparasi

Melakukan pertemuan antara kepala preparasi dengan staff preparasi dalam menanggapi masalah museum

Meja pertemuan Kursi 1 5 150 45 150 45 75 45 22500 10125 45000 20250 Gudang penyimpanan

Menyimpan persiapn bambu yang telah difumigasi untuk kemudian diolah

Rak penyimpanan bambu

11 200 60 180 123000 246000

Ruang kepala gudang

Mengkoordinasi segala macam barang yang masuk ke gudang penyimpanan

Meja kerja Credenza Kursi kerja Kursi hadap 1 2 1 2 180 120 80 45 60 60 70 45 75 75 45 45 10800 14400 5600 4050 21600 28800 11200 8100 Ruang pengawas gudang

Mengatur dan melakukan pengawasan terhadap barang yang diterima

Meja kerja Loker 1 9 160 45 60 45 75 170 9600 18225 19200 36450

Studi koleksi Melkukan studi mengenai koleksi yang

akan di tampilkan di museum bambu

Loker 20 80 60 175 96000 192000

Ruang restorasi Bengkel yang berfungsi untuk melakukan

perbaikan oleh pegawai restorasi agar beda

41

Sumber : penulis

Tabel 6. Aktivitas dan Fasilitas Ruang Fungsi Administratif

terlihat lebih baik dan layak digunakan

Ruang rapat fungsi kuratorial

Melakukan pertemuan besar antara fungsi kuratorial, preparasi, preservasi, arsip, humas. Meja rapat Kursi rapat 1 7 200 60 380 60 75 45 76000 25200 152000 50400 Lounge fungsi kuratorial

Tempat beristirahat bagi para pekerja fungsi kuratorial

Meja pertemuan Kursi 3 15 150 45 150 45 75 45 67500 30375 13500 60750

Ruang pajang patung bambu

Memaerkan karya bambu berupang patung Pedestal 4 100 100 50 4000 8000

TOTAL FUNGSI KURATORIAL 1042400 2084800

= 208,48

NO NAMA RUANG AREA AKTIVITAS PENGUNJUNG AKTIVITAS PEGAWAI FASILITAS JUM

DIMENSI

LUAS (cm2₎

LIAS TOTAL + SIRKULASI 100%

(cm2₎ P (cm) L (cm) T (cm) 1 Ruang kepala

museum

Privat Membuat alur cerita pameran

Mengawasi dan memeriksa hasil kerja kerja para staff kuratorial

Meja kerja TV kabinet Kursi kerja Meja tamu Sofa 3 dudukan

1 1 1 2 3 180 360 80 100 180 60 60 70 100 60 75 75 45 55 45 10800 14400 5600 20000 32400 21600 28800 11200 40000 64800 Ruang sekertaris museum

Menyiapkan keperluan kepala museum Meja kerja Kursi kerja Kabinet Credenza 1 1 1 1 160 80 60 180 60 70 25 60 75 45 100 75 9600 5600 1500 10800 19200 11200 3000 21600

42

kepegawaian kepegawaian museum bambu Kursi kerja

Kursi hadap

Credenza

Kabinet Sofa 3 dudukan Meja tamu 1 1 1 1 1 1 80 45 180 60 180 100 70 45 60 60 70 100 45 45 75 100 45 55 5600 2025 10800 3600 12600 1000 11200 4050 19200 7200 25200 10000

Ruang staff pegawai Membantu tugas kepala kepegawaian Meja kerja

kabinet Kursi kerja 8 8 8 160 25 45 60 60 45 75 100 45 76800 12000 16200 153600 24000 32400 Ruang kepala Edukasi

Mengkoordinasi dan mengawasi kegiatan aktif mengenai pendidikan

Meja kerja Kursi kerja Kursi hadap

Credenza

Kabinet Sofa 3 dudukan Meja tamu 1 1 1 1 1 1 1 180 80 45 180 60 180 100 60 70 45 60 60 70 100 75 45 45 75 100 45 55 10800 5600 2025 10800 3600 12600 1000 21600 11200 4050 19200 7200 25200 10000

Ruang Staff Edukasi Membantu tugas kepala edukasi Meja kerja

kabinet Kursi kerja 8 8 8 160 25 45 60 60 45 75 100 45 76800 12000 16200 153600 24000 32400 Ruang kepala tatausaha

Mengkoordinasi dan mengawasi kegiatan keuangan di museum bambu

Meja kerja Kursi kerja Kursi hadap

Credenza

Kabinet Sofa 3 dudukan Meja tamu 1 1 1 1 1 1 1 180 80 45 180 60 180 100 60 70 45 60 60 70 100 75 45 45 75 100 45 55 10800 5600 2025 10800 3600 12600 1000 21600 11200 4050 19200 7200 25200 10000

43

tatausaha kabinet

Kursi kerja 8 8 25 45 60 45 100 45 12000 16200 24000 32400 Ruang Kepala kearsipan

Mengkoordinasi dan mengawasi arsip yang datang ke museum bambu serta arsip yang keluar Meja kerja Kursi kerja Kursi hadap Credenza Kabinet Sofa 3 dudukan Meja tamu 1 1 1 1 1 1 1 180 80 45 180 60 180 100 60 70 45 60 60 70 100 75 45 45 75 100 45 55 10800 5600 2025 10800 3600 12600 1000 21600 11200 4050 19200 7200 25200 10000 Ruang Staff kerasipan

Membantu tugas kepala kearsipam Meja kerja kabinet Kursi kerja 8 8 8 160 25 45 60 60 45 75 100 45 76800 12000 16200 153600 24000 32400 Ruang penyimpanan kerasipan

Menyimpan data-data museum Meja kerja Kursi kerja Kabinet Credenza 1 1 1 1 160 80 60 180 60 70 25 60 75 45 100 75 9600 5600 1500 10800 19200 11200 3000 21600

Ruang kepala humas Mengkordinasi mengenai program museum

kepada masyarakat Meja kerja Kursi kerja Kursi hadap Credenza Kabinet Sofa 3 dudukan Meja tamu 1 1 1 1 1 1 1 180 80 45 180 60 180 100 60 70 45 60 60 70 100 75 45 45 75 100 45 55 10800 5600 2025 10800 3600 12600 1000 21600 11200 4050 19200 7200 25200 10000

Ruang staff humas Membantu pelaksanaan tugas kepala humas Meja kerja Kursi kerja Kabinet Credenza 1 1 1 1 160 80 60 180 60 70 25 60 75 45 100 75 9600 5600 1500 10800 19200 11200 3000 21600 lounge Tempat beristirahat fungsi administratif Meja pertemuan 3 150 150 75 67500 135000

44

Sumber : penulis

Tabel 7. Aktivitas dan Fasilitas Ruang Fungsi Servis

Kursi 15 45 45 45 30375 60750

Ruang pajang patung bambu

Memamerkan karya bambu berupang patung

Pedestal 4 100 100 50 4000 8000

Ruang tunggu rapat besar

Menunggu rapat dimulai Sofa 3 dudukan

Meja tunggu 7 4 180 100 70 100 45 55 88200 40000 176400 80000

Ruang rapat besar Melakuakn rapat besar dari semua fungsi

kuratorial dan fungsi asministratif

Meja rapat Kursi rapat Stool 1 9 48 500 60 45 200 60 45 75 45 45 100000 32400 97200 200000 64800 194400

Ruang operator Mengkoordinasi perlengkapan teknis untuk

rapat Meja kerja Kursi kerja Kabinet Credenza 2 2 2 2 160 80 60 180 60 70 25 60 75 45 100 75 19200 11200 3000 21600 38400 22400 6000 43200 1332500 2665000

= 266.5

NO NAMA RUANG AREA AKTIVITAS PENGUNJUNG AKTIVITAS PEGAWAI FASILITAS JUM

DIMENSI

LUAS (cm2₎

LIAS TOTAL + SIRKULASI 100%

(cm2₎ P (cm) L (cm) T (cm)

1 _Toilet service Kebutuhan alamiah Kebutuhan alamiah Kloset

Urinoir Meja basin 28 9 78 50 30 30 45 60 65520 13500 131040 27000 Ruang Tidur pegawai museum

Untuk menginap bagi penjaga museum Tempat tidur Sofa 3 dudukan

Credenza kabinet 2 1 2 2 190 180 180 60 690 60 60 60 75 45 75 100 262200 10800 21600 7200 524400 21600 43200 14400

45

Sumber : penulis

Pantry Memfasilitasi kebutuhan memasak Kitchen set 1 500 60 75 30000 60000

Mushola Melakukan kegiatan keagamaan Melakukan kegiatan keagamaan sejadah 25 150 80 2 300000 600000

Tempat wudlu berwudlu berwudlu Empat wulu 2 300 60 50 36000 72000

Cafe Membeli makanan dan minuman Membeli makanan dan minuman Kitchen set

Tempat lesehan Meja makan Stool Meja basin Etalase 1 4 9 50 1 2 1000 500 150 45 200 200 60 500 60 45 60 60 75 45 75 45 75 100 60000 1000000 81000 101250 12000 24000 120000 2000000 162000 202500 24000 48000

toko Mebeli souvenir Menjual souvenir Etalase

vitrin pedestal meja kasir tempat penyimpanan 2 3 8 1 3 500 300 60 200 200 60 60 60 60 60 100 50 50 75 45 60000 54000 28800 12000 36000 120000 108000 57600 24000 72000

workshop Melakukan kegiatan pembelajaran den pelatihan pembuatan alat musik bambu

Mengajarkan pembuatan alat musik bambu Meja pendaftaran Lesehan pedestal 1 6 2 200 200 300 60 200 60 75 45 55 12000 240000 36000 24000 480000 72000

TOTAL LUAS RUANG FUNGSI SERVICE

2503870 5007740 =500,7740

46 Tabel 8. Jumlah Keseluruhan Fungsi Ruang

Sumber : penulis

NAMA RUANG LUAS TOTAL LUAS TOTAL +

SIRKULASI 100%

TOTAL RUANG PELAYANAN UMUM

502100 1004200 = 100,42 m2 TOTAL RUANG FUNGSI PAMER

7228225 14456450 =1445,645 m2

TOTAL LUAS RUANG FUNGSI PENDIDIKAN 1435950 2871900 = 287,19 m2 TOTAL LUAS RUANG FUNGSI KURATORIAL 1042400 2084800

= 208,48 m2 TOTAL LUAS RUANG FUNGSI ADMINISTRATIF 1332500 2665000

= 266.5 m2 TOTAL LUAS RUANG FUNGSI SERVICE 2503870 5007740

=500,7740 m2 TOTAL KESELURUKAN

47

2.5.5 Hubungan Antar Ruang

Bagan 2. Hubungan antar ruang

Sumber : penulis

2.5.6 Skema Benda koleksi

Skema 4. Benda koleksi

Sumber : penulis Registrasi

Loading dock

Penerimaaan pengiriman

Gudang sementara

Ruang Fumigasi

Kondisi barang

Restorasi preparasi

Preservasi Gudang peralatan

Bengkel

Restorasi Gudang

koleksi

Ruang kurator

Ruang Pamer

48

2.5.7 Zoning dan Blocking

A. Area publik

Ruang yang termasuk dalam area publik antara lain pelayanan umum, Loby, penitipan barang, ruang pamer, ruang informasi. Penempatan ruang tersebut harus dekan dengan pintu utama saat masuk adar memudahkan bagi pengunjung.

B. Area semi publik

Ruang yang termasuk dalam area semi publik antara lain ruang perpustakaan, auditorium, ruang pamer tempoter. Ruangan tersebut memang digunakan untuk umum tetapi dalam pelaksanaanya harus menggunakan izin ataupun syarat khusus.

C. Apra privat.

Arean privar diantaranya ruang kurator, ruang administratif, ruang staff karena ruang ini dalam kegiatanya tertutup sehingga tidak ruangannya dibuat tertutup agar kenyamanan tercapai.

D. Area service

Karena pada yang service cenderung ruangan yang bersifat pelayanan sehingga harus ditempakan ditempat tempat stategis dan mudah di jangkau.

Zoning Lantai Basement

Zoning pembagian ruang berdasarkan sifat ruang, Pembagian zoning pada lantai basement lebih dominan ditempati oleh area publik, dengan keterangan arsir berwarna orange.

49

Zoning Lantai dasar

Pembagian area di lantai dasar dominan area publik dengan arsir berwarna orange, sedangkan area lainya dengan arsir berwarna hijau untuk area service, area privat warna biru dan area semi publik berwarna ungu.

Zoning Lantai Satu

Pembagian area di lantai satu lebih dominan area privat ditunjukan dengan arsir berwarna biru.

50 Gambar 16 ZoningBasement, Lantai Dasar, Lantai Satu

Sumber : Dokumen penulis

51

Blocking Lantai Dasar

Blocking Lantai Satu

Gambar 17 Blocking Basement, Lantai Dasar, Lantai Satu Sumber : Dokumen penulis

52

BAB III

KONSEP PERANCANGAN MUSEUM BAMBU DI BANDUNG

3.1 Tema

Museum Bambu merupakan tempat untuk memamerkan benda koleksi berupa tumbuhan bambu dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari, benda koleksi ini merupakan satu faktor utama yang menjadi daya tarik pada Museum Bambu ini. Tentunya tema desain yang dipilih harus mencakup pada benda yang dipamerkan pada museum ini.

Tema desain mengacu pada benda koleksi akan membantu peranan dari pemaparan koleksi sehingga koleksi yang dimiliki menjadi pusat perhatian. Berikut faktor-faktor yang menjadi batasan dalam pemilihan tema yaitu:

- Materi koleksi mengenai bambu

- Materi koleksi mewakili bambu di Indonesia yang terpenting - Materi bambu sebagai cagar budaya

Faktor-faktor diatas menjelaskan bahwa tema harus mewakili bambu sebagai cagar budaya yang keberadaanya mendunia. Tema yang dipilih

untuk Museum Bambu ini adalah “ Menjelajahi dan memahami dunia bambu sebagai cagar budaya”.

3.2 Penggayaan

Indonesia merupakan negara yang termasuk dalam kawasan asia yang memiliki beraneka ragam kebudayaan dengan hasil alam yang memiliki pengaruh didalamnya. Unsur manusia dan lingkungan memang tidak bisa dipisahkan dalam suatu kebudayaan sehingga dengan perkembangannya terdapat sebuah hasil budaya dalam hal ini bentuk bangunan dan interior bangunan tradisional yang sarat dengan makna. (Srihartati: 2001)

53 Pada perancangan Museum Bambu di Bandung ini akan di terapkan pemahaman mengenai proses perancangan tradisional untuk kemudian diadaptasi dalam wujud yang lebih modern yaitu Neo Vernakular Sunda, selain itu penggayaan pada Museum Bambu ini mengacu pada letak geografis museum, dan benda koleksi yang di pamerkan. Musem bambu ini terletak di kota Bandung dan bambu merupakan material alam yang memang berasal dari kawasan asia sehingga penggayaan yang diambil pada Museum Bambu ini adalah Neo Vernakular Sunda

Vernakular adalah suatu model individual yang dimodifikasi. (Amos Rapoport dalam Srihartati:2001). Dari penjelasan diatas bahwa Vernakular merupakan arsitekur yang bersumber dari rakyat yang asli dan murni. Dengan perkembangannya terdapat pengaruh dari arsitektur modern yang berkembang pada masa modernisasi. Menurut McLaine-Pont, “Keharusan

mengawinkan unsur budaya setempat dengan arsitektur modern” . Neo

Vernakular adalah lahirnya suatu karya yang terbuka pada arsitektur modern tetapi juga menyesuaikan dengan kebudayaan setempat. Dalam penerapanya Neo Vernakular digunakan sebagai pedoman tidak semata-mata menggunakan teknologi yang canggih dan estetika, tetapi juga merupakan kesesuaian antara karya arsitektur dengan kebudayaan setempat, dan terciptanya keseimbangan antara lingkungan dan teknologi. Sehingga Neo Vernakular merupakan salah satu solusi desain dalam menghadapi modernisasi.

Kata Sunda sendiri memiliki berbagai pengertian, Sunda adalah sebuah istilah yang digunakan untuk menamai dataran bagian barat laut wilayah India timur sedangkan bagian tenggara dinamakan sahul. (R.W Van Bemelem dalam Suryadi,2008: 47). Terdapat pengertian lain mengenai arti kata sunda. Sunda merupakan wilayah di bagian pulau jawa dengan berbagai aktivitas kehidupan yang muncul pada awal abad ke 11 Masehi. (Suryadi,2008: 47)

54 Sehingga berdasarkan penjelasan diatas, Neo Vernakular Sunda merupakan sebuah proses perancangan yang berpegangan pada teknologi modern yang disesuaikan dengan kebudayaan Sunda dan aktivitas kehidupan masyarakat Sunda.

3.3 Konsep Perancangan

3.3.1 Konsep Ruang

Konsep ruang sangat identik dengan jenis sirkulasi yang digunakan. Sirkulasi menjadi salah satu bagian penting dalam museum karena sirkulasi akan membantu pengunjung dalam melihat benda koleksi, diharapkan dengan pemilihan sirkulasi yang baik benda koleksi yang ditampilkan akan terilhat semua sesuai cerita. Alur sirkulasi dapat diartikan sebagai “tali” yang mengikat ruang-ruang suatu bangunan atau suatu deretan ruang-ruang dalam maupun luar , menjadi saling berhubungan.(Ching 1996 :246). Berdasarkan penjelasan diatas sirkulasi memiliki fungsi untuk menghubungkan ruang yang satu dengan ruang yang lain sehingga menjadi satu kesatuan. Sirkulasi terdapat dengan beragam jenis organisasi ruang seperti terpusat, linier, radial, cluster, grid. Berikut penjelasan mengenai jeni- jenis organisasi ruang :

1. Organisasi Ruang Terpusat

Gambar 18 Organisasi Ruang Terpusat. Sumber : Ching 1996:205

Pusat : suatu ruang dominan dimana pengelompokan sejumlah ruang sekunder dihadapkan.(Ching 1996:205).

Berdasarkan penjelasan diatas ruang yang menggunakan sirkulasi terpusat selalu terdapat ruang yang lebih dominan

55 sedangkan ruang-ruang diluanya memusatkan diri terhadap ruangan dominan tersebut.

2. Organisasi Ruang Linier

Gambar 19 Organisasi Ruang Linier. Sumber : Ching 1996:205

Suatu urutan linier dari ruang yang berulang-ulang. (Ching 1996:205). Berdasarkan penjelasan diatas ruang yang menggunakan sirkulasi linier cenderung terarah baik bentukan, sifat dan ukuranya dari ruang tersebut cenderung sama selain itu menggambarkan pergerakan bisa membelok tetapi sifat dan bentuk serta ukuran ruangnya tetap sama, ruang linier ini biasanya dihentikan oleh ruang dengan ukuran yang lebih dominan dari ruang-ruang yang berurutan tersebut.

3. Organisasi Ruang Radial

Gambar 20 Organisasi Ruang Radial. Sumber : Ching 1996:205.

Sebuah ruang yang menjadi acuan organisasi organisasi ruang yang berkembang menurut bentuk jari-jari. (Ching 1996: 205). Berdasarkan penjelasan diatas sirkulasi dengan menggunakan organisasi ruang radial merupakan penggabungan antara sirkulasi terpusat dan linier yang dimana pada pusatnya terdapat ruang yang dominan sedangkan ruang sekundernya

56 berurutan dan membentuk jari-jari dengan bentuk, sifat dan ukuran yang sama.

4. Organisasi Ruang Cluster

Gambar 21 Organisasi Ruang Cluster. Sumber : Ching 1996:205.

Ruang-ruang dikelompokan berdasarkan adanya hubungan atau bersama-sama memanfaatkan ciri atau hubungan visual.

Berdasarkan penjelasan diatas dengan menggunakan sistem cluster keteraturan giometrisnya kurang sehingga cenderung menyebabkan terjadinya kerumunan.

5. Organisasi Ruang Grid

Gambar 22 Organisasi Ruang Grid.

Sumber : Ching 1996:205.

Ruang-ruang diorganisir dalam kawasan grid struktural atau grid tiga dimensi lain. (Ching,1996:205)

Berdasarkan penjelasan diatas dengan menggunakan pola grid lebih teratur bergantung pada titik yang telah ditetapkan.

Sirkulasi pada Museum Bambu ini menggunakan sirkulasi terpusat dan linier, pemilihan sirkulasi tersebut diterapkan

57 sesuai kebutuhan ruang. Terdapat berbagai ruang pada Museum Bambu ini dengan berbagai fungsi dan sirkulasi yang digunakan. Berikut ruang yang terdapat pada Museum Bambu :

1. Pada ruang pelayanan umum memfasilitasi kebutuhan umum seperti pelayanan tiket, penitipan barang dan ruang informasi sifat ruangan ini terbuka memiliki ruangan yang luas dan berarah sehingga bisa membawa pengunjung melewati alur pada museum ini. Sirkulasi yang digunakan terpusat.

2. Ruang pamer memfasilitasi untuk kegiatan meneliti, memberi pengetahuan dan rekreasi para pengunjung melihat benda koleksi pada Museum Bambu ini. Sirkulasi terpusat diterapkan pada ruang pamer penyebaran bambu agar benda pamer yang berada ditengah menjadi pusat perhatian sedangkan sirkulasi linier digunakan di bagian ruang pamer A hingga ruang pamer I agar ruangan dapat dilalui sesuai dengan pembagian ruang pamer yang disajikan.

3. Ruang pegawai sifat ruang terorganisir , karena selain terdapat privasi kerja selain itu agar terlihat rapih sesuai dengan kebutuhan kapasitas pegawai. Pada ruang staff menggunakan sirkulasi linier agas sirkulasinya berarah.

58

3.3.2 Konsep Bentuk

Gambar 23. Boboko (tempat nasi) Sumber : Dokumentasi penulis

Konsep bentuk yang diterapkan pada museum ini adalah penerapan dari bentuk boboko (tempat nasi) yang terbuat dari bambu dan bentuk dari senjata tradisional Sunda kujang karena dari kedua bentuk tersebut memiliki makna filosofi kehidupan suku Sunda.

Menurut Mamat Sasmita (Pendiri Rumah Baca Buku Sunda) dalam Satria (2010:8) pada boboko (tempat nasi) bentuknya yang unik, bentuk atasnya yang membulat dan bawahnya yang menggunakan alas berbentuk persegi merupakan filosofi hidup

masyarakat Sunda yaitu “tekad kudu buleud, hidup kudu masagi” yang artinya menurut bahasa tekad harus bulat, dan hidup harus persegi, yang secara garis besar bisa diartikan kita harus mempunyai tekad yang teguh dan tidak goyah dan hidup kita harus teratur.

Berdasarkan penjelasan diatas bentuk boboko memiliki makna yang dalam bagi masyarakat sunda yang memiliki semangat dan tekad yang tinggi juga kehidupan yang teratur, maka pada perancangan museum ini akan menggunakan stilasi bentuk boboko agar dapat mendukung penggayaan yang diususng yaitu Neo Vernakular Sunda, berikut penerapan konsep bentuk pada perancangan Museum Bambu di Bandung:

Bentuk awal

dan

Gambar 24. Bentuk Awal Boboko

59 Bentuk yang diterapkan pada Museum Bambu ini

1.

2.

Gambar 25. Penerapan Bentuk Pada Museum Bambu Sumber : Dokumentasi penulis

Selain itu pula terdapat beberapa aplikasi bentuk kujang yang merupakan senjata khas Jawa Barat. Yang dapat memberikan kesan Sunda pada ruangan. Selain itu kujangpun memiliki filosofi Sunda yang disebut dengan tritangtu masyarakat Sunda. Konsep tritangtu itu seperti berikut :

Skema 5 Tritangtu

Papatuk

Sumber : Suryadi, 2008 :164

Dari skema diatas kujang memiliki konsepsi tritangtu yang disakralkan adalah papatuk yang merupakan simbol monumental, esa, satu, sedangkan tadah memiliki arti menahan selain itu menjelaskan mengenai bumi yang dapat dipijak. Sedangkan waruga memiliki arti menyerang, mengiria dan menebas secara simbolik mengenai halnya langit dan bumi yang saling

Papatuk

60 membutuhkan. Sehingga kujang merupakan cerminan hidup masyarakat Sunda yang hidup dari lingkungan berbukit dan berhuma, yang terdapat nilai kesejahteraan dan kedamaian. (Suryadi,2008: 164)

Penerapan bentuk akan diterapkan pada ruangan di Museum Bambu ini selain menambah kesan sunda bentuk kujang akan menambah keindahan didalam ruang pada Museum Bambu ini.

3.3.3 Konsep Warna

Penggunaan warna interior pada museum sangat penting selain sebagai mewakili pencitraan museum, warna juga dapat mempengaruhi pengunjung secara psikologis. Pada perancangan museum ini diterapkan warna hangat sebagai warna utama seperti warna coklat muda dan coklat tua,dan warna putih, sedangkan warna hijau digunakan sebagai aksentuasi pada ruang.

Warna coklat merupakan warna yang netral yang natural, hangat membumi dan stabil, menghadirkan kesan anggun dan elegan. Dapat memberi keyakinan dan rasa aman, warna coklatbwarna yang akrab dan menyenangkan. (Gon,dkk, 2008:29). Selain itu adapula fungsi warna sebagai pengaruh dalam pembentuk rangsangan bagi sifat dan emosi manusia seperti yang dikatakan David dalam Dharmaprawira (2002:38) Coklat : hangat tenang, alami, bersahabat, kebersamaan, tenang, sentosa, rendah hati. Berdasarkan penjelasan diatas warna coklat akan diterapkan di ruang-ruang pada museum bambu ini agar dapat menimbulkan kesan akrab dan dapat membuat pengunjung lebih nyaman sehingga warna ini akan diterapkan pada ruang pamer musem bambu ini dengan maksud dapat memberikan ketenangan pada pengunjung saat menikmati benda koleksi.

61 R : 96, G : 57, B: 15 R : 165, G : 124 B: 32 R : 255, G : 255, B: 255 C: 40, M : 70, Y: 100 K: 50 C: 10, M : 36, Y: 62, K: 31 C: 0, M : 0, Y: 0, K: 0

Gambar 26. Penerapan Warna Dominan Pada Museum Bambu Sumber : Dokumentasi penulis

Pada Museum Bambu ini akan diterapkan pula warna putih sebagai warna yang dominan pada seluruh ruang di Museum Bambu ini karena warna putih memiliki karakter. Putih melambangkan kemurnian dan kepolosan, meberikan perlindungan ketentraman, kenyamanan, dan memudahkan refleksi. Selain itu terdapat pendapat lainnya mengengenai warna putih, seperti yang diungkapkan oleh David dalam Dharmaprawira (2002:38), putih : senang, harapan, murni, lugu, bersih, spiritual, cinta, terang.

Kemudian untuk aksen dipilh warna hijau. Hijau selalu di identikan dengan warna alam yang mengegarkan, membangkitkan energi dan juga mampu memberikan efek menenangkan. (Gon,dkk, 2008: 29). Sehingga penerapan warna hijau pada Museum Bambu ini untuk memberikan penyegaran di dalam museum agar terhindar dari perasaan membosankan dan dapat memberikan kesan lebih dekan dengan alam agar dapat berkesinambungan dengan benda koleksi yang ditampilkan yaitu bambu.

R : 0, G : 166, B: 94 C: 86, M : 7, Y: 85 K: 1

Gambar 27. Penerapan warna aksentuasi pada museum bambu Sumber : dokumentasi penulis

62

3.3.4 Konsep Material

Pada museum bambu ini material yang digunakan pada museum ini adalah terbagi menjadi tiga yaitu material dinding, ceiling dan lantai. Material pada ceiling menggunakan papan gypsum dan beberapa treatment ceiling menggunakan bilah bambu dan anyaman bilil sasag ganda, seperti gambar berikut :

Papan gypsum Bilah Bambu Anyaman sasag ganda

Gambar 28. Material Ceiling

Sumber: Dokumen penulis dan www. google.com

Pada material dinding digunakan material alami yang dapat memberikan kesan natural dan terdapat pula material fabrikasi yang menambah kesan modern untuk mengusung penggayaan Neo Vernakular Sunda, berikut material dinding yang digunakan pada museum bambu :

anyaman sasag ganda bilah bambu ijuk Stainless steel

Gambar 29. Material Dinding

Sumber: Dokumen penulis dan www. google.com

Pada lantai masih digunakan material yang natural yang memanfaatkan dari pengolahan bambu itu sendiri seperti

65 koleksi. Sedangkan pembatas tidak semu dengan menggunakan perbatas seperti kaca yang dapat terlihat dengan jelas oleh pengunjung museum

2. Mengatasi gangguan kondisi cuaca untuk material yang bersifat organik menggunakan suhu yang sesuai dengan objek yang dipamerkan.

3. Menghindari dari serangan serangga yaitu dengan cara fumigasi menggunakan gas pembasmi serangga.

3.3.8 Konsep Pemilihan Media Penyimpanan Benda Koleksi Pada museum bambu ini dipilih empat media penyimpanan museum yaitu:

1. Diorama diperuntukan untuk benda koleksi yang disajikan dengan rekonstruksi kegiatan yang sebenarnya dengan skala sebenarnya, agar terciptanya penghayatan saat menyaksikan penjelasan peristiwa tersebut.

2. Panel yang merupakan media berbentuk pipih yang digunakan untuk memberikan keterangan mengenai benda koleksi yang bersifat dua dimensi, pemilihan berdasarkan hal-hal yang informasi tertulis dan gambar.

3. Vitrin, lemari pajang menggunakan kaca yang diperuntukan bagi benda-benda koleksi yang memiliki tingkat bahaya seperti benda tajam dan alat pemotong bambu, hal tersebut dilakukan agar terjaganya keamanan bagi pengunjung

4. Pedestal, media penyimpanan benda koleksi yang digunakan bagi benda koleksi yang memiliki satu kesatuan seperti alat-alat musik, agar bisa dinikmati secara utuh.

DAFTAR PUSTAKA

Ching, D. (1996). Arsitektur Bentuk Ruang dan Susunanya. Jakarta : Erlangga. Darmaprawira, S (2002). Warna Teori dan kreativitas penggunanya. Bandung : ITB

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jendral Dan Kebudayaan Direktorat Permuseuman (1994). Buku Pintar Permuseuman. Jakarta : Proyek Pengembangan Permuseuman.

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jendral Dan Kebudayaan Direktorat Permuseuman (1999) Kecil Tapi Indah . Jakarta : Proyek

Pengembangan Permuseuman.

Frick, H (2004). Ilmu Konstruksi Bangunan Bambu. Yogyakarta: Kanisius

Gon, H., Harry,M., Budiarsa. A & Pawang, R (2008). Kombinasi Warna (Cetakan ke-3). Jakarta : PT. Prima Infosarana Media.

Handayani, S. (2009). Arsitektur dan Lingkungan. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Sutaarga, A . (1962). Persoalan Museum di Indonesia. Jakarta : Djawatan Kebudajaan Departemen P.D dan K

Srihartati, R.D (2001) Diktat perkuliahan Bangunan Tradisional. Bandung Universitas Pendidikan Indonesia.

Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia(2001) Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke 3. Jakarta : Balai Pustaka.

Thesis, Laporan Tugas akhir, Laporan Seminar, Karya tulis

Yudhistira. (2004). Museum Tekstil. Laporan Tugas Akhir-Jurusan Desain Interior. Institut Teknologi Bandung. Bandung

Satria, P.J (2010). Perancangan Buku Motif Anyaman Rajapolah Sebagai Media Pengenalan Budaya Lokal Laporan Tugas Akhir-Jurusan Desain Komusnikasi Visual. Universitas Komputer Indonesia. Bandung

Suryadi. (2008). Kujang Sebagai Tradisi Sunda Tinjauan Estetik dan Simbolik. Thesis- Jurusan Seni Rupa. Institut Teknologi Bandung. Bandung.

Swasty,W. (2004a) .Bambu Sebagai Bahan Interior Bangunan. Seminar Desain Interior Akhir-Jurusan Desain Interior. Institut Teknologi Bandung. Bandung Swasty,W. (2004b). Papan Bambu Laminasi (Plyboo) sebagai Bahan Interior Bangunan. Karya Tulis- Jurusan Desain Interior. Institut Teknologi Bandung. Bandung.

Wawancara

Sumarna. A. Wawancara (07 April 2011) Rahmat. Wawancara (26 April 2011)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Novita Dwiyanti

Tempat Tanggal Lahir : Bandung,02 November 1988 Usia : 22 Tahun

NIM : 52007003 Jurusan : Desain Interior Fakultas : Desain

Agama : Islam

Alamat : Jalan Agastya VII Q 4 No 8. Komp Pharmindo Bandung 40534

Pendidikan Formal :

 TK Almuawannah Cibeureum tahun masuk 1994

 SD Negeri Melong V tahun Masuk 1995

 SMP Negeri 40 Bandung Tahun masuk 2001

 SMA Negeri 13 Bandung Tahun masuk 2004

 Universitas Konputer Indonesia Tahun masuk Tahun 2007

Kegiatan yang pernah dijalani

 Seminar dan pelatihan Umum Teknik substantif bagi pengelola Koperasi & UMKM 2009 di Saung Udjo

 Ketua Panitia Seminar, Baksos dan buka bersama di Jurusan desain Interior

 Divisi Acara SMADDI Desaion interior 2009.

 Divisi Kreatif pameran Never sleep di Fakultas Desain UNIKOM

 Pameran Rotan Furnitur di gedung Majestic Bandung.

Prestasi

 Juara Pertama Lomba Lukis se-SMPN 40 Bandung pada kegiatan Porak

 Peraih Beasiswa Prestasi Akedemik (PPA) lama Semester Gazal 2009/2010 dari UNIKOM

 Wakil Ketua HIMA Desain Interior tahun 2009-2010

 Peserta Pameran Kompetisi Desain Produk Rotan 2010 di gedung New Majestic diselengarakan oleh INDAG Jabar

 Pemenang Lomba Kompetisi Desain Produk Rotan 2010 Kategori Inovasi diselengarakan oleh INDAG Jabar

 Finalis Mahasiswa berprestasi tahun 2009 di Fakultas Desain UNIKOM

 Bea siswa reward dari kompetisi Desain Produk Rotan 2010 Kategori Inovasi oleh Universitas Komputer Indonesia

 Juara 1 Mahasiswa berprestasi tingkat fakultas Desain UNIKOM 2011

 Juara Harapan 1 Mahasiswa berprestasi 2011 tingkat Universitas Komputer Indonesia.

Kemampuan Komputerisasi  Microsoft Office

 Autocad

 3D Max

 Adobe Photoshop

 Corel Draw

 Skach UP

Pengalaman: