Sumber belajar dan media pembelajaran : Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi 1. Komepetensi Dasar 1.3 Mengenal Allah melalui pengenalan terhadap Shalat 5 Waktu Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

Ibtidaiyah  Siswa dapat memahami tentang arti Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur  Siswa dapat melafalakan Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur dengan benar  Kerja berpasangan dan bermain dengan kartu Al-Asma Al-Husna untuk menghafalkan 4 Asma al Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur melalui :  Siswa brdiskusi kelompok membahas wujud Ar Rozak, Al Mughniy Allah melalui nikmat rizki, nikmat jasmani dan rohani yang dianugerahkan kepada manusia  Siswa dapat mempresentasikan hasil diskusi kelompok Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar kalimat thayyibah Motivasi : memberikan informasi tentang kalimat thayyibah 2 Kegiatan inti :  Siswa membaca literatur tentang kalimat thayyibah fase eksplorasi  Bertanya jawab tentang kalimat thayyibah, fase eksplorasi  Siswa diminta berdiskusi : menyebutkan kalimat thayyibah fase elaborasi  Siswa memaparkan hasil diskusinya faseelaborasi  Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran fase konfirmasi 60 Menit 3 Kegiatan akhir :  Tanya jawab tentang kalimat thayyibah  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan 10 menit

F. Sumber belajar dan media pembelajaran :

1. Buku paket 2. Kartu Al-Asma Al-Husna Rpp Aqidah Akhlak MIKelas II Semester 1 153 Ibtidaiyah 3. Lingkungan sekitar 4. LKS

G. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Melafalkan 4 Al-Asma Al-Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur  Mengartikan 4 Asma al Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur  Menghafalkan 4 Asma al Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur  Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur melalui hasil ciptaan-Nya Tes tulis Tes lisan Non tes Non tes Isian Uraian Performance  Jelaskan arti 4 Asma al Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur  Tunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur melalui hasil ciptaan-Nya Mengetahui Kepala Madrasah ........................................... NIP. .............. , ............................... Guru bidang studi Aqidah Akhlaq .......................................... NIP. Rpp Aqidah Akhlak MIKelas II Semester 1 154 Ibtidaiyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP MI : Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak KelasSemester : II 1 Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi 1.

Memahami kalimat thayyibah hamdalah, dan Al-Asma Al-Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur

B. Komepetensi Dasar 1.3 Mengenal Allah melalui pengenalan terhadap Shalat 5 Waktu

C. Materi Pembelajaran

 Lagu dan tepuk tegakkan sholat  Ikrar anak sholeh  Bermain kartu  Keutamaan ibadah shalat  Fungsi ibadah shalat  Balasan bagi orang yang mendirikan shalat  Balasan bagi orang yang meninggalkan ibadah shalat

D. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Tanya jawab tentang kalimat thayyibah yang siswa ketahui  Diskusi Rpp Aqidah Akhlak MIKelas II Semester 1 155 Ibtidaiyah

E. Langkah-langkah Pembelajaran No