RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SATU PERTEMUAN
Nama Sekolah : SMP Negeri 75 Jakarta
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VIISatu
Materi Pokok : Pencerminan
Pertemuan ke : 1 dari 2 pertemuan
Alokasi Waktu Pertemuan ke-1 : 2 jam 40 menit A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan kelompok, diskusi kelompok, siswa dapat: mengembangkan rasa ingin tahu, interaksi yang efektif dan rasa tanggungjawab secara pribadi maupun
kelompok dalam: 1. mengidentifikasi konsep pencerminan dalam peristiwa sehari-hari;
2. menuliskan sifat-sifat Pencerminan melalui data berupa gambar atau grafik yang diberikan; 3. membuatmenggambar gambar yang berkaitan dengan pencerminan yang melibatkan peristiwa
sehari-hari;
4. mengomunikasikan pengetahuannya mengenai permasalahan yang mengandung konsep
pencerminan dalam bentuk gambar.
5. berpikir kritis menyelesaikan permasalahan nyata dalam kehidupan sehari-hari yang mengandung
konsep pencerminan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.
2. Memahami konsep pencerminan dan menggunakan bahasa perncerminan dalam mendeskripsikan hubungan benda dan bayangannya.
3. Menggunakan konsep pencerminan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan gambar dan rumus.
4. Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir benda yang diketahui bayangannya menggunakan grafik
Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa mampu:
1. aktif bertanya selama proses pembelajaran disajikan;
2. mengajukan pendapat selama proses diskusi; 3. membantu sesama anggota kelompok untuk memahami masalah selama proses diskusi kelompok;
4. memahamidefinisi tentang konsep pencerminan 5. merumuskan dari masalah nyata yang berkaitan dengan pencerminan;
6. mengomunikasikan sifat-sifat konsep pencerminan; 7. memecahkan masalah yang mengandung konsep nyata pencerminan;
C. Materi Pembelajaran: Siswa SMPMTs mempelajari Aljabar untuk pertama kali adalah pada Kompetensi Dasar KD ini. Khusus
untuk materi Pencerminan ini dipelajari dalam satu kali pertemuan melalui pemberian pengalaman
belajar sebagai berikut, yaitu: 1. Penyajian awal materi berupa memperhatikan tayangan materi pencerminan berupa gambar
2. Kegiatan utama berupa diskusi kelompok yang diakhiri pembuatan poster sebagai hasil laporan diskusi;
3. Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan konsep pencerminan secara berkelompok; 4. Diakhiri dengan quiz.
Materi ajar yang dipelajari siswa selama pertemuan pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan RPP ini adalah: Pengertian konsep, sifat-sifat, pemecahan masalah tentang konsep pencerminan
1. Konsep:Berupa gambar sebagai berikut:
