Kompetensi Inti KI HAL KHUSUS
1. Guru meminta salah satu peserta didik yang menguasai teknik dan melakukan passing chest pass, bounce pass, dan overhead pass dengan guru.
2. Guru meminta peserta didik untuk mengamati apa yang sudah di contohkan temannya. 3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa
permasalahan yang terkait dengan passing dalam permainan bola basket.
Menanya 5 menit
1. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka.
2. Guru menampung pertanyaan peserta didik dan memberi kesempatan kepada tiap peserta didik atau menunjuk secara acak peserta didik untuk menjawab
pertanyaan temannya. 3. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkait tentang passing chest,
bounce, dan overhead , kesalahan dan perbaikan dalam passing dalam permainan bola basket.
Mencoba 30 menit
4. Guru meminta siswa untuk melakukan gerakan ketiga passing yang telah diamati
sebelumnya.
5. Peserta didik melakukan teknik dasar passing secara bertahap. 6. Guru membuat kesepakatan dengan peserta didik terkait kegiatan yang akan dilakukan.
7. Kegiatan yang dilakukan yaitu mencoba mengumpan dengan passing ke teman-
temanya.
Mengasosiasikan 15 menit
1. Peserta didik menyusun hasil diskusi tentang passing dan, kesalahan dan perbaikan dalam passing dalam permainan bola basket.
2. Peserta didik merumuskan tentang passing , kesalahan dan perbaikan passing dalam permainan bola basket.
Mengomunikasikan 10 menit
1. Peserta didik mempratekkan gerakan di depan kelas dan peserta didik lain memberikan tanggapan.
2. Guru memberikan penegasan terhadap hasil pembelajaran peserta didik