Revisi Desain Tahap Penelitian Media
2 Tanggapan Siswa
Ujicoba dilakukan kepada 34 siswa kelas X. IPS.2. ujicoba dilakukan pada hari senin 18 april 2016 saat jam pelajaran bahasa Prancis jam ke-7 sampai jam
ke-8. Pada instrument tanggapan siswa terdapat 2 aspek yang harus dinilai, yaitu aspek materi dan aspek kualitas media. Pada aspek materi terdapat 5 hal yang
harus diberi nilai yaitu 1 Materi yang disajikan dapat menarik minat siswa untuk belajar, 2 Kemudahan penggunaan bahasa untuk memahami materi, 3
kemudahan materi untuk di pahami, 4 kemudahan soal yang di sajikan, dan 5 materi pada media mudah di pelajari. Persentase skor yang diperoleh dari aspek
materi sebesar 83,76 dengan kategori “sangat baik”. Selanjutnya pada aspek media terdapat 5 hal yang harus dinilai yaitu 1 kesesuaian kombinasi warna, 2
keterbacaan teks pada media, 3 kualitas tampilan gambar, 4 kemudahan penggunaan media, dan 5 media menarik minat siswa untuk belajar. Pada
bagian ini Persentase skor yang didapatkan adalah sebesar 82 dengan kategori “sangat baik”.
Berdasarkan data tersebut, maka diperoleh hasil penilaian tanggapan siswa terhadap media pembelajaran
Le Voca.fr mendapat Persentase sebesar 83, termasuk kedalam kategori “sangat baik” untuk di gunakan dalam pembelajaran
bahasa Prancis. Berikut adalah tabel penilaian siswa terhadap media pembelajaran tersebut.
Tabel 6. Hasil Penilaian Siswa terhadap Le Voca.fr
No Aspek Penilaian
Jumlah Butir
Skor Responden
34 siswa Skor
Ideal 34 siswa
Kelayakan
1 Materi
5 712
850 83,76 2
Kualitas Media 5
700 850 82,35
Jumlah 10
1412 1700
Rata-rata skor 83,05
Gambar 8. Hasil Penilaian Siswa terhadap Le Voca.Fr
Berdasarkan instrumen penilaian yang diberikan kepada siswa, siswa memberikan beberapa komentar terhadap media pembelajaran tersebut.
1 Media menambah minat siswa untuk belajar bahasa Prancis, 2 Media pembelajaran
Le Voca.fr membantu siswa untuk mempelajari bahasa Prancis,
81 81.5
82 82.5
83 83.5
84 84.5
Materi Media
Hasil Penilaian Siswa terhadap La Voca.fr
Presentase
3 Perlunya penambahan jumlah kosakata yang dipelajari agar memperbanyak pengetahuan siswa, serta
4 Perlunya penambahan jumlah soal dan level yang diberikan pada Le Voca.fr.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan media sudah menarik minat dan membantu siswa dalam belajar banyak tentang kosakata bahasa Prancis akan
tetapi masih erlunya penambahan jumlah kosakata dan soal didalam media pembelajaran tersebut.