3. Media Pendidikan, Perabot dan Perlengkapan Lain No.
Nama Dibutuhkan
Tersedia Hasil
Konversi Skor
3. 1 Jaringan dan
internet bandwith
3. 2 Modul praktik
3. 3 Papan tulis
3. 4 Kursi peserta
didik 3. 5
Meja peserta didik
3. 6 Kursi guru
3. 7 Meja guru
3. 8 Kotak kontak
3. 9 Jam dinding
3. 10 Tempat sampah
Total PRASARANA
Prasarana Dibutuhkan
Tersedia Hasil
Konversi Skor
Laboratorium komputer
Total
Scoring atau penilaian yang dilakukan pada kebutuhan sarana dan
prasarana menggunakan skala Likert, diadopsi menjadi seperti berikut ini: Skor 5 : 81 - 100 kebutuhan alat yang tersedia
Skor 4 : 61 - 80 kebutuhan alat yang tersedia Skor 3 : 41 - 60 kebutuhan alat yang tersedia
Skor 2 : 21 - 40 kebutuhan alat yang tersedia Skor 1 : ≤ 20 kebutuhan alat yang tersedia
Adapun jenis observasi yang ingin penulis gunakan adalah observasi non partisipan
, dimana peneliti tidak ikut andil dalam kegiatan yang dilaksanakan oleh objek penelitian, dengan kata lain peneliti hanya sebagai
pengamat saja.
G. TEKNIK ANALISIS DATA
Penelitian ini menggunakan pendekatan statistik deskriptif yang
merupakan proses penggambaran penelitian. Teknik analisa data ini digunakan untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan
keadaan objek atau subjek yang diteliti sesuai dengan kenyataan. Guna
mempermudah proses analisis data, sebelumnya dilakukan pengolahan data.
Langkah-langkah pengolahan data adalah sebagai berikut: 1 Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi pengambilan data di lapangan, 2
Editing adalah kebenaran dari data yang telah masuk atau terkumpul, 3
Klasifikasi yaitu penggolongan data, 4 Analisis data.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan sarana dan prasarana TI di laboratorium komputer untuk mendukung mata pelajaran KKPI,
sehingga data yang terkumpul selanjutnya dapat diproses secara deskriptif kuantitatif dengan presentase. Perhitungan presentase dilakukan dengan cara:
skor riil Prosentase =
skor ideal x 100
Kategori