Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa . Penilaian Teknik Tujuan Pembelajaran 1. Materi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas : IV Empat Semester : I Satu

Bab 3 Standar Kompetensi

Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang macapat. Kompetensi Dasar Apresasi Sastra Mengapreasi tembang macapat Indikator Menembang isi tembang macapat Menanggapi isi tembang macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit 1 pertemuan.

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.

2. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah.

B. Materi Ajar

Teks macapat Buku Remen Basa Jawa hal 23 Buku

C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.

2. Student Active Learning SAL.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan

1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.

20

2. Kegiatan Inti

a. Siswa dibagi dalam kelompok kecil, setiap kelompok diwakili satu menyanyikan macapat “Pocung” b. Siswa berlatih menanggapi dari tembang macapat tersebut

3. Kegiatan Penutup

Tes tertulis Tes perbuatan

E. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa .

2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa. 5. Gambar.

F. Penilaian Teknik

: Pelafalan, nada, artikulasi, dab tertulis. Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. NIP. 21 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas : IV Empat Semester : I Satu

Bab 3 Standar Kompetensi

Berbicara : Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan. Kompetensi Dasar BerbicaraMicara Bercerita atau menjelaskan pengalaman yang menarik Indikator Menceritakan penglaman pribadi Alokasi waktu : 1 x 35 menit 1 pertemuan.

A. Tujuan Pembelajaran 1.

Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. 2. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. 3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar .

B. Materi Ajar

Cerita Pengalaman Buku Remen Basa Jawa hal 29-30 Buku, lingkungan

C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh

1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan

22

2. Kegiatan Inti

 Secara bergantian siswa menceritakan pengalaman yang paling menarik.  Siswa diminta memberi tanggapan dari cerita yang dibaca temannya.

3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.

E. SumberBahan Relajar

1. Buku remen Jawa . 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa. 5. Gambar.

F. Penilaian