PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK BAHASA INDONESIA
Satuan Pendidikan : ................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Kelas Semester : XII2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Aspek Ket
Penguasaan Konsep
dan Nilai-nilai Penerapan
9. Memahami
informasi dari
berbagai sumber yang
disampaikan secara lisan
9.1Mengajukan saran perbaikan
tentang informasi yang
disampaikan secara langsung
Mencatat
pokok-pokok informasi
yang disampaikan
secara langsung
Mengajukan
saran perbaikan
kepada pembicara
Menulis
ringkasan isi informasi
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Aspek Ket
Penguasaan Konsep
dan Nilai-nilai Penerapan
9.2.Mengajukan saran perbaikan
tentang informasi yang
disampaikan melalui
radiotelevisi
Mencatat pokok-pokok
dari isi informasi
yang disampaikan
melalui radio televisi
rekaman
Mengajukan
saran perbaikan
secara tertulis tentang
informasi yang
disampaikan
Menulis
ringkasan isi informasi
yang disampaikan
melalui radio televisi
rekaman
10. Mengungkapk
an informasi melalui
presentasi programprop
osal dan pidato tanpa
teks 10.1Mempresentasik
an program kegiatanproposal
Mengemukaka
n program kegiatan
proposal secara rinci
untuk mendapatkan
tanggapan
Mengemukaka
n informasi tambahan
yang dapat mendukung
program kegiatan
proposal
Memperbaiki
program kegiatan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
3
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Aspek Ket
Penguasaan Konsep
dan Nilai-nilai Penerapan
proposal berdasarkan
berbagai masukan
10.2 Berpidato
tanpa teks dengan lafal,
intonasi, nada, dan sikap yang
tepat
Menulis teks pidato dengan
tema tertentu
Membawakan pidato dengan
lafal, intonasi, nada, dan
sikap yang tepat
Mencatat hal-
hal yang perlu diperbaiki
dari pidato yang
disampaikan teman
Memperbaiki
cara berpidato dan isi pidato
berdasarkan catatan atau
masukan teman
11. Memahami
ragam wacana tulis
melalui kegiatan
membaca cepat dan
membaca intensif
11.1.Menemukan ide pokok suatu teks
dengan membaca cepat
300-350 kata per menit
Menemukan
ide pokok
Menjawab secara benar
75 dari seluruh
pertanyaan yang tersedia
11.2.Menentukan kalimat
kesimpulan ide pokok dari
berbagai pola paragraf induksi,
Menemukan
paragraf yang berpola
induktif
Mengidentifik
asi ciri-ciri Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan
Smandelta 4
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Aspek Ket
Penguasaan Konsep
dan Nilai-nilai Penerapan
deduksi dengan membaca intensif
teks yang berpola
induktif
Menemukan
paragraf yang berpola
deduktif
Mengidentifik
asi ciri-ciri paragraf yang
berpola deduktif
Mendaftar
butir-butir yang
merupakan gagasan
pendukung
12. Mengungkapka