Menemu- kan ide Menentu- kan Menulis karangan

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XII2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 11. Membaca Standar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intensif Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 Menemu- kan ide

pokok suatu  Menemukan ide pokok  Menjawab secara benar Teks 900 – 1050 kata  teknik membaca 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 7 Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 teks dengan me mbaca cepat 300-350 kata per menit 75 dari seluruh pertanyaan yang tersedia cepat  rumus membaca cepat

11.2 Menentu- kan

kalimat kesimpul an ide pokok dari berbagai pola paragraf induksi , deduksi dengan membaca intensif  Menemukan paragraf yang berpola induktif  Mengidentifi- kasi ciri-ciri teks yang berpola induktif  Menemukan paragraf yang berpola deduktif  Mengidentifi- kasi ciri-ciri paragraf yang berpola deduktif  Mendaftar butir- butir yang merupakan gagasan pendukung Teks yang berpola induktif dan deduktif  ciri-ciri paragraf induktif dan deduktif  kalimat simpulan 4 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 8 Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XII2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 12. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan informasi dalam penulisan karangan berpola Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1 Menulis karangan

berdasar- kan topik tertentu dengan pola pengem- bangan deduktif  Menulis karangan yang berpola deduktif dan induktif berdasarkan kerangka  Menyunting karangan berpola Menulis karangan berpola deduktif dan induktif dengan memperhati- kan:  ciri-ciri  kalimat 4 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 9 Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan induktif deduktif induktif kesimpulan  letak kalimat kesimpulan  penggun aan bahasa

12.2 Menulis esai