H. Penilaian
1. Materi ajar Terlampir 2. Jenisteknik penilaian Terlampir
3. Bentuk instrumen dan instrumen penilaian Terlampir
Bantul, Juli 2016 Mahasiswa PPL,
Daya Prisandi Mandala Della Amalia Septiany
NIM. 13520244023 NIM. 13520241087
Guru Pembimbing
Tunggal Winata, S,Kom NBM. 1134457
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Identitas Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Bantul
Mata Pelajaran : Pemrograman Berorientasi Objek
Kelas Semester : XI Ganjil 1
Pertemuan Ke- : 2
Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit
Standar Kompetensi :
Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi,
Tanggung Jawab
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1
1.1.
Memahami nilai-nilai
keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
1.1.1.
Menunjukan rasa syukur secara
verbal dan
nonverbal setelah
mengerjakan tugas atau menyelesaikan masalah
1.2.
Mendeskripsikan kebesaran
Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.2.1.
Menunjukkan ekspresi
kekaguman secara verbal maupun nonverbal terhadap
keunikan dan keteraturan ciptaan Tuhan
1.3.
Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
1.3.1.
Menunjukan perilaku
sesuai dengan norma yang ada
2 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan
peduli lingkungan dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
melakukan percobaan
dan berdiskusi
2.1.1. Bertanggungjawab dalam menyelesaikan masalah
dan tugas
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud 2.2.1. Tidak mudah menyerah
dalam menyelesaikan
tugas atau masalah